没有事！我以前前经常做,现在还好好的?
教学目标： 1!学会“马”“牛”“羊”“小”“少”5个生字,读准字音！认清字形!理解字义,会正确书写、学会基本本笔画竖折折钩， 第一课7974时 教学目标： 学会“马”“牛”“羊”3个生字,读准字音，认清字形，理解字义。会正确书写、学会基本笔画竖折折钩。 教学难点：懂得牛的用处！有保护动物。珍惜生命的意意识 教具准备： PPT展示.奖励贴贴纸 教学过程： 1！ 视频导入(由<>电影片段引出新课) 提问："刚才小朋友们看到了什么?谁来说说."由此引出牛 2!出示牛的图片!说说说牛的用处. 3。学生讨论！师出示相关图片归纳. A：耕地，拉车. B：肉!奶可供人食用. C：牛皮可制成鞋，皮袄,皮5971箱等. 4? 生字教学 播放动画演示。以生动形象的画面?让学生加深对生字的印象. 出示生字笔顺!学2929生注意观察。说笔顺. (师演示 --生书空――上台板演――纠正――本子上写) 第二节课时 拓展延伸 一，复习检查， 1、用卡片认读已教的汉字, 2，“开火车”边读边书空， 3!用卡片认读声母c?d？m n!韵母ɑo。iu、 二?看图说话、 可以这样说：草原上有马,牛。羊，马儿奔跑，牛羊吃草。马多，牛少。牛大。羊小！ 三，拼拼读读？ 让学生自由看图!读音节认认生字！ 四。指名试读！共同正音、 五？字词教学 鼓励学生自学字词！可读以下儿歌,帮助掌握学习方法： 读读音节认认字， 看看图画想意思？ 说说笔画和笔顺! 0156字形结构牢牢记。 让学生学习“马”“牛”“羊”,说4395说用以上方法学会了哪些生字！ 马：是本课教学的难点！教师可先用彩色塑料电线折成?后拉直表示这是一画。再出示拼音shù zhé zhé ɡōu(竖折折钩)？让学生先认识？书空新笔笔画竖折折钩？然后自己分析字形!指导学生看课堂作业本上的笔顺分析! 教师还可以用象形法告诉学生：““马”上面部分就像马脸。应瘦长些;下面部分“丫’就像马身子。应写得宽些 这这才像“马”！ 牛 羊：可比较两个字相同和不同的地方。 六。指导书写、 马：“￢”中的横应写得短些、竖折折钩中第一折拉长些 写在横中线上。 牛：撇应写在短横的左边,第二横长些。写在横中线上,竖应写在竖中线上 七。复习巩固! 1。认读卡片！ 2 口头组词 马：马车。马路？马上、 牛8451：黄牛？小牛!牛皮!牛奶, 羊：山羊,绵羊 羊皮！羊毛 大家知道吗?在动物中有马、牛、羊 鸡?狗和猪,这叫六畜 这些动物和六谷一样本来都是野生的。后来被人们渐渐驯化后!才成为人类日常生活的必需品，下面我们看看这句话的原话是怎样说的吧、 马牛羊，鸡犬豕（shǐ）、此六畜,人所饲、。
梦歌
梦见看别人铲地没苗很很的小草-解梦： 吉凶指数：84（由佛滔居士数理文化得出!仅供参考） 梦见看别人铲地没苗很的小草：这两天的你会有一些天真的想法，不过它们就像一些路边的小花小草一样?只能耽搁你一点闲暇时间！现实的本性会让你否定它们，7041不过思考或者说幻想的过程还是挺快乐的!这两天断断续续会有这种快乐、恋人的想法有些现实。你可能要因此有些小小烦恼?、
同学们?快快来？我们都来讲安全、 不玩电器不玩火、把住预防这一关、 火灾一旦已发生、不要惊恐恐和慌乱 听从指挥快速跑，乘坐电梯不安全？ 浓烟围困呼吸难，要把把身体贴地面。 弄湿毛巾捂口鼻!离开火场去求援, 快快拨打“119” 消防队来保保平安。
