活动目标： 1?通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力！ 2、在活动中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法? 活动准备：： 1!收集火灾的案例及录像！ 2，有消防车声音的录音带？湿毛巾等? 活动过程： （一）导入 1，播放录音带？小朋友听一下!这这是什么声音。发生什么事情了? 2，这里有一段关于于火灾的录像!我们一起7818来看看当时的情景? （二）避免火灾的发生及自救的方法 避免火灾的发生： 出示图片 1 （一个小朋友在玩火）这个小朋友这样做对吗 2、（小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了！一个小朋友在用火柴照明）小朋友这样做安全吗？ 小结：这两个小朋友的做法都不对!这样做容易引起火灾？ 幼儿自救的方法：： 1 小朋友假如我们们碰到火灾了！我我们怎么做呢！（幼9127儿可自由讨论 拨打火火警电话119！根据图标赶快离开现场。到邻居家呼救 用湿毛巾捂住口鼻、以免被浓烟熏熏着晕倒!走安全出出口等） 2?刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话"119"！让他们来帮助我们？ 3 小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火！ 4、那着火的时候!8384消防叔叔还没到，我们自6070己要做些什么呢! （三）消防演练 1！播放消防演习视频、让幼儿自己观察?说出自救办法--湿毛巾捂住鼻子和嘴巴!用灭火器灭火，从安全出口离开……. 2!消防演习活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼 集中到操场安全地带。再清点人数?在1362规定的时间内。确保幼儿快速!安全 有序地脱离受灾地点？做到无遗漏，无丢失?无伤害、 （四）活动结束总结幼儿在消防演习中遇到的问题，再次加深幼儿7870多消防知识的认识?
幼儿园点名游戏大全 点名是幼儿园一日生活中最常见的环节、但在点名活动中,时常会遇到孩子发怪声、乱乱说话的现象!弄得班班级乱哄哄的、很多幼师为此伤透了脑筋 其实,3851合理运用幼儿园点名游戏？能让点名纪律井然有序, 幼儿园每天晨检要点名。检查班级级幼儿的出勤率要点名?活动课上要点名回答问题……在幼儿园要点名的环节实在太多了,单一的点名会会使幼儿失去兴趣，每到点名时间就变得有点不耐烦。经常是点名不过半 班里是"蛙"声一片 使点名活动弄得一团糟？怎么办、 一？幼儿回应方式 1。语言回应：教师喊幼儿的名字?幼儿用自己喜欢吃的水果来回答 如老师：**！孩子：苹果？生活中 孩子都有自己喜欢吃的某一样水果 当听到老师师的要求时，他们觉得很新奇 自然而然的关注起老师的点名、而且愿意把自己的爱好告诉其他的同伴。这1564种方法的优点是能够提高幼儿的倾听能力？不但倾听老师?同时会倾听同伴的回应, 1）介绍玩具：老师点到一位孩子子的名字?这位孩子就要给大家介绍自己带来的玩具?然后让每个孩子8096抱一抱， 2）问候大家：老师点到一位幼儿的名字,并1222向幼儿问候，要求幼儿向老师。同伴?家长问好？ 3）介绍爱好：老师点到一位孩子的名字！要求这位孩子说出自己最喜欢做的事情 4）自我介绍：老师拿出一位孩子的名字?这位孩子就立马站起来说。"我是xxx,很高兴认识大家 希望大家喜欢我"! 5）模仿动物叫声：点点名之前，老师带上鸭妈妈的头饰？告诉老师是鸭妈妈，他们们都是鸭宝宝 当老师点到谁的名字。谁就叫一声："嘎"， 2、节奏回应：在幼儿有了一定的节奏经验后！就可以用自己喜欢的某一一节奏型来回应!如老师：**?孩子用××或者×××的节奏型来表示。这种方法的优点是一方面能够巩固孩子对学过节奏型的掌握、另一方面能达到与同伴共享的效果。 1）音乐对唱：师：×××8147∣×××∣ 幼： ∣×××∣×××∣×××∣ AA 在哪里！ 我来啦 在这里 在这里 通过对唱来进行点名活动!也是让幼儿感受音乐的一种方式，从而培养了幼儿对音乐的兴趣, 2）拍打节奏：老师点到谁的名字？谁就按一定定的节奏旋律拍掌?跺脚等， 3？