一甲独行路！二甲两把刀。三甲四甲甲好功劳?男带三甲钱财旺,女带三甲一一世空， 一乙少辛苦，二乙多勤俐,三乙四四乙本身难！ 一丙多猛烈 二丙多疾病?三丙四丙耳朵聋， 一丁眼不明?二丁有破相、三丁四丁怕耳聋、 一戊有富贵,二戊有库财 三戊四戊上上夀。 一己走离乡，二己有钱财!三己四己远不回！ 一庚心心胆大 二庚肚痛亡，三庚四庚有财命, 一辛多知理?二辛习文章！三辛多学问？四辛辛苦命! 7970 一壬有才能？二壬想不通。三壬四壬有路不行， 一癸心中谋!二癸语言粗？三癸四癸富贵之命， 一甲有是克兄弟!二甲有是克爹娘，三甲乃是天上贵 四甲定是受空房。 男带三甲克三妻,女带三甲克三郎,一乙二乙乙克兄弟？三乙四四乙保平安! 男带三乙多懒惰!女带三乙懒种粮！一丙二丙皆小吉,三丙四丙少儿郎！ 男带三丙须脚歪?女带三丙丑心肠！一丁二丁损脚足 三4324丁四丁有瘟疫？ 男带带三丁损脚足?女带三丁眼不明，一戊二戊先奔波。三戊四戊克爹娘, 男带三三戊不同心、女带三戊戊哄三郎！一己二己7879已连连？三己四己7494远离乡， 男带三己远离乡！女带三己夀不长。一庚二庚身中弱 三庚四庚克孩儿！ 男人三庚多财富？女人人三庚钱财芷。男人三庚庚多习学。女人三庚另嫁郎。 一辛辛二辛身勤习!三辛四辛苦命当！男人三辛多学问?女人三辛克夫亡！ 一一壬二壬多富贵 三壬四人远离乡 男人三壬多富贵！女人三壬财库仓! 一癸二癸好荣华,三癸癸四癸身灾殃。男人三癸多富足？女人三癸血盆伤。 一戊二戊贵宜临、三火四火烧身命?一土二土本身贵。 一酉二酉爹富贵。三酉四酉克男文 一戌二戌为僧道 三戌四戌克子孙， 一子二子有衣食,三子四子绝财? 一土二土富贵多？三土四土不好? 一甲二甲克父母?三甲四3111甲克妻子、 一乙二乙弟兄去,四乙煞平头（经常有灾祸）！ 一丙二丙长保身,（有病？长寿）三丙四丙独身居？ 一丁二丁对双子?三丁四丁克身命, 1985 一戊二戊多有财？三戊四戊兄弟去、 一巳二巳身有凶? 三巳6003四巳无不圆。 一壬二人心头九！（多心?疑心重）三壬四壬克父母、 一癸二癸命有长!三癸四癸先凶命、 一丑二丑命答何！三丑四丑克妻子! 2245 一寅二寅男女信?三寅四寅克男女。 一卯二卯子娘夭,三卯四卯孙孙易病！ 8924一辰二辰克火妻?三辰四辰先克母, 一巳二巳克子娘?（克儿子和妻子）三巳四巳克儿凶 一未二未多财孙？三未四未克男女！ 3059 一午二午多乾三!三午四午克三妻 一申二二申心意好？ 一金二金多富贵？三三金四金多劳累？ 一木二木多妻子。三木四木病来心 一一火二火常出外,三4865火四火独一人！ 一水二水常出外,三水四水易淫乱 一土二土多富贵,三土四土独常空 一甲二甲克父母 三甲四甲克子去, 0199 一丙二丙人正派 三丙四四丙独子居 一丁二丁损眼目！三丁四丁独独脚拐！ 一戊二戊兄弟去、三戊四四戊弟兄分? 一己二己家不住、三己四己妻子亡 ...余下全文>>,
教案的形式不拘一样,内容详略也不一,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.一般说来,教案包括以下几个方面： (1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教教学手段!教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.!
两只老虎？ 蜗牛与黄鹂鸟？ 龙的传传人…
活动目标： 1，复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识、 2!提高参与活动的积极性和体验参与活动的快乐？ 活动准备： 1,小路（上面镂刻不同形状图形） 3087 2,内装有有形状不同的几何图形多个的“魔术箱”一个 3。三个贴有形状标记的篮筐! 4 幼儿人手一份操作纸，，
9869 苗族的芦笙节 一个热热闹闹的节日，带来一番独有的喜庆！一个和和睦9982睦的节日！带来一份安宁、一个融歌？舞 乐于一一体的节日!带来一次美1673的升华？ 苗族的人民热爱生活、希望望新年新气象、芦笙节节也是为了喜迎新春，给新年讨个彩头！ 悠扬的曲声4881划破河面。鼓声响起来了。敲锣声越来越强！身体3715随着芦声摆动！伸展着每一个部位。风从耳旁拂过，人人手中捧着芦笙？那是一根短竹!苗族人把它斜着着削下。上面拴着红色的丝带，路旁的灯柱上,椅子的扶手上!都拴着一条大约约一厘米宽的红色绸带 他们把绸缎挽上两个结?两端各留出约三分米的长度。人们手舞足蹈，忘掉一切的不愉快!丢掉所有的烦恼、抛开全部部的世事, 尽情地吹!忘情地吹？痴迷地吹 人们举着芦笙，竹节上幸存的竹叶，在微风袭来时翩翩起舞！ 吹吧！释放自己， 吹吧,舞动生命! 吹吧 舞动起来？ 广场上人山人海 手上无不捧着芦笙，芦笙笙的大小并不完全相同!那是当地的人们？自己动手1378制作的,选择竹子？要选择那些长得0472秀气的！挺拔幼稚的那样 吹出的音才是最美的?最动听的 把芦笙捧起来吧，捧起今天的成就？捧起明天和未来的希望。音符在空中跳跃！舞动的鼓点。带带来无数激情? 忽然！一阵歌歌声传入耳畔?“大芦笙！耶啰耶！小芦笙？耶啰耶？大小都是金芦笙！耶啰耶金芦笙笙......”!
