活动目标：1 在听听玩玩的过过程中感受音乐？理解内容,初5940步学唱歌曲2。 在活8824动过程中体会母鸡生蛋的愉快情绪活动准备：1，经验准备：知道母鸡的本领以及它生蛋的叫声2？母鸡头饰！用作草窝的垫板？母鸡生蛋和捉捉虫的图片活动过程：一！练声活动：1、老师戴上母鸡头饰！提问：我是谁、我要来找找我的小鸡!练声声：“小鸡小鸡在哪里”,2？你们知道母鸡有什么本领呢，（会生蛋？会捉虫）我们把母鸡的本领唱唱现出来好吗 1 2 3 4| 5 ——| 5 4 3 2| 1——|母 鸡 真 能 干 母 鸡 会 捉 虫（会生蛋）母 鸡 怎 样 叫 咕 达 咕 咕 达二!新授歌曲：1!母鸡是怎么叫的呢,（咕 咕 达 | 咕 咕 达）我们一起来学一学母鸡的叫声 （老师出示图谱）？
设计背景 每个人都会做梦！梦的内容也是千变变万化?各不相同 特别是幼儿?往往对对于做梦十分好奇！我们班的幼儿早上来园、比较喜欢和伙伴交流分享、说说自己在家和谁玩。爸爸妈妈送送了什么礼物，昨晚做了哪些有趣的梦……但小班的孩子往往不能准确运用语言来进行表达、而且又想幼儿在交流时还不够主动！大胆？根据孩子的年龄和认知特点!结合本班主题《雪人的梦》?我我精心设计了本次语言活动，以幼儿特别热衷的话题为切入点。 活动目标标 1,理解儿歌内容并学习朗诵,提高幼儿的语言表4133达能力 2、感受儿歌中描述的事物与颜色的关系 重点难点 1，理解儿歌内容、感受儿歌中中描述的事物与颜色的关系！ 2?边念儿歌边3077进行游戏。 活动动准备 1、小草？小花。白云的图片及头饰! 2 《梦》儿歌挂图或幼儿用书 活动过程 1?引导幼儿说说自己的梦？ 请幼儿讲一讲自己做过什么样的梦!梦到了什么？ 2,向幼儿介绍“小客人”？猜猜它们的梦。 （1）向幼儿介绍小草 小花？白云也喜欢做梦 猜猜它们的梦是是什么颜色! （2）说说小朋友的梦是什么颜色, 3、7655请幼儿看挂图、说儿歌! 教师请请幼儿看挂图。看看自己的猜3472想对不对？分别用儿歌中的语语言说出来! 4。请幼儿自主选择头饰!分别扮演小草。小花、白云？小朋友,分角色朗诵儿歌？ 5，引导幼儿想象：3276还有谁会做梦！它的梦是什么颜色的！用儿歌中的话说出来 梦小草爱做梦、梦是绿绿的。小花爱做梦，梦是红红的 白云爱做梦！梦是蓝蓝的！小朋友爱做梦？梦是彩色的，
写教案的具体内容包括以下十项： 一．课题（说明本课名称） 二．教学目的（或称教学要求？或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务） 三．课型（说明属新授课！还是复习课9243） 四．课时（说明属第几课时） 五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题） 六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点） 七．教学过程（或称课堂结构!说明教学进行的内容 方法步骤） 九．板书设计（说明上课课时准备写在黑板上的内容） 十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具） 在教案书写过程中 教学过程是关键。它包括以下几个步骤： （一）导导入新课 1．设计新颖活泼，精当概括？ 3．提问那些学生,需用多少时间等。 （二）讲授新课 1．针对不同教学内容！选择不同的教学学方法． （三）巩固练习 1．练习设计精巧!有层次、有坡度。有密度! （四）归纳小结 （五）作业安排 布布置那些内容。要考虑知识拓展性 能力性？