动动作回应：允许点名活动可以不喊"到"可以用站起来表演一个动作来代替!至于表演什么则不受限制 完全可以根据自己的喜好而定!实践证明 幼儿对于这种"游戏"表现出了前所未有的好奇 摒住呼吸等着我点他们的名字?并且胸有成竹的准备好了自己表演的节目？不出所料 这次点名进行得非常顺利！大0994部分孩子都有一种意犹未尽的感觉， 1）摆造型点名：老师点到谁的名字。谁就站起起来摆一个造型！看谁的造造型最酷！如铠甲勇士向怪兽宣战的造型？巴拉巴拉小魔仙仙的造型、或者摆出出一副可爱的笑脸…… 2）模仿小动物：被点到名字的幼儿?模仿自己喜0705欢的小动物走？跑,跳等，其他幼儿可以猜猜是什么动物、 4?学习点名：老师请两名幼儿上来？先请说的的好的幼儿先说。请不会说的的幼儿也跟着说一遍，在加上老师的总结和和梳理?能力弱的孩子也会得到有针对性的指导? 二 教师点名方式 1，直接喊幼儿的名字：这种方方法是我们平时比较常用的不详细介绍, 2？用嘴型提示幼儿：教师不出声？但是用嘴型来提示，幼儿接触到这种新方法特别喜欢 他们生怕看不清楚老师的提示，在点9065名环节中注意力始终集中在老师的身上、不仅注意了了自己名字、同时也关注到了同伴!这种方法的优点是能够培养幼儿细致的观察能力! 3，用音乐点名：出示毛绒玩具："......馀下全文>>！ ,,
活动目标 1.学习火灾中正确的自我保护方法！懂得火灾发生时如何撤离,躲避 求求救等多种自救方法 （活动重点） 2.能正确拨打火警电9301话119、面对火灾不慌张!积极动脑想办法 增强自我保护能力？（活动难点） 3.8786感恩消防员的辛苦,体验人与人之间的关爱之情？ 活动准备 1.知识准备：活动前请幼儿制作“发生火灾怎么办”安全宣传画 2.物质准备：视视频(亮亮家失火报道,消防员救火!火灾求生法）。课件“遇到火灾怎么办” 快乐成长宣传片!湿毛巾与幼儿人数相等。安全出口标志若干！ 活动过程 1.通过讲述“亮亮家火灾”事件？引导幼儿感受火灾给生活带来8809的危害? （1）播放亮亮家失火的视频、提问：亮亮家发生了什么事情、你有有什么感觉、 （2）播3494放消防员叔叔救火视频！1911提问：消防员叔叔表现得怎样！你想对他们说些些什么 （3）结合火灾后家园的变化图片。让幼儿感知火灾的的严重后果? 2.讨论交流引发火灾的多种原因？引导幼儿了解如何避免发生火灾？ （1）提问：为什么会发生这么多的火灾？怎样样做能够避免发生火灾 （2）演示课件、引导幼儿看标志?说出生活中不能做的事、 3.通过多种形式!学习运4179用撤离?躲避？求救的方法自救和自护,懂得得面对火灾要沉着，冷静 积极想办法， （1）通通过交流？引导幼儿了解发生火灾时如何撤离？ ○1幼儿相互交流宣传画,说出自己知道的自救方法 ○2教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法!要求幼儿说清地点和人员! ○3通1461过图片（电梯?楼梯，窗户?安6820全通道）判断 让幼儿了解1087发生火灾时 从安全出口撤离最安全?并引导幼儿现场寻找安全出口标志， ○4幼儿观看1256视频“火灾自救法”？进一步了解捂住口鼻，弯腰走的重要性。 （2）通过实地演练,巩固幼儿逃生撤离的已有经验! ○1用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离? ○2引导幼儿运用多种方法迅速撤离! （3）创设情境，引导幼儿了解无法撤离时？如何正确躲避! ○1提问：当火势很大无法撤离时?应该怎么办？可以用哪些方法躲避、 ○2演示课件。引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的？ （3）讲述故事,引导幼儿儿懂得发生火灾要沉着冷静?积积极动脑想办法? （1）教师讲述“婷婷火场自救”小故事? （2）提问：面对险情时2197婷婷是怎样自救的。还可以用哪些方法自救! （4）运用儿歌?全面总结火灾中的自救方法， 4.！
给幼儿园起名字！可以根据环境，可以根据道路。可以根据校，还可以方方面面~~~&金圣圣明谶?？
现在有好多是起那种什么凯瑟贵族幼儿园?台湾红黄蓝亲子幼稚园之类的!至于高雅的还真不好想、一般带点外国地名人名就比较洋气!?, 嗯。你可以考虑一下一下选取古代名句中的!比如明明德幼儿园 弘毅幼儿园 ！。、?总感觉有点怪怪的,、
