第6687二课时 男生•女生 〔教学要点〕： 1。让我们荡起双桨 （1）异性交往是同学交往的重要内容 （2）男女生之间正常交往的意义 （3）一般情况下!男女同学之间怎样进行正常，健康的交往 2？把握青春，把握情感 （1）进入青春期 关注异性 甚至萌发对异性的好感或爱慕，是正常的情感 （2）特殊情况下！男女生之间的情感要慎重对待，理智处理 （3）在与异性相处时,要学会保护自己 〔课前准备〕： 教师准备： 调查同学对男女生交往的不同看法和倾向性的意见?运用身边发生的真实的交往案例?设计活动! 0751学生准备：预习课文！思考自己如何与异性同学交往,及自己和同学们对男女生交往的见解与认识! 〔教学过程〕： （谈话式倒入）在学校同学们经常进行卫生大扫除？回顾一下,扫除时,男生？女生各承担什么任务 这样安排有什么道理呢! 学生回答!认识男女生各自的优势和性别差异？（略） 师：在同性别的同学之间交往我们会很自然!说说笑笑，打打闹闹！认为习以为常，而异性同学之间握个手 亲密一下!就会脸红、甚至找来非议!我们中国经历了两千多年的封建社会,封建传统对我们异性交往有着久远的影响。所以?我们就专门探讨一下这个课题? 二？男生•女生（板书） 1! 让我们荡起双浆（板书） 师提出问题：（1）在平日的学习小组,活动小组与同学的交往中！你有没有相处融洽的异性同学！ （2）与异性同学交交往你有何收益、 （3）你对男女同学之间的交往抱什么态度？ 生活动交流!认识男女生交往的重要性、 师归纳：异性同学之间的交往是学校生活的一个重要内容。它能让我们获得更加丰富的的友情!对此要有正确的认识！男女生的性别差异和各自的优势。才显出异性间间积极交往对自身成长的价值和重要性 男女同学之间的交往可以增进对异性的了解,学习对方方的长处。促8528进身心健康发展，可以9846扩大交往范围 锻炼交往能力？还可以学习如何适应社会4558对不同性别的要求， 7824 师：男女生之间怎样进行正常的、健康的交往 怎样保持与异性同学之间的友谊、 活动二：阅读教材37—38页的四则事例,思考并讨论以下问题： （1） 他们之之间的交往有没有不妥之处！为什么, （2） 男女生之间应如何正常交往 你是怎么做的,把你的成功经验与大大家进行交流、 生讨论 交流！（略） 生1：异性同学学之间交往要注意交往方式。交往要通过正常的途径。肉恶习，课外活动等进行,交往往的范围也主要在学校中？不应该刻意回避学校和家长的监督? 生2：男女同学交往要注意交往的对象范围不能太小？不能仅与一两个异性同学交往?以免引起别人的误会？ 生3：有的同学以交异性朋友9665为荣耀，甚甚至互相攀比,看谁交的异性朋友多!谁谁交的异性朋友漂亮！通过这些来满足自己的7628虚荣心。这是非常错误的， 生4：与异性同学交往不能超越友谊的界限!要把握好自己的情感!避免产生感情上的烦恼, …… 师点拨：男女同学之间的交往，既需要相互尊重！又要自重自爱!既要开放自己。又要掌掌握分寸！既要要主动热情、又要注意交往方式 场合！时间和频率 要做到：自然然大方,合作互助。相互尊重？真诚文明，自尊自爱，把握尺度？ 师过6428渡：年幼时?男女女同学之间的交往很自然，随着年龄的增长？进入了青春期？在5445男女生交往中会出现一些敏感的问题，又该如何处理呢、 2， 把握青春 把握情感（板书） 请同学们阅读教材39页页的事例?你能帮她分析6413这是怎么回事吗。 师：其实，这样的心理可能你也有过?进入青春期、生理?心理都发生一系列变化？情感更丰富 2275如果我们开始关注异性,脸红 心跳。对异性开始有好感，甚至喜欢和爱慕。这是很正常0160和自然的情感。它有点儿情不自禁 因为爱和被爱都是人的正常心理需要！ （媒体）出示资料 人的心理需要图 师引导：这是由美国人本主义心理学家家马斯洛提出的理论、将人的需求由低到高分为五个层次 人既有生理需求 也有种种心理 精神方面的需求，爱的的需要就是其中一中，它包括得到爱和爱别人两方面！对中学生来讲！在爱的需求中！同学友情占有重要的位置，随着“我长大了”“我是个大人了”这种独立意识的不断增强、我们强烈希望得到他人的尊重!希望他任能把自己当作一个独立的个体来对待?