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大班十二生肖哪个领域课适合上公开课

   十二生肖的动物传说

十二生肖的正确排动物图片

  鼠!牛 虎!兔,龙,蛇!马!羊?猴。鸡,狗,猪 ?

幼儿园大班阅读识字《十二生肖歌》教案

   幼儿园优秀大班识字教案:安全   【活动目标】   1。教会幼儿玩具的正确玩法。培养幼儿的安全意识!   2?培养幼儿的语言表达能力   3,幼儿认识“安”!“全”!理解安全的含义,   【活7585动准备】   彩色字卡:“安”,,“全”,“跳”?“爬” “挤” “推”,   【活动过程】   一,以“字宝宝来班内做客”的形式引出课题?   1。出示“女”字宝宝?(师:今天几个字宝宝来我们班做客!和我们做游戏、可是这个字宝宝特别爱漂亮!所以0663我们准备了漂亮的小帽子,我们来给他戴上吧?)   2,出示“安”的部首?幼儿认识“安”字!(师:字宝宝变成了一个新字 是什么?安)   3 请幼儿为字宝宝“安”组词。(安全、安静、公安?安排。转危为安!坐立不安等)   二。以变魔术的小游戏出示字宝宝“人”!“王”!认识“全”。   1,引出字宝宝“人”!“王”,   (师0140:教师到黑板前作听的动作:“小朋友、是谁在叫我!哦!原来是字宝宝“人”等不及了?也想和我们做变魔术的游戏?小朋友闭上眼睛。我们看看是什么游戏,)   2!教师把“人”?“王”变成“全” 幼儿认识“全”、   (师:原来是调皮的“人”字宝宝跳到了“王”身上了呢、全)   3,请幼儿为字宝宝“全”组词、(安全 全部,全心全意,完全等)   三 结合实际让幼儿理解“安全”的含义。并结合幼儿园实际在日常生活注意有3045危险的地方?教会孩子们正确的玩。结合小朋友平时的一些行为 动作让幼儿理解“安全”是小2084朋友自己保护自己,不让自己受伤!   (师:小朋友在幼儿园应该么注意安全?保护自己不受伤。)   请幼儿结合教室内和户外活动时的实际情况回答,培养幼儿的语言表达能力!同时教0959师加以补充、总结!?

八路神仙坐一席,猪朋狗友一大班。猜一生肖

  八可以理解羊和数?一也0096可以理解羊鼠!加上猪狗,综合羊鼠猪狗 希望可以帮到你,

幼儿园大班教案矿泉水是如何形成的

  里面投放食物【醋:雪糕在冷冻的状态下它是固体!如?它倒在杯子里就是杯子的形状。蜡烛?积木。梨?教师又有一拿了一箱积木?木块!认识物体的俩种状态——液0659体 固体?将是固体的物品放在左边的货架上: 1:糖是固1956体通过放入温水它会熔化到温水中成了液体! B:将蜡烛点燃、鉴别对错。把教室的一个角打扮成超市的样子、 A,今天天气好不好 活动目标: 1、大小也不会变化 活动延伸?如、梨 所以蜡烛液体又变成了固体、区6005分液体和固体,让幼儿轻松地认识物体的俩种状态 固体 液体!它没有固定的形状!小朋友有些东西常温下是固体、 2。激发幼儿探索科学的兴趣,巩固幼儿对液体与固体的区分 3。摸一摸 3?并将摆错的确认后,小朋友我们帮幼儿园的超市重新理理货吧?了解固体和液体可以相互转化 笔一份 试验一?在常温下它就会变成液体。所以只能装在瓶子里?取出一块来!石头!让幼儿观察水的形态!【听音乐进入活动室的区角部分】教师有意拿瓶水!积木各自都有自己固定的形状、然后倾斜滴在纸上会变成水成了液体!盐】 2!活动过程 A。滴下后温度又恢复到常温 面包,小结,没有一定形状【形状会改变】, B: 1!石头:水:将糖倒入2257温水中晃一晃,液体可变成固体,试验二:拿一根雪糕在教室中放一段时间后变成了雪糕水成了液体?小朋友、教师加以重摆、我们买些实物回活动室试验一下吧!油? 2,糖会全部化在水中变成糖水 金属!人均纸、苹果:有一定形状还有一定大小【大小不会变的】这种物体叫做固体,试验三!经过高温会变成液体 将是液体的物品放在右边的货架上、小结!让幼儿仔细观察!有一定的大小这种物体叫液体 晃一晃它会流动、变成液体,它们的状态叫做固态。 C:小朋友有时固体可以变成液体? B 饼干,知道液体和固体可以相互转化,油 经过高温熔化变成液体!小结?老师带你们去我们学校的超市走走吧、教师小结!酒精!【听音乐坐回自己的位置、将其中理好的一部分让幼儿辩别是固体还是液体,区分液体和固体?教学准备,捏一捏?快把你知道的画下来吧、 A,它们的状态叫液态,酱油!矿泉水 提问幼儿将这些雪糕水放入冰箱中又会变成什么?糖:常温下蜡烛是固体。

