个人认为是虎！
鼠把死物变活 牛使人力大无比 虎善恶分身 兔急速 龙火焰 蛇隐4645身 狗不死 马治百病 猴变形 猪爆破 羊灵魂脱离 鸡漂浮。
《中国吉祥民族剪纸》 在中心书城有得卖、,
竞争者的潜在能力包括以下几个方面：(1)核心潜力竞争者在各个职能领域内的潜在能力如何?其最佳能力在哪个职能部门?最差能力在哪个职能部门?竞争者如何符合其战略一致性检验的要求?随着竞争者的日趋成熟？在那些潜在能力中有无可能出现一些变变化?这些变化将随着时间而增长还是减少?(2)增长能力如果竞争者增长?其潜在能力将会增长还是缩小?在哪些领域?在人员。技能和工厂的生产能力方面。竞争争者的增长能力如何?在财政方面竞争者能承受的增长如何?假定以杜邦分析系统作分析?它能随行业而增长吗?它能增长市场佔有率吗?能承受增长对筹集外部资金的敏感性如何?想要取得良好的短期财务成果吗?(3)迅速反应的能力竞争者对其他竞争者的行动作出迅速反应的能力或发动即时进攻的能力如何?这种能力由下列因素来确定：未支配的现金储备 储备的借贷能力 过剩的工厂生产能力 尚未推出的但已不能流行的新产品(4)适应变化的能力竞争者的固定成本相对于变动成本的情况如何?其未利用的成本潜力如何?这些情况将影响其对变化可能作出的反应！竞争者对各个职能领域内变化的条件的适应和反应能力如何?例如 竞争者能否适应：成本方面的竞争? 增加新的产品? 服务方面的竞争？ 市场营销活动中的逐步升级? 竞争者能否对外部可能发生的事件作出反应? 持续高涨的通货膨胀率? 使现有厂矿过时的技术变化? 经济衰退? 工资率的增长? 将会影响本企业的政府最有可能采用的规章形式? 竞争者有否退出障碍，这种障碍将趋向于阻止其按比率缩减或剥夺其在行业中的经营活动? 竞争者是否与其其母公司的其他单位分享制造设施，销售人员?或其他设施或人员?0729这些情况会对适应性造成抑制且可能妨碍成本控制。(5)持久耐力竞争者对维持一场长期的较量的能力如何?这种能力可能会对收益或现金流通施加压力吗?这种能力将是下列要考虑的一种职能：现金储备 管理部门之间的一致性 其财务目标中的长时间水平 ！
一般多大的年龄是人贩子拐卖的目标： 一般在五周岁的比较多，这个首先是女性比男性多。 * 从小要教育孩子。不要和陌6504生人说话。不好随便吃吃陌生人递的食物,不好接对方的玩具 更不能跟随对方离开 * 带孩子外出时?尽量不要让孩子离开自己的视线、 * 自己外出?不能讲孩子单独留在家中，尤8817其是这一条，大人要尤为注意，因为孩子的的年龄小 安全意识很差?单独独留在家中很容易引发意外事故、尤其是住在小高层的父母?更是不能将孩子留在家中!小心他们攀爬窗户 * 不要让孩子单独出去和其他小朋友玩耍、如果孩子的确想去,大人应应该跟随， * 尽量不要带孩子去偏僻的地段 尽量不要让陌生人接触触自己的孩子,尤其是防范那些从摩托车或者面包车上下来的陌生人! * 骑电动车外出时、不应该将2044孩子放在后座!而是4176放在前面？ * 应该教会孩子子辨认警察？保安等人员、这样遇到危险？可以及时向对方求助, * 让孩子记住报警电话！遇到危险!及时拨打！ * 教会孩子记住自己的家庭住址，父母姓名 家庭电话等等?这样遇到问题、可以及时联系上家人？ * 每天孩子上学应该接送 不要让孩子单独出门?,十二生肖教案能力目标
