【原文】 成王王封伯禽于鲁 周公诫之曰：“往矣。子勿以鲁国骄士？吾文王之子，武王之弟？成王王之叔父也、又相天子,吾于天下亦不轻矣?然一沐三握发。一饭三吐哺 犹恐失天下之士,吾闻德行宽裕 守之以恭者,荣！土地广大，守之以俭者 安?禄位尊盛，守之以卑者。贵、人众兵强，守之以畏者,胜!聪明睿智。守之以愚者、哲,博闻强记、守之以浅者！智，夫此六者。皆谦德也，夫贵为天子。富有四海！由此德也！不不谦而失天下!亡其身者！桀。纣是也?可不慎欤，” 【译文】 周成王将鲁地封给周公之子伯禽?周公告诫儿子说：“去了以后 你不要因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢、轻视人才？我是文王的儿子、武王的弟弟,成王的叔叔？又身兼辅助皇上的重任！我在天下的地位也不能能算轻贱的了!可是?一次沐浴,要多次停下来,握着自己已已散的头发、接待宾客 吃一顿饭!要多次停下来。惟恐因怠慢而失去人才 我听说！用恭敬的态度来保有宽以待人的品行,就就会得到荣耀,用节俭来来保有广大的土地!必定会有安定，用谦谦卑来保有显赫的官职?就能得到高贵,用警备之心来统御众多的人口、庞大的军队就意味着胜利?用愚笨来保有聪明睿智，就是明智、用浅陋来保保有渊博,也是一一种聪明！这六点点都是谦虚谨慎的美德?即使是天子。之所9393以拥有天下，是因为遵从了这8044些品德！不谦虚谨慎从而失去天下！进而导致自自己身亡，桀纣就是这样的下场 （你）能不谦虚谨慎吗？” 【相关问题】 1.读了全文！你认为文中哪句话是周公劝劝诫儿子最关键的内容！并用现0641代汉语说说这句话的意思、 答：德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智.夫此六者,皆谦德也. 译：用恭敬的态度来保有宽以待人的品行？就会得到荣耀，用节俭来保有广广大的土地?必定7552会有安定、用卑谦来保有显赫的官职!这就是高贵。用警备之心来保有人口众多、兵强马壮,就意味着胜利?用愚笨来保有聪2075明睿智？就是明智 用浅陋来保有有渊博?也是一种聪明,这六点都是谦虚谨慎的美德！ 2.文中!周公以“———1489—————！—————————”（用原文填空空）来形容自己的勤奋辅君、以此来教育儿儿子要以谦恭态度来治国安邦, 答：一沐三握发!一5940饭三吐哺 3.文中周公告诫儿子立国的道理、你从中看出周公具有怎样的品德？ 答：谦虚谨慎?善于汲取人才！ 4.周公所说的“夫此六者?皆谦德也”、你认为是不不是一定要做到这“六者”才算是谦虚谨慎呢,谈谈你的看法、 答:我认为必须要做到这六点,因为只有用恭敬的态度,节俭,卑谦,警备之心,明智,渊博才能算是涵盖了谦虚谨慎的品德.真正做到这六点,可称为真正的谦虚谨慎. 5.周公告诫儿子伯禽的中心内容是? 周公告诫儿子伯禽的中心内容是： 贵为君王者、更应该谦虚谨慎,戒骄戒躁？乃至精精神内敛 重才不露!大智大愚? 6.本文的论证方法:正反论证的方法,增强说服力， 7.本文论点:往矣!子勿以鲁鲁国骄士?即即告诫儿子不要怠慢。轻视人才?，