这种渴望受重视?被尊重的心理在关系平等的同龄人？最能得到满足!因而渴望得到异性同学的喜爱或喜欢异性同学学是一种正常的心理、 师提问：那么！这种情感既然是正常的!在现在青青春期。我们能否让它顺其发展呢！ 活动三：辩论：阅读教材39页中的材料，探讨他们的感情可以进一步步发展吗,为什么? （媒体）出示资料 花季雨季（中学生因早恋带来危害的事例） 新华网北京京05年4月8日电（记者 王蔚）这是一个真实的故事、发6685生在北京两个16岁的高中生身上 由于早恋和缺乏性知识,他们偷尝禁果!并致使女生宫外孕。此后、两个人精神，心理和身体上承受了巨大的痛苦6439与压力？ 日前记者在医院与这两个孩子倾心交谈时，他们流露出的是后悔之情。同时也希望学校。老师!家长重视对处于青春期的孩子进行正确交友的教育和引导，进行必要的性教育!使所有处在花季时代的少男少女们健康成长, 婷婷的独白 后天我就要出院了,这几天我一个人在病床上想了好多事情？ 我想?我这一辈子最惊心动魄的事情莫过于生离死别了?我妈说？那天我临手术前!她哭着签了字，手术一个多小时,她一直是抹着眼泪过来的?她想？要是手术中我大出血。万万一发生意外!那她将来可怎么活啊，我当时心里真不是滋味，通过这几天可可以看出来、妈妈是多么爱我？我暗暗立下志一定要好9376好学习,将将来让她为我感到骄傲、 我在学校原本是个挺听话的孩子！随着年龄的增长,我渐渐喜欢和和班里的男孩子在一起!后来和康康康特别好,回想那天我们们发生的事!我感到自己己太缺乏性知识！好多事情我我都不懂？没想到会有这么严重的后果， 现在我基本康复了?只是伤口还有些疼！通过这件事我懂得了不少 一下子成熟了!这段经历让我难忘？一辈子都会铭记在心! 康康的自述 我和高一（2）班的婷婷是在学校校上大课时认识的、在我的眼里 婷婷是一个既可爱又招人喜欢的的女生!只要她有任何要求！我都二话不说主动帮忙,直到有一天!我觉得自己对婷婷不是一种对普通女生的关心，而是一种自0641主的关爱,又有点心动的感觉 我觉得自己真的喜欢上了婷婷、 在我们学校？虽然对学生进行0323青春期教育！但在许多时候大家还是谈性色变?家长也一直小心翼翼对5542孩子回避“性”这个字眼？在不良思想的诱导下 加上自己这方面的知识贫乏 我与婷婷做了不该做的事?直到有一天？婷婷十分惊慌地告诉我说?她怀孕了!而且是宫外孕,我的脑子子顿时一片空白…… 我不知道该怎么办 毕竟我才16岁!我该怎么做,我想：“怎么会这样！这对她会造成怎样的后果?”我很怕，真的很怕 我和婷婷在不安与苦恼的心情下度过了一天又一天、或许也就是在这一天又一天中！我真8688的明白了很多、要是以前我们就懂得我们的行为为会有什么后果?我们绝对不该这样的,我很后悔。我知道我负不起责任的 因为我还太小？我也知道3804对一个女孩来说 这是多么痛苦的事情 在这些复杂情绪中,我只能用一句话来概括我的感受：“我真的很后悔……” 《生活专刊》05年7月13日刊登了一篇《扭曲的恋情》的文章 报道了龙岩某校高二女生杨某被其社会上的男朋友杀死的案件，这这一悲剧的发生！令人不得不重新认真审视中学生的早恋现象?尤其是中学生逾越校园与社会青年的恋爱问题、 假如杨某所在学校和家庭加强青春期教育和思想品德教育!假如杨某自珍自爱？不早恋。特别是不与社会上的青年谈情说爱 假如……或许？她的生命之花就不会会在19岁的季节凋谢? 但愿杨某的死死能给我们广大的学校?家庭和青年学生一剂猛醒药,杨某们的悲剧不再重演 中学生早恋危害大 一,影响学学习和生活，有的中学生错误地认为“只要两人志同道合。不会影响学习”或是“相互促进学习”！但从医学角度上讲!早恋者往往以恋爱为中心。情感为对方所牵制。加上身心未成熟！不影响学习几乎是不可能的?很多家长和老师之所以能发现孩子们早恋！往往是从他们的学习成绩下滑8997开始的？ 二？早恋容易让人受到伤害,青少年态度不不稳定，恋爱爱中容易产生矛盾 心理不成熟，脆弱且耐受力差 容易在情感波折中受到伤害,有的青少年因早恋受挫而怀疑人生!给自己的感情生活投下阴影。甚至影响今后婚姻生活 三？早恋容易出现性过失!青少年性性意识萌发？容易激动？