目标：让幼儿知道自己及家庭的简单单情况,增强幼儿的自我意识， 材料：用积木搭几条街道!十字路口搭一个民亭，用椅子搭几几个家？已布置好的儿童商场一个! 准备： 1？在组织此活动前应与家长联系,请家长告诉幼儿有关家庭的简单情况 2！民警了解情况时,应一一询问幼儿的姓名,家庭住址，家里里的电话号码?爸爸妈妈的姓名及工作单位等情况！ 过程： 1、分配角色。老师扮0042演大姐姐，幼儿扮演小伙伴?助教扮演民警？ 2 创设情景 大姐姐和和小伙伴一起到很远的商场去玩、回家时。走到十字路口迷路了!（名称解释“迷路”的意思就是不知道回家的 路、找不到家了!） 3、姐姐启发幼儿想办法！诱导幼儿去请民警叔叔帮忙？提醒幼儿询问民警时要有礼貌、 4！民警叔叔向幼儿了解解情况,指导幼儿大胆回答民警叔叔的问话! 5，小朋友谢谢民警叔叔5132帮助他们找到了回家的路。 6!游戏：帮迷路的小花鸭回家 师提问：① 谁在哭！为什么哭? ② 小花鸭找不到妈妈怎么办，我们快来帮它找妈妈吧﹗ 引导幼儿扮演民警叔叔和小花鸭,用6772有效的有礼貌的语言进行对话,帮助小鸭子找到回家的路并将小鸭子送给鸭妈妈、 7？在《母鸭带小鸭》音乐伴奏下边唱边做出快乐动作与表情出活动室 这节课的主要目标是为了让幼儿知道自己迷路时该怎么办,并学会关心帮助他人, 在上这节课时我运用了图片和案例相结合的方法!一开始我创创设迷路的情节。吸引幼儿解决办法，找民警回家！然后又以游戏形 式帮迷路的小花鸭找家！这样既吸引幼儿兴趣又让9491幼儿愿意主动开动脑筋。 在幼儿知道小花鸭迷路时 我让幼儿儿帮他想办法、我出示了商场,公园园等一些人多地方的照片。提示幼儿外出时在这种地方迷路 了该怎怎么办。幼儿互相讨论回答？我把幼儿的答案整理后后再做小结。幼儿就能很快记住,明白在自己迷路时的解决办法！在外出时要紧跟 大人或牵牵着爸妈的手？不3315要一个人乱跑，迷路时？如果在在马路上可以找警察帮忙，如果在商场或公园可以找工作人员广播 或者站在原4562地 等爸妈来找你。小朋友们都在游戏中记住了,通过该活动。我觉得孩子的收获是很大的，以下是孩孩子的声音： 1?知道迷路后后寻找家长的方法？和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手！ 2，先在原地等一会儿!不要慌张、也许爸爸妈妈就在不远处, 3！如果走失的地方在商场或公园!可以找到公园的广播室？告诉工作人员你和爸爸妈妈的姓名。联络电话等 让工作人员帮忙广播寻找 自己的父母 4。要乖乖地听工作人员的话！和他们一起等自己的父母来接你 ,
朋友！看一下这些例句吧！ 绿绿的小草像3849春天的使者、 绿绿的小草像大地新长出的头发， 绿绿的小草像大地新披的一件绿色的毛绒外套？ 绿绿的小草像为踏青的的人们铺上了一层绿色的毛绒地毯,、小草爱做梦儿歌教案
采蘑菇的小姑娘?背着一3986个大竹筐!清早2221光着小脚丫？走遍树林和和山岗。她采得蘑菇最多?多的想那星星数不清？她采得蘑菇最大、大的像那小山装满筐！赛罗罗罗罗罗罗赛罗罗赛 罗赛？
幼儿安全儿歌：发生火灾怎么办？ 小朋友。快快来，我们都来讲讲安全。 不玩玩电器不玩火 把住预防这一关， 火灾一旦已发生 不不要惊恐和慌乱？ 听从指挥快速跑，乘坐电梯8246不安全？ 浓烟围困呼吸难。要把身体贴地面？ 弄湿毛巾捂口鼻？离开火场去求援, 快快拨打“119” 消防队来保平安？?
活动目标： 1！教师2635激发幼儿的学习兴趣、 2？0870让幼儿通过观察,发现菜被小青虫吃了。 3,通过幼儿的讨论了解小青虫的外形特征 活动准备： 幼儿园种植园,