活动目标： 1 了解曲折线!波浪线、弹簧线等几种常见线条的名称及绘画技巧 2,激发幼儿大胆创作、积极参与活动! 3,感受3708色彩的美丽、体验成功的喜悦! 二，活动准备： 1。油画棒棒人手一盒 2、各色颜料，毛笔？ 三?活动过程： 1。欣赏作品。激发幼儿创作兴趣。 （1） 出示作品让幼儿自由欣赏？ （2） 提问：“作品上面都画了些什么？” “你认识哪些线条宝宝 ” （3） 根据幼儿的回答！教师逐一示范不同线条的画法、 （4） 幼儿跟教师徒手练习画不同的线条宝宝、 2？教师示范完整作画！ （1） 用自己喜欢的蜡笔画不同颜色的线条宝宝 （2） 强调使用2596颜料的时候先让刷子先生喝点水、舔舔毛，从一头刷向另另一头, 3、幼儿作画、1906家长适当参与？ 4。评价作品 （1） 幼儿自由讲述自己喜欢哪一幅！为什么、 （2） 教师评价幼儿的作品!？
活动目标：培养幼儿要有爱心 活动准备： 课件!背景音乐 活活动过程： 师：爸爸妈妈爱我们！我们也爱他们对吗、你们的爸爸妈妈平时是怎么爱你们的!谁来5555告诉大家？请你来说一说 学生：妈妈喜欢打扮我!爸爸妈妈2074喜欢抱抱我（这就是他们对你的爱,说的多好啊，） 爸爸妈妈7547喜欢把玩具送给我？ 师：爸爸妈妈是怎么爱你们的？爸爸妈妈妈带我出去旅游,玩遍每个个地方,你也觉得很高兴对吧 小朋友们，小手轻轻放下来？我们有了爸爸妈妈的爱?我们们多么幸福啊! 二!出示图片?讲故事 1. 师：可是在城外的一座动物园里有一只小狮子，他很小很小的时候就没有了爸爸爸妈妈!冷的时候没地方住，饿的时候候没东西吃?生病的时候也没人照顾他!他整天浑身发抖!哆哆嗦嗦？人们都叫他"哆哆", 师：你们说2212哆哆可怜不怜啊、 生：可怜 师：是啊,动物园里的的人看哆哆这么可怜?就给他找了一个狗妈妈 师：仔细看一看看这只狗妈妈长的什么样子呢！ 幼儿：长长的头。耳朵又大又长 鼻子！眼睛大大的!舌头大大的 尾巴长长的 师：他的身体长的什么样子呢, 师：这只狗妈妈呀,他长的身体胖胖的圆墩墩的?像个胖墩?大家都叫他"胖墩" 师：这只善良的狗狗妈妈看到可怜的哆哆、就决定要好好的照顾他?请你们说一说狗妈妈会怎样照顾哆哆呢？ 幼儿：给他买东西。喂哆哆吃东西。（就像像你妈妈照顾你一样 ） 幼儿：给他买衣服穿！ 师：把他打扮的漂漂亮亮的, 师：还有谁来说狗妈妈是怎样照顾他的。 幼儿：带小哆哆出去玩 师：带小哆哆出去玩!让哆哆觉得很高兴? 幼儿：生病的时候照顾他 师：生病的时候还可以让小哆哆在身边陪伴他 师：孩子们想的真好、真是有爱心的小宝贝？让我们们一起来看一看狗妈妈到底是怎样照顾小哆哆的。 师：出示图片!这里面有四幅图 请你仔细看一看,你看到了什么， 师：请你说 幼儿：我看到了狗妈妈给他吃东西了、狗妈妈在亲亲他抱抱他?狗妈妈和他做游戏。 师：你能上来指指吗 狗妈妈和哆哆会做什么游戏! 