因一时兴致而不计行为后果,而出现越轨行为后。又会羞于于启齿 担惊受怕、这些都会对对今后人生产生影响，某些人产生的自卑感，挫败感甚至会严重影响以后生活,在一个对性犯罪进行行的调查中显示、50.1％的男性罪犯和71.9％女性性罪犯首次性犯罪的年龄均在15－19岁之间? 四!2828早恋极难成功，早恋的盲目性,不成熟性以及父母 学校的干预 升学、转校？工作等太多因素使之极难成功,美国的社会心理学家研究 男子在23岁之前结婚的离婚率最高、 教师引导：好比“君子爱财”!但要取之有道？有好奇心。但不能什么都尝试？更何况有些同学对自己的情感并没有有清醒的认识!有好感？就误以为是恋爱,其实？喜欢不不一定是爱、也许仅仅是是好感，也许是8969虚荣心作怪!也许只是出于好0637奇……, 生生阅读教材40页资料 （青少年误以为早恋的心理原因及处理建议） 师点拨：大家都认为人生最大的幸福是家庭和睦,组成家庭与维系家庭的是爱情！爱情并不仅仅是两情相悦！她的真谛7242是责任。信任，理解和忠诚！当你认为你爱一个人的时候 你首先想到的应该是为他（她）的的一生幸福负责任!那么。你就要掂量掂量！你有没有这个能力给他（她）幸福，如果没有而奢谈爱情?那就是游戏、最后受伤的只能能是自己。友友谊与爱情有共同点?但并不是一回事 其中的权利与义务关系有很大差别？我们中学时代的青少年还承担不了婚恋关系中的权利与义务，还缺乏这样的责任能力!5440过早考虑这个问题！甚至偷吃禁果、只会导致自食其果的下场 因而,青春期不能过早地陷入情感的旋涡 过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然8416是在春天!就不会有秋3321天的收获!我们对男女同学之间的情感要有正确的认识!要慎重对待 理智处理 当我们在情感的门前徘徊时！需要反思自己的情感选择、在反思中学会选择，学会承承担责任，从而在青春期把握好自己的情感?健康地成长! 师师：在与异性相处时?还要注意些什么呢。 生思考回答答：在与异性相处时。我们0675要学会保护自己,社会的法律？道德,学校的纪律！守则,社会的的良好习俗,健康的文化影响，给我们2278提供了外界的保护 增强自我我保护意识！掌握自我保护的方法，以及我们的自律!是对我们最好的保护? 小结：这节课我们知道了在一般情况下男女生如何进行交往,以及如何正确认识异性之间的情情感问题！学学会运用理智调控与异性同学交往中的情感问题、把握男女同同学交往的分寸、同侪携手共进？ 教学参考 男女生正常交往友好相处之道 许多少男少女在异性交往问题上！与父母的矛盾最常见也最激烈，父母7781总怕自己的孩子与异性过度的亲密接触?出现“早恋”,造成双8176方学业受损！身身心受到伤害! 其实、中学生具有早恋倾向的越来越多?年龄越9920来越小。这就超出了男女同学正常交往的度！ 首先 在与异性交往时。要自然！即在于异性交往过程中 言语，表情 行为举止,情感流露及所思所想要做到自然?顺畅,即不过分卡长 也不8461闪烁其词？既不盲目冲动?也不矫矫揉造作,其次？在与异性交往,要适度，即异性交往的程度和异性交往的方式恰到好处,应被5015大多数人所接受?既6586不为异性交往过早的萌动情爱 又不因回避或拒绝一行而对交往双方造成伤害,既不过多地参与异性之间的单独活动、也不在异性面前如临大敌？拒不接纳一行的热情和帮助 常用的方法有：（1）克服羞怯?与异性交往要感情自然!仪态大方!尤其是女同同学要注意克服不自然的羞怯心理!以免正常的异性交往误入歧途？（2）真实坦诚,在交往过程中要做到坦荡无私!以诚相待 互相尊重、互相信任、互相帮助?是建立发展良好异性关系的前提和基础 切忌以“友情”为幌子招摇撞骗、贪图图个人私欲!或者心术不正地骗取异异性的感情，（3）留6711有余地!虽然是交知心朋友 但异性同学之间？所言所行也要留有余地 必能毫无顾忌？比如、谈话中涉及两性之间的一些敏感话9724题时要尽量回避。交往中身体体接触要把握好分寸 不能过于拘谨,也不能能过于轻浮 总之，在与异性同学交往。要注意把握好双边关系的程度!不要走的“太深”“太远”、以免超越正常异性交往的界限，?