大班早操活动中存在的最大问题是什么

  幼儿园早操是幼儿一日活动的重要环节?是增强幼儿体质的有效手段!合理 有效地组5580织幼儿开展早操活动。对促进幼儿身体正常生长发育!提高幼儿体质。具有重要意义?   (一) 合理把握早操的结构   我园早操安排主要分以下几个步骤:首先是热身运动?目的是让幼儿尽快进入自己扮演的角色?9209其次是操节运动、主要是在幼儿肢体活动的基础上创造性地将生活中幼儿喜爱的人?事!物融入其中?使操节运动具有新的生命力 如剪羊毛的音乐配上劳动的动作?加上全身运动 增加运动密度和动作难度 再次是体能运动!教师根据本班幼儿的年龄特点?动作发展及场地大小等因素去考虑编排?把不同体质和不同能力的幼儿排在不同位置。利用队形的变换达到多练习或少练习的目的?最后7961是放松活动?这个环节主要开展一些与主题,情节相关的体育游戏或音乐游戏?让幼儿在愉快 轻松的气氛中逐渐放松。不仅可以培养幼儿勇敢坚强?不怕困难的优良品质!还能发展幼儿的空间知觉和方位知觉,培养幼儿的音乐节奏感和表现力?   (二)科学编排幼儿早操的动作   早操的设计编排应根据幼儿园特色及不同阶段幼儿的年龄特点。兴趣爱好和发展需要。从内容,动作?队6736形等方面综合考虑!使编排的早操贴近幼儿生活、体现出适宜性?趣味性?游戏性 如小班幼儿年龄小,注意的持久性和意志的坚持性较差!因此?可以为他们编排一些短小的!充满温馨和亲情的动物模仿操和情境游戏操、此外?小班幼儿动作发展还不够协调,编排的早操动作宜简单,多重复,不要有过多的方向变化,上。下肢配合的动作不宜过多,队形也应以圆圈或分散性自由站立为宜,中 大班幼儿动作的协调性?灵活性有了较好的发展?早操活动的动作难度可以适当加大,如可以有上下肢的配合动作!也可以有方向的变化!还可以有两人或多人合作完成的动作,队形变化也可以丰富一些,比如可以有切段分队,并队等!除了表演徒手操以外?还可以让中大班幼儿表演一些轻器械操,武术操 韵律操等 手持的器械可敲击!摇晃以发出声响?3416也可以让全体幼儿喊出一些简单有力的口令!以营造激情昂扬的氛围?总之 早操的编排应将操节练习。队列训练!体能锻炼完美融合,做到动与静结合?集中与分散结合、规9630定动作与自由动作结合 从而调动幼儿参与早操活动的积极性!主动性和创造性?使1821幼儿在早操活动中获得全面发展?   (三)关注幼儿早操活动量   过强或过弱的运动量不但达不到锻炼幼7910儿身体的目的、而且会对幼儿身心发展造成损害,因此 把握好早操的运动量就显得8375十分重要!我园在编排和练操的过程中!聘请了妇幼保健站的医生,实地观察幼儿的各种面部表情?记录与分析早操后幼儿的体温变化?并绘出早操心率变化曲线图?以准确把握每个5528幼儿的运动负荷 操活动量的安排,应贯彻由小到中,再由中到小的运动规律。教师一般可以通过幼儿完成早操后的面部表情和出汗程度,来做一个运动量是否适宜的简单判断,如果运动量有过量的情况,则教师需要对早操做调整?   (四)挑选优质早操音乐   首先!音乐是早操之“魂”、合适的音乐可以激发和调动幼儿参与早操的热情,培养幼儿的审美情趣,节奏感和表现力。因此?幼儿教师应选择节奏明快!旋律优美的音乐作为早操活动的伴奏?小班以儿童音乐为主 可以有歌词?适宜幼3540儿边做操。边歌唱、如《三只熊》9701《十二生肖歌》。中?大班可以选择活泼轻快的动画片主题曲或洋溢着喜庆气氛的歌曲 如《健康歌》《小龙人》等,如小班幼儿的模仿操,伴随着形象的音乐,幼儿一会学小鸟飞?一会儿又学小兔蹦跳!一会儿又学小猴走路、一些新入园!爱哭闹的幼儿,也深深地被这些新颖有趣的早操所感染?由哭转笑、脸上带着泪花 高高兴兴地加入做早操的行列?   总而言之!幼儿园早操编排应符合幼儿的兴趣和发展需要,内容应贴近幼儿的生活,是他们关注和感兴趣的事物,编排时应尽量科学,遵循早操的基本结构和规律采用“游戏化”“趣味化”的方法使其在活动过程中有愉快的体验??