幼儿：：做手指游戏、 师：宝贝让我和你一起8664来做手指游戏,小手拍拍 小手拍拍?好的 请坐下? 师：我们一起来瞧一瞧！还有一幅图呢、这幅图上他们在干什么啊！ 幼儿：握握握手? 师：我当胖墩妈妈?你做我的宝贝?我们来握握手,宝贝握握手?好的!请坐下、 再喂哆哆吃饭--在和哆哆做游戏--再亲哆哆--在握手？ 师师：狗妈妈为了照顾我们的小哆哆给了他好多好多的爱！睡觉时狗妈妈会唱起温柔的摇篮曲!让我们一一起来跟着哆哆来听一听吧 听音乐。讲故事。让幼儿欣赏？（请幼儿哆哆睡觉的样子） 师：妈妈唱的好听吗。 幼儿：好听 师：哆哆听着妈妈的摇蓝曲 轻轻的闭7271上了眼睛,美美美的睡着了、小朋友们让我们也来学一学妈妈和哆哆睡觉的样子？6313我们靠近的两个小朋友。一个做妈妈,一个做哆哆、就像他们俩个人 妈6163妈把哆哆抱在怀里？准备好了。 师：播放摇蓝曲 小哆哆乖宝宝！宝宝快睡觉,好好睡觉睡睡好觉、宝宝要喝奶 小哆哆乖宝宝、宝宝睡觉了? 小哆哆己经睡着了、好了,小哆哆哆们醒过来吧，你们心里里觉得幸福吗！ 幼儿：幸福 师：是啊，哆哆也和你们一样他心里觉觉得也很幸福。 师：哆哆在妈妈的精心抚养下一天天长大了、长高了,你们看现在在得哆哆长成了什么样子。谁来说说看长成什么样子了？请你来说说 幼儿：很威猛 师：还有谁来说一说 幼儿：长的像狮子王一样、 幼儿：6052长出了长长的鬃毛？锋利的爪子!凶猛的眼睛 师：是啊?哆哆长大了、长高了！长的的比狗妈妈还高，你瞧他的眼睛又神气。又威猛 师：我们一起来学一学 我们轻轻的起立。来学一学哆哆神气威猛的样子！我来瞧一瞧。哪个小朋友最像哆哆？这里有一只强壮的哆哆。你的表情很很像哆哆?真厉害！你们表演演的都很棒?为自自己鼓鼓掌？表扬表扬自己！好的 轻轻的坐下来 幼儿：老师现在哆哆会不会吃了狗妈妈吗! 师：让幼儿观察狗妈妈的变化,--狗妈妈变老了（耳朵上有皱纹 身体变得瘦瘦的） 师：是啊、妈妈的耳朵上长出了皱纹?头上也长出了皱纹 再看看狗妈妈长8203的什么样子!原来是胖墩!现在怎么样了！ 师：让我们一起来学学狗妈妈没有力气的样子，这个狗妈妈脑袋都耷拉在一边了,这个狗妈妈背都驼驼起来了?哆哆长大了、狗妈妈变老了,那哆哆会不会吃吃了狗妈妈呀、!十二生肖小班优秀教案
植物的发育过程有两个阶段：“春化阶段”和“光照阶段”： 彺这8521两个阶段中?植植物对外界环境的要求、各不相同? 庄稼播种后！首先要经过春化阶段？在这个个阶段中,最重要要的外界环境条件!就是要求一定范围内的温庞和湿度 拿拿冬小麦为例,除了需要一定的湿度外、温度的范围是0℃到10℃(摄氏表?以下所用温度均同）之间,假如冬小麦从播种开始， 都是3441在稍为暖和如高于10℃的情况下生长、甶于没有很好的经过春化阶段 虽然也4054能发芽,生长！但是最后却不会结实。 庄稼的“一生”经过了春化阶段以后?8027跟着就是经过光照阶'段、在这个阶段中！昼夜的长短 也就是曰照的长短、就关系到庄稼的开花迟早稆盛衰,以及根块的大小、例如在光照阶段中、小麦是要求昼长夜短的。白昼愈长?小麦就开花愈快 生长长期也愈短 由于春天以后、北方比南方更是昼长夜短,所以北方的小麦比南方生长得快!!棉花在光照阶段的要求！和和小麦正相反 是要求昼短.夜长：白昼愈长 棉花的生长期也愈长！ 由此可见 要庄稼生长长得好，除了养分(包括肥料)外,在 发钌的不同阶段中还要求有一定量的光,热和水分, 光？热和水分是气象因子,这些气象因子是狼物生活所必需条件之一？也最植物生活基本因於之一、这些因子在植物物生活中？具有同样约重要性和不可代替性！！