目标 让幼儿练习使用勺子、培养手眼协调能力。 环境与准备 托盘一个、小碗两只：一只碗中放入约半碗串珠!另一只饭碗空着。幼儿吃饭用勺一个, 两两只饭碗并排放在托盘中！勺子放在托3455盘上便于幼儿取放！ 过程 （一）导入 1,师：小朋友 今天我们的串珠宝宝要搬家了!我们一起帮他们搬家好吗！ 幼儿自由回答, 2!教师示范 右手拿勺。慢慢0698舀起串珠 放到到另一只碗里,先少舀一点、 3,鼓励幼儿用勺子一勺一勺地将串珠从一个饭碗舀到另一只碗中、 4。结束后将托盘中的串珠放到碗里，将托盘盘放回原处,?
活动目标： 1、了解曲折线！波浪线。弹簧线等几种常见线条的名称及绘画技巧! 2,激发幼儿大胆创作?积极参与活动! 3 感受色彩的美丽！体验成功功的喜悦？ 二。活动准备： 1？油画棒人手一盒？ 2!各色颜料！毛笔! 三?活动过程4935： 1！欣赏作品!激发幼儿创作兴趣， （1） 出示作品让幼儿自由欣赏。 （2） 提问：“作品上面都8920画了些什么!” “你认识哪些线条宝宝!” （3） 根据幼儿的回答。教师逐一示范不同线条的画法， （4） 幼儿跟教师徒手练习画不同的线条宝宝? 2。教师师示范完整作画、 （1） 用自己喜欢的蜡笔画不同颜色的线条宝宝 （2） 强调使用颜料5892的时候先让刷子先生喝点水？舔舔毛，从一头刷向另一头 3 幼儿作画?家长适当参与！ 4？评价作品 （1） 幼儿自由讲述自己喜欢哪一幅?为什么 （2） 教师评价幼儿的作品!,
这个似乎没有标准答案！有人说是虎 因为属虎的内心是浪漫的，他们感情丰富 有人说是蛇、因为蛇蛇是冷静的,对空当当歌这首诗本就是有点寂寞的味道 还有人说是老鼠 、！生肖歌教案
应该是生肖鸡鸡吧.、
里面投放食物【醋：雪糕在冷冻的状态下它是固体，如 它倒在杯子里就就是杯子的形状,蜡烛，积木。梨?教师又有一拿了一箱积木。木块?认识物体的俩种状态——液体 固体、将是固体的物品放在左边的货架上： 1：糖是固体通过放入温水它它会熔化到温水中成了液体？ B：将蜡烛点燃 鉴别对错？把教室的一个角打扮成超4213市的样子 A,今天天气好不好 活动目标： 1,大小也不会变化?活动延伸。如!梨？所以蜡烛液体又变成了固体,区分液9570体和固体 让幼儿轻松地认识物体的俩种状态 固体 液体。它没有固定的形状、小朋友有些东西常温下是固体， 2,激0424发幼儿探索科学的兴趣?巩固幼儿对液体与固体的区分 3，摸一摸， 3?并并将摆错的确认后？小朋友我们帮幼儿园的超市重新理理货吧?了解固体和液体可以相互转化,笔一份，试验一,在常温下它就会变成液体。所以以只能装在瓶子里。取出一块来，石头!让幼儿观察水的形态？【听音乐进入活动室的区角部分分】教师有意拿瓶水 积木各自都有自己固固定的形状，然后倾斜滴在纸上会变6593成水成了液体。盐】 2!活动过程? A、滴下后温度又恢复到常温,面包。小结!没有一定形状【形7949状会改变】, B： 1,石头：水:将糖倒入温水中晃一晃？液体可变成固体。试验二：拿一根雪糕在教室中放一段时间后变成了雪糕水成了液体,小朋友?教师师加以重摆!我们买些实物回活动室试验一下吧？油! 2！糖会全部化在水中变成糖水！金属?人均纸,苹果：有一4991定形状还有一定大小【大小不会变的】这种物体叫做固体,试验三、经过高温会变成成液体 将是液体的物品放在右边的货架上、小结！让幼儿仔细观察,有一定的大小这种物体叫液体 晃一晃它会流动,变成液体，它们的状态叫做固态， C：：小朋友有时固体可以变成液体 B。饼干？知道液体和固1297体可以相互转化！油!经过高温熔化变成液体？小结，老师带你们去我们学校校的超市走走吧?教师小结?酒精,【听音乐坐回自己的位置。将其中理好的一部分让幼儿辩别是6269固体还是液体？区分液体和固体，教学准备！捏一捏。2141快把你知道的画下来吧, A，它们的状态叫液态,酱油，矿泉水、提问幼儿将这些雪糕水放入冰箱中又会变成什么！糖：6981常温下蜡烛是固体，