设计意图： 小班下学期幼儿对周围的的环境逐渐适应。进入了与老师和同伴建立情感的时期!小班幼儿在交流中往往以自我为中心，而他们的交往技能又十分缺乏！因此我们尝试着运用故事中的文学形式向幼儿树立正确交往的榜样?在交流探讨中感受与同伴3832分享的快乐，在开心的游戏中熟熟悉并了解周围的伙伴，愿每位幼儿都能找到自己的好朋友！建立起与同伴亲密融洽的情感、 活动目标： 1.理解影片《孤独的小猪》的内容?知道人人都需要朋友的道理。 2.让幼儿知道朋友之间9843应该互相帮助。以及了解相关与人相处的方法， 3.体体验与朋友友好相处的情感! 活动准备： 1.影影碟《孤独的小猪》!剪辑2042成三个片段！ 2.幼儿与朋友友好相处的范例照片七张 3.音乐磁带《找朋友》? 活动过程： 导入 教师：“有一只小猪 它从来都不需要朋友?大家都叫它孤独的小猪?孤独的小猪今天会遇上什么事情呢。请观赏影片《孤独的小猪》,” 幼儿观赏影片？理解影片内容? 开始部分至小猪拒绝帮助朋友 提7450问： 1。小狗遇到了什么困难?在这个紧紧急的关头它去找谁请求帮助?小猪帮忙了吗 小猪是怎么说的、 2。小刺猬遇到3463什么困难 在这个紧急的关头它去找谁请求帮助。小猪帮忙了吗？小猪是怎么做的 3，小兔遇到了什么困难？它去找谁请求帮助?小猪帮忙了吗、小猪它是怎么说的？ 小结：小猪没没有帮助任何人、它没有了朋友，是一只孤独的小猪!（接下来会发生什么事情呢！请继续观赏影片？） 小猪猪拒绝帮助朋友至小猪请求朋友帮助 提问： 小猪遇到了什么困难、 9380它想请求谁帮忙。 小动物们会帮助小小猪吗！（请认真观赏影片） 0652小猪请求朋友帮助至结束 哪些动物救了小猪、 得到朋友帮助的小猪,明白了什么道理, 如果让你对小猪说一句话!你最想对它说什么, 小结：没有朋友的人是孤独的,我们每个人都都需要朋友？朋友之间应该互相帮助 让我们来观看一组图片、看看这这些好朋友是怎么相处的。 通过展示的范例照片!让幼儿了解多种与朋友友好相处处的方法! 照片一：她们在干什么?你愿意和和你的朋友分享自己喜爱的东西吗,分享后你的朋友快快乐吗、你呢, 照片二：他们在庆祝什么、朋友们在干什么?你的生日会愿意邀请好朋友参加吗、得到好朋友的祝福你有什么感受？ 照片三：这个女孩叫弯弯 她怎么了？她的朋友是怎么做的， 照片四：小男孩在做什么?你帮助过你6563的朋友吗，做过什么呢！ 照片五：这个名叫天天的女孩儿！平时最怕走平衡木了、可是今天，她脸上的表情充满自信!是谁给了她力量。她的5018朋友在干什么,（其中弯弯小朋友学会了：得到别人的帮助,也要帮9675助别人的道理,） 照片六：这些朋友是怎么相处的， 照片七：他们在做什么!1616（一个小小的拥抱、一个轻轻的吻能让朋友感受到我们对他的喜爱） 原来好朋友之间是需要互相关心和帮助的。你平时是是怎样关心和帮助朋友的呢, 小结：：好朋友？让我们们不再害怕困难。因为好朋友会互相帮助!好朋友。让我们每天都没有烦恼，因为好朋友会分享快乐？ 音乐游戏《找朋友》 教师：“衷心地祝愿小朋友都能找到更多的好朋友？你们愿意吗?让我们大家一起去找朋友。 要求：播放音乐《找朋友》?幼儿和教师共同演唱！当唱到歌词“我的6071朋友在这里”时？幼儿需找到一个或多个朋友?用自己的方式表达对对朋友的喜爱之情!（拥抱！亲吻,握手 按摩等），