中文名：周杰伦 外文名：Jay Chou 国 籍：中国 民 族：汉族 星 座：摩羯座 血 型：O型 身 高：175cm 出生地：中国台湾 出生日期：1979年1月18日（农历腊月二十） 职 业：音乐人、制作人!导演，企业家等 经纪公司：杰威尔音乐有限公司 代表作品：简单爱?七里香、青花瓷、跨时代！青蜂侠!头文字d,逆战！天台 主要成就： 四届世界音乐大奖最畅销亚洲艺人 中华区8次年度销量冠军（最多） 悉尼演唱会票房美国公告牌第二 美国CNN亚洲最具影响力人物 2012年福布斯中国名人榜第一 周杰伦（Jay Chou）?1979年1月18日出生于台湾省新北市！华语流7494行男歌手,演员、词曲创作人。MV及电影导演!编剧及制作人。2000年被吴宗宪发掘！发行首张个人专辑《Jay》 2001年发行行专辑《范特西》!2002年在中国、新加坡！马来西亚!美国等地举办首场个人世界巡回演唱会？2003年登上美国《时代周刊》亚洲版封面人物!周杰伦的音乐融合中西方元素！风格多变 四次获得世界音乐大奖奖最畅销亚洲艺人,凭凭借专辑《Jay》 《范特西》?《叶惠美》及《跨时代》四次获得金曲奖“最佳国语专辑”奖 并凭借《魔杰座》?《跨时代》获得第20届和和第22届金曲奖“最佳国语男歌手”奖!2014年获QQ音乐年度盛典“港台最受欢迎男歌手”及压轴大奖“最佳全能艺人”? 中文名：霍建华 外文名：Wallace Huo 别 名：霍霍,华哥!白豆腐 睫毛帝 国 籍：中国 民 族：汉族 星 座：摩羯座 血 型：B 身 高：177cm 出生地：台湾台北 出生日期：1979年12月26日（十一月初八） 职 业：演员,歌手 代表作品：仙剑奇侠传三 金玉良缘 怪侠一枝梅 笑傲江湖 主要成就： 优酷大剧盛典最具收视号召力演员 主要成就中国电视观众节十大演员 2013电视男神 生 肖：羊 家庭成员：父，母!兄 喜欢的动物：猫 4604霍建华。1979年12月26日出生于台湾省台北市 籍贯山东，父亲烟台龙口人！母亲天津静海人!中国台湾男演员!歌手。2002年！接下第一3860部电视剧《摘星》？正式踏入演艺圈。2003年出演偶像剧《海豚湾恋人》《千金百分百》!2004年开始将事业重心转向内地,出演《天下第一》《胭脂雪》等剧,2009年成功塑造《仙剑奇侠传三》中白衣飘飘仙风道骨的徐长卿一角?之后主演《怪侠一枝梅》《笑傲江湖》等热播剧？ 中文名 吴磊 3607 别名 磊少!磊哥!磊磊，逍遥弟弟 民族 汉 出生日期 1999年12月26日(农历冬月十九） 身高 1米8（正在成长中） 代表作 《家有外星人》《淘气包马小跳》《自古英雄出少年》《琅琊榜》《仙剑客栈》 外文名 Leo 国籍 中国 5091 出生地 上海 星座 摩羯座 体重 58kg（正在成长中） 主要奖项 第二十八届电视剧（少儿）飞天奖被誉为“正能量少年偶像” 还有 言承旭!郭德纲、靳东,宋小宝、大鹏!王祖蓝 我就不一一列举了、...余下全文>>,