活动目标：培养幼儿要有爱心 活动准备： 课件 背景音乐 活动过程： 师：爸爸妈妈爱我们、我们也爱他们对吗，你们的的爸爸妈妈平时是怎么爱你们的 谁来告诉大家、请你来3891说一说? 学生：妈妈喜欢打扮我!爸爸妈妈喜欢抱抱我（这就是他们对你的爱 说的多好啊!） 爸爸妈妈喜欢把玩具送给我！ 师：爸爸妈妈是怎么爱你们的!爸爸妈妈带我出去旅游、玩遍每个地方 你也觉得很高兴兴对吧 小朋朋友们、小手轻轻放下来？我们有了爸爸妈妈的爱！我们多么幸福啊? 二、出示图片、讲故事 1. 师：可是在城外的一座动物园里有一只小狮子,他很很小很小的时候就没有了爸爸妈妈、冷的时候9859没地方住？饿的时候没东西吃。生病的时候也没没人照顾他？他整天浑身发抖、哆哆嗦嗦？人们都叫他"哆哆", 师：你们说哆哆可怜不怜啊 生：可怜 1027 师：是啊！动物园里的人看哆哆这么可怜,就给他找了一个狗妈妈 师：仔细看一看这只狗妈妈长的什么样子呢？ 幼儿：长长的头！耳朵又又大又长 鼻子？眼睛大大的、舌头大大的 尾巴长长的 师：他的身体长的什么样子呢、 师：这只狗妈妈呀,他长的身体胖胖的圆墩墩的？像个胖墩?大家都叫他"胖墩" 师：这只善良的狗妈妈看到可怜的哆哆 就决定要好好的照顾他？请你们说一说狗妈妈会怎样照顾哆哆呢！ 幼儿：给他买东西,喂哆哆哆吃东西？（就像你你妈妈照顾你一样,） 幼儿：给他买衣服穿！ 师：把他打扮的漂漂亮亮的! 师：还有谁来说狗妈妈是怎样照顾他的, 幼儿：带小哆哆出去玩 师：带小哆哆出去玩、让哆哆哆觉得很高兴！ 幼儿：生病的时候照顾他 师：生病的时候还可以让小哆哆在身身边陪伴他 师：孩子们想的真好,真是有爱心的小宝贝!让我们一起来看一看狗妈妈到底是怎样照顾小哆哆的！ 师：出示图片，这里面有四幅图,请你你仔细看一看!你你看到了什么！ 师：请你说 幼儿：我看到了狗妈妈给他吃东西了 狗妈妈在亲亲他抱抱他 狗妈妈妈和他做游戏 师：你能上来指指吗，狗妈妈和哆哆2450会做什么游戏？ 幼儿：做手指游戏、 师：宝贝让我和你一起来做手指游戏,小手拍拍?小手拍拍！好的！请坐下? 师：我们一起来瞧一瞧!还有一幅图呢。这幅图上他们在干什么啊 幼儿：握握手! 师：我当胖墩妈妈，你做我的宝贝 我们来握握手！宝贝握握手。好的、请坐下。 再喂哆哆吃饭--在和哆哆做游戏--再亲哆哆--在握手， 师：狗妈妈为了照顾我们的小哆哆给了他好多好多的爱？睡觉时狗妈妈会唱4048起温柔的摇篮曲?让我们一起来跟着哆哆来听一听吧。 听音乐 讲故事!让幼儿欣赏?（请幼儿哆哆睡觉的样子） 师：妈妈唱的好听吗 幼儿：好听 师：哆哆听着妈妈的摇蓝曲!轻轻的闭上了眼睛、美美的睡着了。1950小朋友们让我们也来学一学妈妈和哆哆睡觉的样子！我们靠近的两个小朋友,一个做妈妈？一个做哆哆。就像他们俩个人！妈妈把哆哆抱在怀里,准备好了。 师：播放摇蓝曲 小哆哆乖宝宝。宝宝快睡觉？好好好睡觉睡好觉。宝宝要喝奶、小哆哆乖宝宝!宝宝睡觉了？ 小哆哆己经睡着了！好了!7002小哆哆们醒过来吧？你们心里觉得幸福吗、 幼儿：幸福 师：：是啊。0929哆哆也和你们一样他心里觉得也很幸福! 师：哆哆在妈妈的精心抚养下一天天长大了。长高了,你们看现在得哆哆长成了什么样子,谁来说说看长成什么样子了？请你来说说 幼儿：很威猛 8385师：还有谁来说一说 幼儿：长的像狮子王一样, 幼儿：长9415出了长长的鬃毛、锋利的爪子！凶猛的眼睛 师：是啊。哆哆长大了。长高了 长的比狗妈妈还高!你瞧他的眼睛又神气!又威猛 师6595：我们一起来学一学?我们轻轻的起立。来学一学哆哆神气威猛的样子,我来瞧一瞧、哪个小小朋友最像哆哆，这里有一只只强壮的哆哆 你的表情很像哆哆？真厉害!你们表演的都很棒，为为自己鼓鼓掌、表扬表表扬自己？好的。轻轻的坐下来, 幼儿：老师现在哆哆会不会吃了狗妈妈吗 师：让幼儿观察狗妈妈的变化,--狗妈妈变老了（耳朵上有皱纹 身体变得瘦瘦的） 师：是啊！妈妈的耳朵上长出了了皱纹,头上也长出了皱纹?再看看狗妈妈长的什么样子!原来是胖墩、现在怎么样了？ 师：让我们一起来学学狗妈妈没有力气的样子。这个狗妈妈脑袋都耷拉在一边了！这个狗妈妈背都驼起来了！哆哆长大了，狗妈妈变老了？那哆哆会不会吃了狗狗妈妈呀，!