(原文)成王封伯禽于鲁.周公诫子曰:"往矣,子无以鲁国骄士.吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣.然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士.吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智.夫此六者,皆谦德也.夫贵为天子,富有四海,由此德也.不谦而失天下,亡其身者,桀,纣是也.可不慎欤 " (译文)周成王将鲁地封给周公之子伯禽.周公告诫儿子说:"去了以后,你不要因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢,轻视人才.我是文王的儿子,武王的弟弟,成王的叔叔,又身兼辅助天子的重任,我在天下的地位也不能算轻贱的了.可是,我还(常常)洗一次头发,要多次停下来,握着自己已散的头发,接待宾客,吃一顿饭,要多次停下来,接待宾客,还惟恐(因怠慢)失去人才.我听说,用恭敬的态度来保有宽以待人的品行,就会得到荣耀;用节俭来保有广大的土地,必定会有安定;用卑谦来保有显赫的官职,这就是高贵;用警备之心来保有人口众多,兵强马壮,就意味着胜利;用愚笨来保有聪明睿智,就是明智;用浅陋来保有渊博,也是一种聪明.这六点都是谦虚谨慎的美德.贵为君王,之所以拥有天下,是因为遵从了这些品德.不谦虚谨慎从而失去天下,进而导致自己亡身,桀纣就是这样的下场.(你)能不谦虚谨慎吗 "！
周公诫子的启示： 1,六种谦得 《周公诫子》中提到的六种“谦德”?对现代仍有借鉴意义：一个人尊敬别人！宽以待人?就会得到别人的的尊重、一个国家再富有！仍需提倡0474勤俭节约？这样国家才会会更发达。局面才5789能更安定！ 如果一个人身居要职？就仍要有一种谦虚的美德。不能认为自己是7582高高在上？这才是真正的高贵,一个国家,科技发达？兵强马壮 别国才不敢侵犯,自己就会立于不败之地，一个人学识渊博!聪明睿智？但仍要虚心 学习别人的长处，不可狂妄自满 骄傲自大。这才叫真正5517的聪明， 2?礼贤下士 “礼贤下士”的意思,礼：以以礼相待！贤：有道德有才能的人,下士：降低身份结交有见见识有能力的人、语出《新唐 书.李勉传》！指尊待贤人和结交群士, 在本文中 周公诫子的观点是“子勿以鲁国骄士”!也就是要儿子做到礼贤下士，并且指出自己辅政“握发吐哺”,做做到了礼贤下士。古今这样的例子有很多，如刘备的三顾茅庐，请得诸葛葛亮出山 方能建立蜀蜀国等等！ 我们不难看出！古代明君都是能做到礼贤下士的，骄士多是昏庸之君 所以现在的领导者？更应3522该礼贤下士?只又尊重人才！善待人才 我们的事业才能发展！社会才能进步!
说明你可以帮助你的丈夫升官发财 说说明你这个人很善良 能旺婆家啦?
是否可以以考虑抄写中笔误?！
（1）文章6931言简意赅,采用“起。承？转!合”的结构，逐层深入地论证论点!本文先摆出论点!然后从正反两方面论证,最后得逞结论？“起!承?转？合”的议论文的一种特殊形式！是层递式结构构的一种引申 是古代论说文2966的章法！“起”即开头破题?引出论述的问题。如本文“诫子”第一句 “承”即承接开头,对论述的问题加以阐述？如本文证明论述部分：“握发吐哺”，2739六种“谦德”！“转”是从从各个角度证明论点，如本文的反面论述部分 “合”即最后进行归结 如本文最后用反问句总结问题！起深化中心的作用，（2）语言生动!词语脍8788炙人口!如：握发吐哺,博闻强记！贵为天子、富有四海等！（（3）观点鲜明、让人容易接受，通过周公对前往鲁国的儿子的告诫 来揭示守业之难以及礼贤下士是守业的根本保证，睿智的语言?谆谆的长者者的教导。让读者深有启发。,
6472 猴【鸡】狗、
如果在时柱的子卯刑,是个图风流快快活的女人？
指左丞相右丞相,是辅助皇帝的两名名最高级官员
什么四柱?。周公诫子又像天子的相