引言：这个世界变得饿黑暗了！坏人越来越多,也伪装的越来 越好?小朋友不要随便和陌生人说话哦 通过1549本次小班教案?从小让幼儿养成独立的性格，让幼儿有有能分清善恶的思想、引导不要让幼儿儿随便与陌生人说话？遇到危险找警察叔叔 活动目标: 让幼儿知道不能轻信陌生的话,不能跟陌生人走,培养幼儿的自我保护意识和能力？ 活动准备: 饼干!巧克力！玩具等 请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置好情境 活动过程: 1.讲故事《小华和陌生人》！ 2.组织幼儿讨论: (1)他怎么会跟陌生人走的呢? (2)结果怎样了? (3)小朋友能不能相信陌生人的话? (4)小华跟谁走了? (5)什么是陌生人呢? (6)为什么不能轻信陌生人的话? 小结:陌生人可能有坏人,坏人会用好吃的食物？有趣的玩具,或者说好听的话骗小孩,把小孩拐走,使小孩再也不能回自己的家,所以我们不能随便相信陌生人的3085话,更不能跟陌生人走? 3.情境练习!学习一些对付陌生人的方法,培养幼儿自我保护的意识和能力! 情境(一):一个陌生阿姨敲门进教室,对某幼儿说:"我是你妈妈的朋友,她今天没空,让我来接你回8130家,你跟我走吧……" 教师提示: (1)你认不认识她? (2)如果你不认识她,能不能相信她的话? (3)小朋友都来想一想,××应该对这位陌生人说什么?(让幼儿练习)这样,陌生人见骗不了小朋友,只好走了， 情境(二):小朋友们正在草地上游戏,一位陌生的阿姨进来,对一位小朋友说:"小朋友真可爱,阿姨给你吃巧克力。"教师提示:陌生人给你的东西能不能吃?为什么不能吃?幼儿在教师的提示下,对陌生人说:"阿姨,我不吃巧克力、"陌生人又拿出玩具给小朋友玩,教师提示:"能不能接受陌生人的礼物?为什么不能?陌生人遭小朋友拒绝后,边走边说:"真拿这些小孩没办法!"
一个十五的月夜,读完罗曼罗兰的《贝多芬传》,我又陷入了沉思之中.不经意间眼睛透过白色的窗棂,呵,今晚的月亮真亮啊,它如水般温柔！明 净,洒在静寂的夜空里,一7690切好像披上了银沙,显得格外清幽,我仿佛听到《月光曲》那优美的旋律再次响起…… 无数次驻足,无数次徘徊,大师,我实在不愿去谈您耳聋后最初的心境,也不愿意聊起那段我认为您最痛苦无比,不愿触发的记忆.于是,我只是悄悄地谛听,用心 灵谛听您的《命运》，《田园》,也只是默默地品味,品味传记上关于您的文字,但是您却毫无保留地告诉我：孩子,命运,掌握在自己手里.命运掌握在自己手 里?我有些迷茫：您双耳失聪,感情破裂,生活悲苦,面临轻佻音乐流行风的挑战……命运,还掌握在自己手里吗?您似乎看出了我的迷茫,于是,您告诉我：您虽 然患有耳疾,却拥有音乐,音乐对您来说是快乐的源泉.在音乐的王国里,音乐让您的情感！思想任意奔驰,您在这个神奇的国度中一步步走向成功,心灵一次次获 得了释放,您将音乐的脉搏连同您的生命掌握在了自己手里.您虽然失去了一切所谓常人的“快乐”,但您却给世人留下了无数的欢乐,您以一个失去欢乐而又能为 更多人创造欢乐者的身份告诉我：命运掌掌握在自己手里!命运掌握在自己手里——我懂了!