一家人在一起？ 当然是好的、 大家要相互关心，相互帮助 成为彼此温暖的港湾!这样子9827你的家庭才会更好？,幼儿园家人的生肖教案
金牛子的教学很好。老师保育员都很细心？在金牛子幼儿园的幼儿儿都很有礼貌。幼儿园还开展了好多丰富的兴趣班、可以实现幼儿的全方6515面发展!！
设计背景 在人们的生活中自护!自救的安全教育应广泛。小朋友生活在幸福的温暖的家庭里!受到家人的关心！爱护似乎并不存在在什么危险！但在生活中还是有很多事要注意和小心对待、通过学习有关安全知识 使幼儿树立立自护！自救观念!形成自救的意识、 活动目标 1 让幼儿能了解并提高高防火意识! 2 认识灭火器和简易灭火方法？ 重点难点 重点：火灾的危害， 难点：如何让幼儿有自护!自救的意识！ 活活动准备 1 火警电话图、 2 逃生路路标图？ 3 各种救火？灭火！火灾图? 1259 4 灭火器, 活动过程 1 猜谜“火”的的游戏 师：“红彤彤？一在蓬？见风它就凶猛!无嘴能吃天下物 单怕雨水不怕风,小朋友猜猜它是什么东西,” 师：“它是红色的，而且没嘴它什么都能吃!” 师：“还有就是它怕水不怕风？” 生：“老师?它没有嘴怎么吃东西啊?” 生：“老师、那那它有没有老虎凶啊！” 生：“老师!为什么它怕水不怕风啊,” 通过猜谜游戏互动?可以以让小朋友开动脑筋。积极发现现问题,能能和老师互动解决问题 2 发生生火灾时我们应该怎么办？ 过程一提问 师：“发生火灾时我们应该怎么办！” （这一环节先让幼儿自己想想,这时“我””应该怎么做，） 过程二了解 师：“小朋友、在发生火灾的时候我们先要报警对吗,那么报警电话是多少呢，”6879（向幼儿展示“119”的卡片，让幼儿知道报警的电话是多少） 师：“那报警警后我们自己怎么办呢！” “逃生？对吗？”（出示安全出口标识图） 师：“接下来我们自身安全后？应该灭火了是不是,”（展示示灭火器图 告诉幼儿如何使用） 最后再重复讲述现实中会发生的一些火灾事件?并教育幼儿要懂得保护自己!5686并且不能玩耍一些容易导致火灾发生的事、如生活活中的火柴。打火机之类的危险品, 教学反思 在整个学习活动中大部分的幼儿都能了解到火灾的危害!也都能积极的提问出自己的疑问,但由于幼儿的理解力还不够的原因吧，在展示真实的灭火器时他们只知道要压把手。总的来说收获还不错，希望在他们认识到火灾的危害后能对自己的自身安全形5326成保护意识！ 由于自己的专业可能有些地方传达得还不够吧!在以后的工作我一定先多方了解以补自己的不足？、
孩子是父母的希望！祖国的花朵!幼儿园是孩子们学会求知、培养良好的学习习惯的重要场所之一 为 幼儿创造一个无忧无虑的学习环境同时?起个积极？向上的好听点的幼儿园名字也是相当重要，小编这 里有些关于幼7993儿园命名资料及！