"来了,火灾"是本教案的的主要话题?今天生育网编辑特意整理了"火灾来了怎么办"这篇小班社会教案教案来分享"来了,火灾,教案"等相关知识！希1138望能对幼儿园老师,家长有所帮助?谢谢、 活动目标： 1.了解火灾发生的几种原因!懂得如何防范! 2.初步掌握几种自救逃生的方法及技能 3.有初步的自我保护护意识！ 活动准备： 课件。图片、玩具！毛巾？电话?几种防火安全标志! 活动过程：： 一、找一找。激发兴趣? 从一些些物品中找出幼儿不能玩,易引起火灾灾的东西、激发发幼儿的活动兴趣? 二 了解火灾的危害 1.观看课件?引导幼儿说出火灾的危害, 教师：火灾了你怕吗？ 2.小结？ 教师：火不不仅能烧毁房子,烧伤人,还1008会烧毁森林 污染空气！ 三？了解预防火2412灾的方法。认识"防火"标志。 1.观看录象! 预防火灾？小朋友们不能随便玩火, 蚊香不能靠近容易着火的物品 不能随便燃放烟花爆竹？ 小朋友不能玩未熄灭的烟头!见了没熄灭的烟头应及时踩灭! 2.认0473识"严禁烟火"的标志 3.简要说出7612火的用途?消除幼儿惧怕火的心理压力 四？7351了解简单的逃生方法， 1.让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能！ 教师：万一着小火了怎么办。着大火了呢,困在房间里!公共场所着火怎么办、 2.游戏："安全防火自救"游戏！ 通过游戏培养幼儿遇火不惧怕！不慌张！提高幼儿防火自救的能力, 活动延伸： 认识标志。设计标志！让幼儿为不不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志， 看了【幼儿园小班社会教案：火灾来了怎么办】这篇小班社会教案教案!你是否对"来了,火灾"有了更好的认识？
活动目标：1、 在听听玩玩的过程中感受音乐,理解内容。初步学唱歌曲2! 在活动过0721程中体会母鸡生蛋的愉快情绪活动准备：1？经验准备：知道母鸡的本领以3869及它生蛋的叫声2？母鸡头饰！用作草窝的垫板？母鸡生蛋和捉虫的的图片活动过程：一！练声活动：1、老师戴上母鸡头饰？提问：我是谁，我要来找找我的小鸡?练声：“小鸡5312小鸡在哪里”？2，你们知道母鸡有什么本领呢。（会生蛋。会捉虫）我们把母鸡的本领唱现出来好吗,1 2 3 4| 5 ——| 5 4 3 2| 1——|母 鸡 真 能 干 母 鸡 会 捉 虫（会生蛋））母 鸡 怎 样 叫 咕 达 咕 咕 达二,新授歌曲：1,母鸡是怎么叫叫的呢 （咕 咕 达 | 咕 咕 达）我们一起来学一学母鸡的叫声？（老师出示图谱）、
幼儿园教案：小动物模仿操教师：屈老师教学目标：1，学习模仿几种熟0884悉的动作和叫声2。能大胆展示示自己的动作 体验学做动物模仿操的乐趣。教学过程：1？老师师出示小鸡？小鸭？小猫、小鸟的图片 请小朋友自己先模仿一下小动物的动作和叫声！2？教师边念儿歌边示范做《动物模仿操》（动物3463模仿操的内容和动作应根据各班幼儿动作发展情况进行调整、）3?幼儿跟跟着录音念儿歌!4?教幼儿学做《动物物模仿操》。附3950《动物模仿操》小小鸡,叽叽叽！