创造命运的不是上帝,而是自己.人生之事不如意者十之八九,的确,任 何一个人在成长的道路上都绘遇到这样或那样的困难！挫折,于是,我们便常常怨天尤人,慨叹上苍的不公.现在想想实在没有必要,因为命运掌握在自己手里,我 们自己才是命运的主宰者!我们无法左右天气,那就改变自己的心情吧.我们无法改变环境,那就塑造好自己的人格吧.我们们无法决定生命的长度,那就尽量让它变 得宽广吧…… 朋友们,还记得语文老师给我们读的《一张纸的故事》吗?是呀,一张纸可以变成废纸,仍在地上,被我们踩来踩去,也可以作画。写字。更可以折成纸飞机,飞得 很高很高,让我们仰望.一张纸片尚且有多种命运,更何况我们呢?命运如同掌纹掌握在我们自己的手中,所以,我们要好好把握自己的命运,驾驶好自己的人生之 船.大师,再一次向您致意,作为生活在二十一世纪的青少年,我会在祖国繁花锦簇的蓝图上,增添一抹春意,更会让自己的人生越来越精彩 希望能帮到你?望采纳！、
教学目标： 1！勇敢地沟通有关名称的来源?清楚自个儿名称6601的独特性与涵义！ 2。通过解说?探讨!清楚百家姓的涵义。 3，体会1145我国姓氏的充实、启发孩孩子认知百家姓的兴致， 教学学预备： 1?预先请孩子向爸爸妈妈们清楚自个儿的名称的写法？涵义与起名字的故事 2。写着孩子名称的海报！贴于小黑板上 教学过程： 一,展示写着孩子名称的海报道入 1！幼儿教师：你能找着自个儿的名称在哪儿吗、 2。孩子到海海报上找到自个儿的名称 并学习用“这就是我的名称。我叫ⅹⅹⅹ”的句式表述！ 3。幼儿教师：我我们的名称都相同吗？ 4，幼儿教师总结：我们人人均有一个名称？人人的名称均不一样？有些名称有2个字，有些名称有三个字?另外还有一些是四四个字的？ 二,3819找寻姓的奥祕 1。幼儿教师：名称内的1！个字是啥,你们的姓是怎怎样来的，可不可以改姓哩?为何， 2、幼儿教师总结：孩子是大人的小孩 因此？有些小孩是是跟父亲姓，有些小孩是是跟母亲姓 3！幼儿教师：你姓啥？你明白2438有哪一些姓吗 4,孩子述说,幼儿教师记录？ 三?加强认知自个儿的姓氏 1！幼儿教师：你的四周有没与你同姓的人，你明白哪一些人与你的姓一样吗 2、幼儿教师：我们我国的地才能大啦 总共有十几亿人口 因此有有很多姓。如此多的姓在古时候就编成了本书、我们便叫它《《百家姓》 3！幼儿教师展示《百家姓》的书？并读一读百家姓的内容、让孩子了解充实的的姓氏！ 四，探究名称的祕密 1 幼儿教师：我们孩子的姓是跟父亲或母亲的 不是任意起的、那你你们的名称是怎样来的？有何小奥祕吗！ 2，勉励孩子述说家里的亲人给自个儿起名字的过程或意义， 3、幼儿教师总结：原本我们大人不是任意给我们起名字的、我们孩子的名称称是有一定意义的、表述了大人对我们的希望？与对对我们幸福的祝福， 五、完结教学：《我为夥伴起名字》 幼儿教师：喜爱自个儿的名称吗，你除这一个名称 另外还有1500其它的名称吗,其它人会怎样叫你、你乐意为夥伴取一个既特别有美美妙的名称吗! 相对于这一知识的接受,孩子还是较易的、对自个儿的姓的认知,及其涵义也较有兴致，一个个七0686嘴巴八舌的要说说。 在此一完结教学里？孩子能非常踊跃地讲出于于己名称的好。发言比较热烈 , !!