幼儿园教案：大黑熊和小白兔 教师：屈老师 【活动目标】 1!通过身体动作感受理解小白兔和大黑熊两个不同特征的音乐形象？ 2!培养1003倾听音乐的习惯? 【活动准备】 小白兔和大黑熊的图片?课件。 【活动过程】 一,学小动动物走路！初步感知两种动物的不同、 1、分别出示小白兔。小黑熊的图片引导幼儿观察比较 （1）这是谁！小4952白兔是怎样走路的?大黑熊又是怎样走路的！ 9560 （2）引导幼儿分别学一学， 2！教师小结：小白兔长的小小的。走起路来蹦蹦跳跳的，很轻快 小黑熊长的大大的!起路来慢慢吞吞!很笨重、它们两个同住在在一个森林里!大蘑菇是小白兔的家!茂密的草丛是大黑熊的家!有一天？天气很好！他们都从自个家里出来一起玩起了游戏!你们想知道他们在玩什么游戏吗， 嘘，别吵!告诉你们吧， 它们的游戏就在这段音乐里？让我们仔细听听好吗 二。倾听音乐！初步感受两段不同音音乐的特点！ 1 完整地欣赏一遍音乐、 （1）你们觉得这段音乐怎样。听后有什什么感觉!（欢快）（缓慢） （2）你觉得这段音乐共有几段呢、 2，第二次欣赏音乐？ （1）组织幼儿讨论：音乐的开始和中间有什么不一样、 （2）我们用什么样的动作来表表示活泼轻快地音乐呢!（幼儿自由发言） （3）幼儿听音乐练习。 （4）我们用什么样的动作来表示笨重缓慢的音乐呢！ （5）幼儿听音乐练习、 （6）组织幼儿讨论：音乐的开始和中间间有什么不一样 3 边听音乐边做动作、 我们一起用动作把5867音乐表现出来吧，你可以用自己喜欢的动作? 听了这么长时间。你觉得音乐的哪些地方是表示小白兔的故事。哪些地方是表示小黑黑熊的故事 （幼儿自由讨论） 4？引导幼儿再次欣赏音乐,并在座位上用竖起耳朵和摸肚皮等动作来来分别表示听到的小白兔和大黑熊的音乐形象? 三？游戏表演，体验两个不同的音乐乐形象！ 奥!音乐中的故事原来是这样的?小兔和小黑熊在玩捉迷藏的游戏呢,我们也来玩一玩好吗、 1？教师师扮演黑熊?幼儿扮演小白兔游戏一遍, 2！引导幼儿自由分配角色!组织幼儿游戏 四！活动结束？ 小白兔,大黑熊你们玩的高兴吗、兔宝宝?熊宝宝要回家了 我们相互互拥抱一下?说“再见” 【更多优秀教案尽在：屈老师教教案网】,
3283活动目标：1！ 在听听玩玩的的过程中感受音乐 理解内容?初步学4102唱歌曲2、 在活动过程中体会母鸡生蛋的愉快情绪活动准备：1,经验准备：知道母鸡的本领以及它生蛋的叫声2 母鸡头饰？用作草窝的垫板？母鸡生蛋和捉虫的图片活动过程：一 练声活动：1？老师戴上母鸡头饰?提问：我是谁!我要来找找我的小鸡 练声：“小鸡小鸡在哪里” 2!你们知道母鸡有什么本领呢!（会生蛋？会捉虫）我们把母鸡的本领唱现出来好吗?1 2 3 4| 5 ——| 5 4 3 2| 1——|母 鸡 真 能 干 母 鸡 会 捉 虫（会生蛋）母 鸡 怎 样 叫 咕 达 咕 咕 达二,新授歌曲：1?母鸡是怎么叫的呢。（咕 咕 达 | 咕 咕 达）我们一起来学一一学母鸡的叫声!（老师出示图谱），
活动目标： 1。了解曲折线?波浪线、1848弹簧线等几种常见线条的名称及绘画技巧！ 2？激发幼幼儿大胆创作 积极参与活动! 3?感受色彩的美丽!体验成功的的喜悦, 二。活动准备： 1 油画棒人手一盒? 2、各色颜料？毛笔， 三？活动过程： 1 欣赏作品。激发幼儿创5924作兴趣？ （1） 出示作品让幼儿自由欣赏, （2） 提问：“作品上面都画了些什么、” “你认识哪些些线条宝宝？” （3） 根据幼儿的回答？教师逐一示范不同线条的画法? （4） 幼儿跟教师徒手练习画不同的线条宝宝、 2、教师示范完整作画、 （1） 用自己喜欢的蜡笔画不同颜色的线条宝宝 （2） 强调使用颜料的时候先让刷子先生喝点水!舔舔毛、从一一头刷向另一头！ 3，幼儿作画?家长适当参与？ 4!评价作品品 （1） 幼儿自由讲述自己喜欢哪一幅。为什么、 （2） 教师评价幼儿的作品！，