(动作：两个食指碰着做?小鸡嘴巴,学小鸡点头走路路四次)爱吃小虫和小米？(动作：下蹲，用小鸡嘴巴做出啄米的动作四次)小小鸭！嘎嘎嘎、(动作：双臂放在身体两侧。手心朝下！学小鸭左右摇摆走动四次)跳到水里去捉鱼?(动作：双脚一0707起往前跳跃2―4次)小小猫!喵喵喵?(动作：双手五指分开在嘴边。学小猫摸胡须动作四次)看见老鼠快快抓!(动作：做自然跑步动作？念到“快快抓”时，学做小猫抓老鼠动作一次)小小鸟。飞呀飞,(动作：张开两臂？上下摆动三下)飞到树上唱首歌！(动作：边走边拍手两下?念到“唱首歌”时 两臂上举拍2583三下手【优秀教案尽在：屈老师教案网】、
一。教学目标： 1.使幼儿认识水的有关性质及水的用途？ 2.使幼儿知道道水污染的危害 并了解河水变脏的一些主要原因? 3.帮助幼儿树立起保护护水资源的意识，并初步形成保护水资源的日常行动, 二?教学准备： 1.清水 脏水各一杯！一些透明的盛水器皿，泥沙少许， 2.有关“水的用途” “水污染的原因”的图片数幅！ 3.幼儿与父母共同讨论河水变脏的原因？可能的话请父母带领幼儿观察居住地的河流,池塘的水质。 三，教学过程1373： （一）出示清水！分析水的特性 1.组织师生谈话？引导导幼儿分别用眼睛，鼻子！嘴和手来感知水并描述自己的感觉, 2.根据幼儿的描述。教师讲解：水是透明无色、无味的液体,会到处流动！因5834而没有固定的形状、 （二）联系幼儿生活实际。谈谈水的用途 1.组织幼儿讨论水有哪些用途、启发幼儿想想在我们的日常生活中能否缺少水，除了人类以外？地球上的其它生命———动物。植物需不需要水。鼓励幼儿大胆地讲述水的种种用途 如饮用!洗手！洗衣服。浇花！灭火等! 2.出示图片，帮助幼儿总结归纳水的用途！教师向幼儿说明：水是一种种非常重要的物质，如果说地球是是妈妈？水就是妈妈的乳汁?它哺育着地球上的人！动物和植物，没有了水？我们人会渴死、绝大多数的动物和植物也会死亡?地球将变成一个荒凉的大沙球。可以说!没有水就没有生命 （三）出示脏水。分析水污染的危害 1.引导幼儿比较脏水与清水的不同之处，说说幼儿对脏脏水的观感， 2.教师讲解?分分析脏水的含义：江河受到污染?水水就成了脏水!有时脏水的颜色黑乎乎的!还有一股臭味?技术人员将水取样进行化验。还会发现水里充满各种病菌和有毒物质。有时脏水3771的颜色没有发生变化、还是和原来一样清澈见底，但水里已含有我们肉眼看不见的毒素, 3.组织幼儿讨论脏水的危害？引导幼儿说出自己的看法。如我们人喝了脏水会怎么样。脏水可以浇花！养鱼吗 4.教师讲解并置疑：当今全世界包括我国水污染非常严重?全世界每年大约两万多人因喝了脏水而死去，有人住在大河边3837却没水喝,没没有鲜鱼活虾吃。也无法用河水浇灌农作物！因为河里流淌的是黑乎乎的臭水 为什么江河里的水会被污染变脏呢！ （四）讨论水污染的主要原因 1.引导幼儿回忆与父母讨论的结果及在父母带领下观察江水或池水?让幼儿讲述他们的想法? 2.出示图片?讲解 分析江河受污染的主要原因： （1）工业废水这是严重的污染源、一些造纸厂 化工厂！印染厂在生产过程中产生大量污水!如果不经处理?直接排入江河中!久而之久！影响了江河的水质？ （2）生活污水每个家庭每天也有许许多污水产生!如洗澡水、洗衣水 粪便水，这些污水流流入江河？也会使江河里的水变质！ （3）生活垃圾许多2621人把江河当成大垃圾箱、把各种各样的垃圾倾倒倒进江河里?把江河搞脏脏搞臭了,。 （4）农药和化肥农田若施用了过量的农药和化肥，残余的农药和化肥会经雨水冲刷流流入江河。,