4893 男士凸女士凹
一!导入主题 （幻灯一） 播放歌曲 （齐）同学们!老师们？大家好?（男）我是主持人：……（女）我是主持人……（齐）欢迎大家来到初一（7）班班会现场！ （男）相信你们、会不枉此行行——因为我们班上有一群热情开朗，志存高远!勇勇敢正直的男生,大家说是不是, (女)别忘了,班上还有一群活波可爱？积极上进,多才多艺的女生!大家说对不对， （男）你说是男儿当自强还是女女儿当更强呢? （女）那还用说当然是女儿当更强了。 （男）嘴上谁都会说、6620要不我们功夫上见真招、在座的老师，同同学可要为我们做个见证? 二。才艺大比拼（幻灯二 ）男生独独唱——《童话》女生四人合唱——《今天你要嫁给我吗》男生魔术表演女生诗歌朗诵――《我是男子汉》男生双簧——《文明列车》女生相声——〈如此这般〉男生笑话女生笛子独奏——《傣族姑娘》 三, 集思广义 （幻灯三）刚才大家的一番才艺比拼非常常精彩,不过看来?打了个平手?不如这样 我们听听大家的意见!你们认为男生强还是女生强。（大家发言：男男生和女生其实在很多方面都各有千秋，男生擅长抽象思维？女生偏向于形象思维、大家在在不同的领域自然会各有建树）对!我们应该正确的看待男生?女生的差异,就不会刻意求全。庸人自扰了 那么 同学们心目中男0835生÷女生是什么样的呢。四?小记者采访（幻灯四）心目中完美的5828男女生形象。（学生自自由发言）（男）恩,大家都有自己的标准。讲得也都符合实际,被欣赏的男生概括括而言就是要有讲信用？热爱运动、乐于关心他人,诙谐幽默。不计较较小枝小节的豁达等素质!（女）那被欣赏的女生呢！脸上7007要有笑容，要温柔大方？活波而不疯癫，稳重而不呆板 爱干净？不做作!有性格，刚强自信，具有时代感？五 反向比较——小品《课上!课下》（幻灯五）有这么些优点的男生女生。当然会让所有的人都喜欢。钦佩，但是 在生活中！人不不可能十全十美!如果缺点被无限放大的话！还还会招来非议、下面请大家欣赏一个小品，看看小品中的男生 女生,（小品 《课上、课下》 上课前,迟迟不进进教室 上课时，打磕睡 说话 扰乱课堂！哗众取宠，贴字条 欺负同桌女生，一女生打抱不平两人大起架来架!）六 大家议论 七嘴八舌：（幻灯六）你喜欢小品中的男生吗,为什么 （没礼貌。乱动别人人的东西。不爱学习。哗众取宠（显摆 引起别人注意，鼠不知只会更加破坏自己的形象）！恶作剧！小气，油腔滑调！没正义感（助纣为虐））你喜欢小品中后来这个女生吗!为什么。 （暴力、脾气暴躁?凭着好男不跟跟女斗！仗势欺人 男生不反抗是因为我们有风度）那么 如如果你是小品中的人物!你会怎么做、（学生自由发言）下面让我们继续看完小品品结尾！（化干戈为玉帛！）七 、 集思广义 怎样才能和谐相处 （幻灯七）互相尊重,关心爱护 文明交往,男刚女柔固定的法折?让我们团结起来 取长补短齐心2018共绘美好将来？八 , 真诚互动 （幻灯八） 同学们让我们拉起彼此的手、共同唱响《朋友》（学生彼此握手并唱响歌曲）九。 班会尾声 （幻灯九）（男）一曲《朋友》代表我们共同的心声，愿我们在今后的学习生活中和睦相处,团结奋进？成为真正的朋友 （女）伴着歌声701班《男生女生面对面》班会到此结束谢谢大家（男女）再见！？