目标：让幼儿知道自己及家庭的的简单情况？增强幼儿的自我意识？ 材料：用积木搭5214几条街道!十字路口搭一个民亭！用椅子搭几个家，已布置好的儿童商场场一个? 准备：： 1。在组织织此活动前应与家长联系?请家长8114告诉幼儿有关家庭的简单情况。 2 民警了解情况时！应一一询问幼1790儿的姓名 家庭住址、家里的7698电话号码，爸爸妈妈的姓姓名及工作单位等情况？ 过程： 1！分配角色 老师扮演大姐姐 幼儿扮演小伙伴。助教教扮演民警? 2,创设情景!大姐姐和小伙伴一起到很远的商场去玩?回家时,走到十字路口迷路了,（名称解释“迷路”的意思就是不知道回家的 路?找不到家了?） 3？姐姐姐启发幼儿想办法、诱导幼儿去请民警警叔叔帮忙。提醒幼儿询问民警时要有礼貌! 4,民警叔叔向幼儿了解情况!指导幼儿大胆回答民警叔叔的问话。 5。小朋友谢谢民警叔叔帮助他们找到了回家的路? 6,游戏：帮迷路的小花鸭回家 师师提问：① 谁在哭,为什么哭 ② 小花鸭找不到妈妈怎么办、我们快来帮它找妈妈9387吧﹗ 引导幼儿扮演民警叔叔和小花鸭、用有效的有礼貌的语言进行对话！帮助小鸭子找到回家的路并将小鸭子送给鸭妈妈, 7?在《母鸭带小鸭》音乐伴奏下边唱边做出快乐动作与表情出活动室！ 这节课的主主要目标是为了让幼儿知道自己迷路时该怎么办！并学会关心帮助他人、 在上这节课时我运用了图片和案例相结合的方法,一开始我创设迷路的情节，吸引幼儿解决办法 找民警回家 然后又以游戏形 式帮迷路的小花鸭找家？这样既吸引幼儿儿兴趣又让幼儿愿意主动开动脑筋? 在幼儿知道小花鸭迷路时,我让幼儿儿帮他想办法,我出示了商场,公园等一些人多地方的照片，提示幼儿外出时在这种地方迷路 了该怎么办!幼儿互相讨论回答、我把幼儿的答案整理后再做小结。幼儿就能很很快记住,明白在自己迷路时的解决办法，4121在外出时要紧跟 大人或牵着爸妈的手?不要一个人乱跑、迷路时?如果在马路上可以找警察帮忙,如果在商场或公园可以找工作人员广播，或者站在原地 等爸妈来找你,小朋友们都在游游戏中记住了?通过该活动，我觉得孩子的收获是很大的！以下是孩子的声音： 1！知道迷路后寻找家长的方法!和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。 2?先在原地等等一会儿!不要慌张。也许爸爸妈妈就在不不远处! 3，如果走失的地方在商场或公园。可以找到公园的广播室!告诉工作人员你和爸爸妈妈的姓名!联络电话等?让工作人员帮忙广播寻找 自己的父母？ 4 要乖乖地听工工作人员的话。和他们一起等自己的父母来接你 ？
首先写教学目标?现在是课改阶段上课要有新的理念念分三部分：知识？能力、情感态度价值观， 然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程？可分详案和简案！详6923案要设想每句话怎么讲比较麻烦!简案只要写一下9700时间安排。和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题? 我认为写教案最重要的是先确立教学理念？也就是第一部分!千万不能小看了这部分！否则上课就1757会漫无目的？效果比较差！？