活动目标：1?幼儿初步理解歌词内容？学唱歌曲！ 2、能愉快的参与活动?喜欢用身体动作进进行表演。 活动准备：1，《小小猪睡觉》 课件 2。小猪胸饰 3?小动物若干活动过过程： 一。律动《走路》》 1 边唱边跳《走路》 师：宝宝们!今天天气气真好、妈妈带你们到草地上去玩吧。你们看谁来了!出示一些小小动物！幼儿说出他们的名字,一起进行律动《走路》！ 师：我们找个地方休息一下吧，刚才！有那么多小动物在玩？真热闹？我们一起起来看一看还有谁！ 二 新授歌曲《小猪睡觉》 1？认识可爱的小猪（1）（放课件）谁来了?它长得什么样! （2）它在干什么! （3）小猪睡觉是怎么样打呼噜的！ （4）小结：小猪吃得饱饱！闭着眼睛睡觉!大耳1857朵在扇扇！小尾巴在在摇摇,咕噜噜噜噜 咕噜噜噜噜!咕噜，咕噜。咕噜。咕噜 小尾巴7351在摇摇。 2 和小猪一起唱歌（1）分段看动画"请你们把小猪的动作用一句话来说一说 "（幼儿尝试说出出每句的歌词？）（2）小猪睡觉时会发出什么声音呢，（幼儿重点学念咕噜噜噜噜并学唱旋律）（3）我们一起来说说小猪睡觉的事，不看画面 你们能记住吗,那我们蒙起眼睛。"（幼儿练6550习完整 有节奏的念歌词?）3!幼儿聆听歌曲师：我们一起来听听小猪睡觉的事、这首好听的歌曲叫做《小猪睡觉》 4.幼儿学唱歌曲、 （1）"我们一起来唱一唱小猪睡觉的事?"（跟教师学唱并练习咕噜噜噜噜的乐句）（2）"小猪想请你们唱歌,这次我们唱时,把小猪打呼的声音唱的响一点,"（3）"小猪打呼噜的声音真响,这次我们摇着猪宝宝来唱一唱."5. 幼儿根据歌词做相应动作?进行歌表演 师：我们也来扮演小猪!跟着小猪猪一边唱。一边表演,找一个好朋友一起去表演吧? 三!结束部分师：小猪宝宝们天亮了,起床了!我们又要去郊游啦！ 歌曲表演1409《郊游》、带带着孩子一起唱着歌进行歌曲表演、结束。!小班社会男生女生教案
一。主题活动由来幼儿来幼儿园一个月了，已经摆脱了分离焦虑期？我们根据幼儿年年龄特点和在幼儿园的表现 发现幼儿对自我意识有了萌芽的发展!已经意识到自身的主体意识的存在！能区分别人与自己。感知自己与周围事物的关系 为此、我们确立了主题!通过游戏等一些活动方式。促进幼儿认识自我。增强主动性,独立性？ 二、主题活动教育目标 1 知道“我”就是自己 我有自己的名字！标记 又属于我的东西？我和别人人不一样！能发现自己的好处与不足。 2!认识自己的五官的名称,5179熟悉五官的位置，初步了解功用简单的保护常识， 3、自己4029有一双能干的小手 愿愿意自己解扣,绘画,表演 4 知道自己有一7292双小脚丫,会自己走路不用别人抱？ 5？在成人帮助下懂得讲卫生?会会自己用勺吃饭？ 6!我不爱哭？会自己玩和和小朋友老师一起玩的高兴 三、环境创设与利用 教育资源 1，和0612幼儿一起创设主题墙上的内容 2？引导幼儿共同3,布置墙墙面“可爱的小手” 4,展2279示幼儿用小手制作的作品 5，活动区创设： 建筑区：引导幼儿用小手搭建，练习搭高、为龙?平铺 美工区3978：引导幼儿用半成品进行粘贴、填涂？撕折？ 益智区：通过一些教具培养幼儿动手操作 娃娃家：通过一些道具培养幼幼儿自己做饭、合作有家的感觉 周边资源 1？回家和爸爸妈妈一起1488制作玩具 2，亲子活动中和爸爸妈妈妈一起动手做泥造型，