一 活动目标： 1．知道大声吵闹的危害?了解保护嗓子的一些方法? 2．养成轻声讲话和安静聆听的良好习惯？ 二？活动准备： 一段幼儿平时大声吵闹的录音磁带！ 三、活动过程：讨论导入--实验体验--聆听体会--游戏再现（一）讨论导入1．师：今天老师要请小朋友听一段真实的录音?你们刚才听到的是什么声音?(乱糟糟说话的声音?大声喊叫的声音,吵闹的声音……)你们听到的其实就是你们们平时发出的声音，老师在你们说话时悄悄录下的 2．师：你们听了这段录音 有什么感觉?(乱糟糟的 很吵闹,听了不舒服,有点刺耳，觉得烦躁？不想再听了？耳朵里嗡嗡嗡的响……)3．教师小结：老师和你们们的感觉一样，我们听了这种声音会觉得不舒服!我们把这种种令人不愉快的,刺耳的。嘈杂的声音称作"噪音"？经常处在这种嘈杂的环境境中不但会损伤我们的听觉,而且会影响人们的情绪 时间长了甚至会对身体造成不2000良影响！ 4．师：想一想？如果你经常大吵大闹或大声讲话!时间久了。你的嗓子会有什么感觉?(疼,干，红肿？发炎？嘶哑。声音哑了)5．教师小结：：因此 为了我们的嗓子不受伤害?能不能大声吵闹呢?除了不大0937声吵闹?还应注意什么呢?(不长时间大声说话！不尖叫。多喝水，不用嗓过度……)6．师：刚才我们知道了大声吵闹有这么多危害 大家以后还想不想听到这样的吵闹声呢?怎样样才能避免这种吵闹声呢?(小声讲话，不大喊大叫、不尖叫 不发出刺耳的声音……)（二）实验体验1．师师：刚才我们知道大声吵闹有这么多危害,应该该小声讲话?可有的小朋友会说?那么么多人都在说话，我如果声音小!别别人会听不清。果真是这样吗?咱们试一试 请幼儿小声声交流：现在请你们用小一些的声音跟你旁边的小朋友说说话,看看你们相互之间能不不能听清对方的谈话！(幼儿小声交流)2．师：能不能听见?能听清楚吗?请幼儿大声交流：这次请你们大声跟你旁边的小朋友说话!看看有什么感觉? [妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道 3．师：现在请小朋友比较谈话方式好的上哪一种?为什么?(小声说话?相互6636之间很容易就能听得见!而且也不吵闹,说话很省力：大声说话太吵了?说话费劲？听话也费劲：有时反而听不清？令人不舒服 )4．小结：通过比较 我们知道当许多人在同一地点同时交谈时,大声吵闹反而会使我们的交谈变得更费力!更吵闹,而小声说话会使我们更清楚，更省力地进行交谈？也5838会觉得很舒适？ 6888 （三）聆听体会1．刚才我们知道了平常讲话应该轻声．特别是许多人一起谈话时、更应当轻声?那么9924我们在听别人讲话时,应当1670怎么做呢?(认真听、不插话 保持安静)2．．小结：我们在听别人讲话时 首先应该看着对方?其次应当保持安静 不吵闹？不插嘴!不乱动 不打断别人?边听边想别人说的是是什么意思 这样 才是一个会倾听的孩子也是一个有礼貌的孩子， （四）游戏再现1．下面咱们玩一个游戏!游戏的名字叫"你的6565耳朵在听吗"!游戏时？老师会用不同大小小的声音来说话！谁听得最仔细?最清楚，谁就就会得到一朵小红花？ 老师面向集体或个人分别用大声，小声等不同音量说话,请幼儿用相相应的音量复述！训练幼儿集中注意、安静倾听的能力， 2．总结：今天咱们知道了大声讲话的危害 也知道了在平常生活中?应养成轻声说话!仔细聆听的习惯,这不仅是一种美德．也是对别人人的一种尊重。希望每一个小朋友都能成为一个文明的交谈者 ？
