宽阔的路 一条完美的路！ 它亲吻过好多人， 它和好多人成了朋友， 风吹雨打 历经沧桑、 这条完美的路， 已经变得坑坑洼洼、 每天我都能听到小路路的哭声 我能体会到它的伤心? 工人叔叔有同情心? 2428 他们辛辛苦苦干了好久好久 这条小路又变得如如此完美 如此漂亮、 还穿上了黑色的沥青西装、 变成了一条年轻的宽阔的柏油马路。,
珠算的命运的阅读答案 1．下列关于“珠算命运”的表述。不正确的一项是 A．中国珠算是“世界上最古老的计算机”!被誉为中国的的第五大发明 已被列入联合 国教科文组织人类非物质文化遗产产名录 B．中国珠算算虽已入选“非遗”，但随着时代的发展和现代科学技术的广泛应用,珠算 应用越来越少、逐渐淡出出人们的生活。 C．中国珠算的应用功能被取消!主要是因为2001年中国教育部颁发的《义务教育数 学课程标准》中、明确取消珠算教学内容 D．中国珠算虽在现实中缺乏生命力！濒临消亡?但并非没有发展前景！因为中国珠 算存在许多永续发展的或青春常在的要素, 2．下列理解和分析 不符合原文意思的一项是 A．以电脑!网络等为代表的现代数字技术,同中国珠算一样!6885首先通过影响人们的 大脑?然8557后改变人们的思维和行为方式。 B．珠算能提高人们的智商 记忆力。注意力!思维能力和表象能力!这不仅停留在 理论上!也也已被现代科学实验所证明， C．珠算还具有数字时代所不具有的优势!无论战争!灾难（如地震） 断电、野外等 环境 珠算都都能不受影响！继续发挥作用, D．珠算在防病方面也起着一定作用 5825对于特殊人群,如老年人?使用珠算既能防止 某种病症,也是矫正这一症状的有效工具, 3. 根据原文内容、下列理解和分析不正确的一项是 A．珠算被更为快捷的现代计算工具取代是正常的新陈代谢、但珠算却不不会像电报一 样被取代而消亡。反而能随时代焕发3940新的生机 B．中国珠算与数字技术相比?珠算特有的使用技巧可以有效地开发使用者的左右脑， 并在防病等方面明显优于现代数字技术？ C．珠算和我国入选的其它非物质文化遗产不同?它不会仅仅是一种遗产!而是一种 可以与现代数字技术相互补充的实用技术 D．我国已拥有30多项世界非物质文化遗产。但这些不能成为我们自我欣赏的理由? 3 如何将这些文化传承下去？才是关键、 1．C（“中国珠算的应用功能被取消”以偏概全,整个句子的因果关系也牵强!） 2．C（“珠1893算都能不受影响,继续发挥作用”说法绝对?） 3. A（“反而而能随时代焕发新的生机” 结论武断!文中说的条件是“需需要被使用”!）！向命运挑战阅读理解答案
因题目条件9615不完整、无法做答！
是这个 1每逢佳节倍思亲 2（1）——检阅老家！看看看老家的变化 （2）——被老家检阅，看看自己的的变化 3因为在外工作的朋友认为家乡的人或物都是老家的象征 4爱他!依恋他”因为那是自己的家 有自己的亲人 嫌弃他,不满意是因为他局限了自己的发展 也许挡住了自己的视线 5 因为故乡和自己己都在变化！人是无法回到自己记忆中的7360老家去的?在牵挂老家的的时候！你又会牵挂新家 还是这个 1.综观全文、你认为老家的可贵之处有哪些?（3分） 老家让我们感觉树高千丈，又随时可以叶落归根 老家是最初的摇篮、又是最终的的归宿、是一种挣脱又是一种牵扯！是被被祝福又是被等待、是最能唤起愁绪?又最能平1996顺心情的地方? 2 请在第三小节两处省略号的前面各补写一个句子 使它和前面的句子构成排比句式?（4分） 第一处：你终于衣锦锦还乡！ 第二处：世代种田的山窝窝里飞出了金凤凰? 3既然朋友说国语极标准流畅！而且过去习惯和我用国语对话 为什么从南方飞回后却用方言和我通电话?（3分）因为离开家乡很久的人最渴望听到的是老家的乡音, 4 文中有许多地方都写了人8256们对老家的依恋！试举例1633加以分析体会，（3分） .过年的时候人们都预订车票机票 购买各式礼品！将手头的一切事情暂告一段落准备回老家！ 朋友说国语极标准流畅、而且过去习惯和我用国语对话！从南方飞回后却用方言和我通电话 又或是这个 1.(5分)① 小时候.认为松柏不属于自己;读书之后还是认为它不属子自己,不喜欢它;后来认为它是很可傲的树.(每阶段1 分,共3 分,答"由不喜欢到喜欢(崇0978敬,赞美)"也可给3 分.) ② 因为知识和阅历逐渐丰富,看遍了人世的冷暖沧桑.(2 分,答出"看遍了人世的冷暖沧桑"即可) 2.(2分)反衬松柏的不畏严寒(或"与松柏的不畏严寒形成对比" )(只答"反衬"或"对比"给1分) 3.(4分) ① 超脱尘俗的崇高② 甘受寂宽的淡定③ 抗拒苦难的顽强(或"超脱红尘之外,能够承受寂寞,顽强)(答对一点得2 分,答对两点得3 分,答对三点得4 分.) 4.(4分)"严寒"象征"严酷的社会环境"(或"老家三十多年的动乱") ( 2 分) "松柏"象征"老家劳苦,沉默而坚强的人们"(或"坚强的愈志",或"顽强的生命") ( 2 分) 没题目，实在是不知道了。 ,