中级幼儿舞蹈教案 第一节：教学目的 主要以培养3-6岁幼儿认识。学校舞蹈为目的！是中国国幼儿舞蹈训练课堂必须具备的舞蹈专业只是和技能,课堂训练内容已参考北京舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程！再经过自己的选择 创编组合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韵律强的音乐歌舞小组合的课堂教程? 第二节：教学任务 经过一套综合练习！使使幼儿逐渐识别音乐的节拍！并能按照音乐节奏奏跳舞?把握基本舞蹈元素动作，能够够准确的完成、慢慢地培养3192幼儿对音乐舞蹈的兴趣,增强他们身体机能的抵抗疾病的能力,9820提高他们身体灵活性!活跃性及心灵的愉悦感!陶冶自身的艺术感受力、并为有一部分幼儿对舞蹈产生的浓浓厚兴趣,为将来投身舞蹈事业打下良好基础, 第三节：教学内容 1） 课前热身游戏 2） 芭蕾舞基本功训练 3） 音乐舞蹈小组和共6个?这是教学的重点。 组合练习分为：头部练习？腿部练习,腰部练习 波浪手?摆臂 第四节：：教学步骤 1） 第一至第三课教授a芭蕾基本功，地面练习为,前压腿？旁压腿，竖叉？横跨 舞蹈组和地面：腰部训练、站立：头部训练 2） 第四至第六课教授 a芭蕾基本功。地面练习为：前压腿,旁压腿，躺身后压腿?舞蹈组合地面训练：腿部训练、站立：蹦跳步 3） 第七至第九课教授 a 芭蕾基训?已复习1-6课内容 提高动作的准确度和规范性 4） 第十至第十三课教授 a 组织一个芭蕾基训基本功组合 b 把小朋友分组!轮流表演基本功组合 c 通过每一堂游戏的循序渐进？排列队行并加添幼儿生活情趣的的小舞蹈! 教学大纲 一：1！介绍：掌，扩指、摊手 转腕。上翘指?2。考级一：走步：大苹果 二：1！手背位置？手背动作、2。保护小羊!你说说可笑不可笑 三：1！弯腰？转腰，前压腿！旁压腿。2？小钟？小脚 四：1？正步位！小八字位,大八字位、2,擦玻璃 五：1 头位置!动作 摆肩。2！小鸟的歌，伸手六：1！勾蹦脚?伸坐!双跪坐？交叉盘坐 仰卧，蹦跳步！2？小白1791兔 七：1？平踏步?横移步！自然走 2 开火车!游戏：万花筒 八：1!爬青蛙,热身。提腕!压腕!推指？绕腕。立掌折腕2，走步和敬礼,3？自编舞蹈（1） 九：1！手位 双跪.2。摘果子.3、自编舞蹈（2） 十：1！含胸、展胸2、小火车.3自自编舞蹈（1） 十一：1!提腰 松腰.2小鸟飞.3？自编舞蹈串练复习巩固（1） 十二：1！推指!绕腕，吸腿走,碎步2?“对不起”.“没关系”3，自编舞蹈（2） 十三：半蹲、踮脚？蛙跳走 十四：1）前踵步步2）鸡走步3）自编舞蹈（2） 十五：1）热身2）自编舞蹈（2）（1） 串练 十六：1?前30训练、后30分钟汇报节目 备注：节目单要清楚、每节节都要考勤、节目单？考勤表及时交给单位 !