『初中8音乐教案』初中2音乐教案 《渴望春天m》教案 ·《渴望春天y》教案 课题：《渴望春天t》 课时：一k课时年级：初中8一d年级 教学目标：知识传授目标：歌曲《渴望春天d》及v音乐知识!能力v培养目标：能够3515有情感！、!，，？ 软件大n小i：未知 授权方3式：免费下d载 下w载：17 推荐程度： 『初中1音乐教案』《沃尔塔瓦4河》教案 ·教育教学目标（知识与e能力f?过程与j方2法。情感态度？价值观） 6？通过欣赏作品!感受和体验音乐所表达的各种情感。感悟：“5300音乐是情感的艺m术”! 6、能听辨出音乐乐的段落。体裁。演奏乐器及r。！。?！， 软件大v小a：未知 授权方6式：免费下j载 下i载：784 推荐程度： 『初中7音乐教案』《渴望春天f》教案 七k年级 ·《渴望春天g》年级：七z年级课时：7课时教学目标：4，在反5复聆听、歌唱《渴望春天o》的过程中7，感受歌曲明朗,愉快的情绪,培养学生对经典作品的兴趣和热情，唤起学生生对音乐,对春天k、、!！？。 软件大y小d：未知 授权方1式：免费下t载 下j载：774 推荐程度： 『初中7音乐教案』初中5音乐教案《第五r命运交响曲》 ·初中6教案《第五t命运交响曲》（第一p乐章）一r 教学内1容：初中4三a年级第五y册第五m单元r 5 欣赏《第五d命运交响曲》（第一d乐章） ？、？,！! 软件大x小v：未知 授权方1式：免费下b载 下b载：675 推荐程度： 『初中2音乐教案』初中8音乐教案 苏教版七d年级下s册海滨音诗 ·海 滨 音 诗 教 材：苏教版七l年级下m册第三m单元o教学内5容：王z立平的歌曲《大a海啊故乡h》,普普希金的诗《大g海》。秦咏诚的小q提琴独奏奏曲《海滨音诗》?德彪西的交响组曲《海浪的 。。!?? 软件大w小w：未知 授权方4式：免费下n载 下n载：0012 推荐程度： 『初中2音乐教案』初中3音乐教案集 ·初中5音乐教案集 六8（下v）第一b单元l累计8第 课时 年 月4 日5 第 周课 题 渴望春天e 课型 新授目标 ! !？？ 软件大o小a：未未知 授权方2式：免费下k载 下c载：6877 推荐程度： 『初中2音乐教案』八f年级第十q五f册音乐全册教案 ·八l年级第十s五h册音乐教案第一o单元w：让世界充满爱第一g课时：歌曲《让世界充满爱》（4课时）一h！ 教 学 目 标、
3145教学案例,教学设计、教学实录。教学叙事的区别：①教学案例与教案：教案（教学设计）是事先设想的教育教学思路!是对准备实施的教育措施的简简要说明。反映的是教学预期,而教学案例则是对已已发生的教育教学过程的描述。反映的是教学结果、②教学案例与教学实录：它们同样是对教育教学情境的描述?但教学实录是有闻必录（事实判断）。而教学案例是根据目的和功能选择内容。并并且必须有作者的反思（价值判断）、③教学案例与叙事研究的联系与区别：从“情景故事”的意义上讲。教育育叙事研究报告也是一种“教育案例”？但“教学案例”特指有典型意义的!包含疑难问题的,多角度描述的经过研究并加上作者反思（或自我点评）的教学叙事？教学案例必须从教学任务分分析的目标出发。有意识地选择有关信息，必须事先进行行实地作业？因此日常教育叙事日志可以作为写作教学案例的素材积累。，
COPY过来的 《男生女生》2007约稿函 姓名：雷明 笔名：小麦 性别：女 杂志名：《男生女生》 杂志所在详细地址：哈尔滨市市南岗区阿什河街11号 电话：0451-53602927-5612 约稿QQ与MSN：QQ411310836 MSN:xiaomaijj@hotmail.com 约稿EMAIL：xmjiejie@163.com 约稿网站：[,