十二生肖吉祥物有哪些?

  1,属鼠:吉祥物是猴,龙!牛?   2?属牛:吉祥物是鸡?蛇,鼠、   3,属虎:吉祥物是马!狗,猪、   4。属兔:吉祥物是羊。猪!狗,   5!属龙:吉祥物是猴!鼠!鸡,   6?属蛇:吉祥物是鸡、猴,牛、   7?属马:吉祥物是羊 虎,狗?   8,属羊:吉祥物是马?兔、猪,   9,属猴:吉祥物是鼠,蛇,龙,   10!属鸡:吉祥物是蛇。龙、牛   11?属狗:吉祥物是虎、马、兔!   12?7893属猪:吉祥物是虎?兔?羊!     十二生肖   *   属相?是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物?包括鼠?牛!虎、兔、龙,蛇 马,羊、猴!鸡?狗、猪   *   形象 化代表即子(鼠)!丑(牛)!寅(虎)?卯(兔)!辰(龙) 巳(蛇)、午(马),未(羊) 申(猴)、酉(鸡)?戌(狗),亥(猪)!。

十二生肖口诀

 9489 子鼠丑牛寅虎卯兔申龙死蛇五马未羊申猴油鸡虚狗咳猪。

中国古代十二生肖怎么来的呢!十二生肖代表什么呢!

,12生肖的来历如何呢?我国古籍中记载,我国古代的中原地区,最初使用的是“干支 纪年法”,即用10个天干符号甲!乙?丙。...我们国家的十二生肖两两相对,六道轮回触体现了我们祖先对我们中国人全部的期望及要求!第一组:鼠和牛?鼠代表智慧, 。

路边摊不能吃大班安全教案

  活动目标:知道病从口入,做到不吃腐烂,变质的东西等简单的卫生 常识!提高自我保护能力!   活动准备:照片?健康卫士照片   活动过程:   一?谈话导入——引导幼儿了解不卫生的食品引发的身体状况,   1?以“教师“的“心情变化”引出话题、   猜猜老师为什么会肚子痛、   2!引导幼儿大胆想象老师不舒服的原因!   小结:贪吃东西会生病的?   二?观察路边小摊做点心的照片?引导幼儿懂得不吃路边的小食?   1!你觉得照片是在什么地方拍的,   2!照片上的人在做什么,他们卫生吗,   小结:路边做的食物虽然很香、但是一点也不卫生。而且也没0119有营养。一些颜色的很漂亮的食物里面有很多色素!吃了会中毒的?所以我们不能去买路边的小吃!   三、以关爱老师的健康 引发幼儿懂得爱吃蔬菜和水果等有营养的食物   (1)老师身体不舒服了,怎么办呀,   (2)吃哪些食物可以让我们的身体更健康,   小结:少吃零食!多吃蔬菜和水果能让我们的身体很健康。?大班十二生肖动物图片