活动目标： 1，知道动植物的依存关系!初步了解食物链的的概念。 2？尝试将动植物按食物链进行排序? 3！懂得保护生态平衡的重要性!进进一步增强环保意识。 活动准备: 1。各种动植物图片若干（如青蛙。田鼠？小鱼?大鱼、虾米！麦子！麻雀、老鹰等）） 2？食物链底板一张? 活动动过程: 一 谈话引入 小朋友都知道世界上有很多很多的动物！这些动物都是人类的好朋友!但是我们小朋友想不想知道人类的好朋友是什么样子的？喜欢吃什么,怎样生活 怎样活动的呢,想这节课就让我们一起来学习《大鱼吃小小鱼》 二、让幼儿知道动植物的依依存关系。初步了解食物链的概念、 1!导出课题：大鱼吃小鱼? 2。出示动植物图片！ （1） 师：看一看我们的图片上有些什么,（让幼儿自由说动植7678物的名称！） （2）！师：小朋友都知道哪些是植物！哪些是是动物吗 （让个别幼儿将图片进行动植物的分类） （3）！讨论！了解动植物之间的依2742存关系！ 师：你知道这些动物平时是靠吃什么么生存的吗！（幼儿先自由发现结伴交流!再进行集体交流？引导幼儿发现有的动物会认小动物为食有的动物认草类为食 ） （4）、了解大鱼吃小鱼，小鱼鱼吃浮游生物的食物链? 师：大鱼生存要吃吃什么!小鱼鱼生存又要吃什么呢。（引导幼儿了解大鱼通常会吃小鱼?小鱼会吃水里的海藻或者浮游生物） （5）,观察食物链操作底板讨论论食物链的排序方法？理解食物链概念，?
活动目标： 1 通过游戏戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力， 2？在讲讲?议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法？ 活动重点：怎样避免火灾的发生 活动难点：在火火灾发生时！保护自己的方法 活动动准备： 1？收集火灾的案例及录像 2。有消防车声音的录音带!小红花若干 活动动过程： 一 导入 1?播放录音带?小朋朋友听一下？这这是什么声音?发生什么事情了?(火灾) 2。老师这里有一段关于火灾的录像、我们一起来来看看当时的情景 (幼儿观看录像) 3?小朋友讲一讲怎么会引起火灾呢?(幼儿自由讨论自己的见闻) 二!避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生： 1。小朋友能玩火吗！我们应该怎么做， 2。如果小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了?你9946能用火柴照明吗？为什么？ 老师小结：我们都不能这样做 这样做容易引起火灾？ 幼儿自救的方法： 1,小朋友假如我们碰到火灾了!我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论！拨打火警电话119;赶快离开现场、到邻居家呼救;用湿毛巾捂住住口鼻,以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等) 2,刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”。那应该怎样正确的拨打“119”呢?现在老师扮演消防员?你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话) 教师小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，这这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火、 三！“今天谁会赢”的游游戏现在我们来做一个谁会赢的游戏。我要考考你们。假如如发生火灾！小朋友怎样来保护自己, 把幼儿分成两组？谁答对题目就得到一朵小红花！ 1!油锅着火 可以直接盖上锅盖使火熄灭吗? 教师小结：盖上锅盖,可以隔绝空气?使其不能再继续燃烧。 2。烟气重时?要用湿毛巾捂住口鼻 离开火灾现场吗?(对)、 3，遇到火灾时？什么办法离开火场又快又安全?(1？乘电梯2。走楼梯) 教师小结：火灾时电梯会出故障或变形而不能使用?所以走楼梯离开火场是比较安全的。 4，火灾烟气重时！用什么方法赶快离开火场?(1 站着跑2？弯腰前进) 教师小结：火灾发生时!烟气大多聚集在上面、因此要弯腰。7250尽量贴着地面前进、 5，火警的电话是多少?(119) 6？电线冒火时?该怎么办?(关闭0095电源总开关,)游戏结束后,老师讲评游戏结果 带领孩5967子们去实地看看我园的安全通道 四。延伸活动： 逃生演练。老师制造火灾现场。当老师喊“起3243火了”时 幼儿迅速拿一块湿湿毛巾捂住口鼻弯着腰有秩序的跑出活动室，！