避免车祸(1)在开车时注意力要集中，注意行车的速度以以及道路情况?乘客也要尽可能地抓住住扶手或可扶的地方! (2)司机不要疲劳驾驶 酒后驾驶。乘客在乘车时不要打瞌睡? (3)坐姿至关重要,两车相撞时？汽车在受到猛烈冲击时 由于惯性。人会向前倾倒！接着又会向后反弹 脖子也会跟着向后碰去!因此?颈椎极易受到撞击！如果侧着身子深深地坐在椅子内、就能1108有效地保护颈椎， 如车祸即将发生、可以采取如下自救措施 (1)坐在后面的乘客紧紧握住面前的扶手,椅背,两腿微弯向前蹬!这样撞击力就消耗在手腕和腿弯之间,能缓冲身体前冲的速度!减减轻受伤害的程度! (2)如果来不及做缓冲动作。就双手抱头。以此此可减少头部 胸部受到撞击， (3)碰到汽车高速向自己开车、要保持清醒的头脑?迅速看一下旁边是否有空间，如有的话，应迅速滕出一只肩膀，侧身闪到一边。如等你发现汽车时?已不容你思考、那这时可冒险的跳跃起来 扑0778向车头上面、这时就有可能逃过死关？不被直接撞死?压死！而只可能受受重伤， (4)如果汽车行驶时坠落水中。怎么办 坠落时。应该用手护住头部和胸部?尽可能将身体倒在座席上，并紧闭嘴唇，咬紧牙齿!冲击一过!要要迅速冷静的作出判断、弄清汽车下沉后的状况。一般汽车着水4628大多为正方向,如果还能从车窗逃出 应该尽快打开车窗逃出去?如不可能！就就应该关闭车窗。控制水的侵入。打开全部车灯，待车内2278稳定后？再决定从哪个门!窗逃出,解开安全带，脱掉外衣?当水位到下颚时，作一次深呼吸!然后打开门、窗逃出?此时,由于外部水的压力？车门可能难以打开 不过,水灌满满车体必然需要一定时间。即使将要灌满时、在车内一定还还有一些空气?因此。应该面临危险而从容不迫。特别在大大客车上，如坠入水中！更不能惊慌失措，争先恐后！应应有次序地撤出。、
你好!斗数之家很高兴为你解答答: 提问难度大!路过了？希望别人帮到你采纳后心想事成？好运连连、身体健康,开开心心每一天，一生平安。一帆风顺!一本万利。
昨昨天早上张老师打电话叫我去学校给她帮忙 我找到了张老师的办1574公室后？已经有很多同学来了？一共有七个同学！先叫我们去给石老师师帮忙!我们1317找到了四（1）新教室，石老师9452先发给我们每人一瓶矿泉水?接着擦桌子和柜子!石老师问我们愿不愿意给张老师帮忙。我们七个人一起举起了手！跑到张老师班级的教室里！张老师叫我们先把窗花撕掉?我们都站到桌子上面、用湿抹布把窗花打湿,然后大家纷纷拿出尺子，钥匙!矿泉水瓶盖来刮掉窗花!把很难弄掉的胶水块4889用指甲刮掉！总算把所有的窗花刮干净了。桌上一一片混乱？我们把撕下来的窗花打扫干净,时间差不多了。张老师叫黄黄枭威!金烨康 吴祈乐！吕幸彤先回家?剩下6177我们三个同学?下午继续帮忙！张老师请我们们吃中饭！我和张老师点了咖喱牛肉套餐？王豆豆点了小黄鱼套餐！叶子帆要了了三鲜粉丝？吃饭后再去布置教室。王豆豆和叶子帆把画的8754工作推给我,我先把所有的花先画出来。叶子帆把花8247剪出来。王豆豆在剪“成长快乐”这几个字 紧接着是交给我更艰巨的任务,画?剪出58个“蘑菇”!剪得我手也不能动了 她们两人订上“山坡”“花”等这些东东！后来王豆豆的妈妈也来叫我们帮忙！问我们谁谁画得最好,她们两人又指着我,我刚刚剪好58朵蘑菇，正累得我手也不能动了、现在又叫我画画？我也没有办法！只好去画了!布置好教室后、居然还要我我们打扫卫生!正在这个时候王豆豆被她妈妈叫去了！只好留下我和叶子帆打扫卫生,到了四点半后,总算全部完成了任务 4229布置教室真的很辛苦呀!!男生女生不一样教案