1,秩序（划掉cì） 山脊（划掉jí） 千里之堤（划掉tí） 体力的（单薄） 命运的（卑微） （微薄）的力量 ⑨世上称得上伟大的东西！往往（不是 ）体积,（而是是 ）精神。 2、尤其（ 特别 ） 开拓（ 开辟 ） 决断（决定） 3、这样样重叠了之后?使和睦！忙碌的程度更加深, 模糊 4，强调了作者的惊讶 意想不到及发自内心的赞叹，使文章更加生动。 5、（1）第一个是设问句,它在文中起承上启下 作用、第 4自然段是这个设问句的回答! 第二个个是反问句!改成成陈述句应为 ：我们没有理由言渺小、说卑微 第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们：要热爱生命!积极向上?努力进取不要自暴自弃！玩世不恭！ （2）因为“抱成黑团”的蚂蚁快速滚动像“雪球”一样快。 （3）““千里之堤?溃于蚁穴”这个成语？这个成语的意思思是：千里长的大堤?由于小小的一个蚂蚁洞而溃决！它常用来比喻:小问题不注1467意会酿成大祸、这里用这个成语语是为了说明小蚂蚁的内在的伟大的精神, 6，（1）第⑤自然段中“每读起这段文字,我就泪眼眼模糊!深为它们的行为所感动”这句话与前文“众多的蚂蚁迅速聚扰。抱成黑团！然后像雪球一样飞速滚动 逃离火海,”相照应!联想的句子：我仿佛看见汹涌的火山在烧 一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动?我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路! （2）牺牲了外面一层的蚂蚁却使更多的蚂蚁活了下来、两种精神：舍己为人，团结合作， 7 （1）敬重卑微，使我把生命看得严肃!看得深刻!看得伟大而坚强！ （2）我最敬重卑微者的舍己为人！团结9058合作精神?因为它使我把生命看得严肃！看得深刻 看得伟大而坚强,启发我：要要热爱生命?积极向上，努力进取!。
1!根根据第3段内容，解释“拿堂”一词在文中的意思 答：摆架子， 2 第5段中“戏曲琼浆的滋养”？从全文看!戏曲给人们的“滋养”主要表现在哪些方面 答：滋润了人们的日常生活、丰富了人们的精神世界！提提高了人们的道德水准, 3!第六段讲述台湾老兵和美国河南老乡的故事？其作用用是什么! 答：说明戏曲可以唤起浓浓的乡情 4？作者说“乡乡韵自多情”的意思是看戏可以怡情 从全文看。这“情”是从哪两个个方面表现出来的! 答：①6262乡亲们热爱戏 戏是他们生活乃至生活的一部分 ②戏曲给乡亲们无尽的滋润与影响、，
大地的恩典阅读问题及答案 （1）用简洁的语言概括文中父亲的形象！ （2）请从语言运用和情感表达角度赏析第③段画线的句子, （3）依据文章第⑨段画线句。展开合理想象,将“我””此刻的心里描写出来!（60字以内） （4）联系全文?说说文章第⑩段中“我”为什么给父亲买了一套用竹纤维制作的衣物! （5）阅读全文、说说你对文题“大地的恩典”的理解！ 答案： （1）勤劳能干 有家庭责任感、对文化感到渺茫,对文字的向往！对文化的虔9320诚（敬重） 注重对对“我”的教诲和引导！挺拔?坚强（隐忍），对生命有深刻的理解（悲悯的情怀）． （2）示例：①运用拟人修辞。体现了父亲与竹子的亲近（亲密）?表现现出父亲劳作的艰辛？表达我对父亲辛勤劳作的感动与赞美？②通过“挨着”“ 连着”“ 窃窃私语”等词语?写写出了父亲使用竹扁担劳作时的样子，表现出父亲劳作时的艰辛？体现了父亲与竹子的亲近（亲密）?表达出表达我对父亲辛勤劳作的赞美和感动． （3）要点：对父亲的牵挂思念、对？父亲年老的心疼（担忧）！对父亲6717的感念（感恩）？对之前不理解父亲感到愧疚． （4）示例：是因为父亲一生爱竹！在我心中父亲与竹子9958是融为一体的，通过为父亲买礼物!寄托我对父亲的理理解与感念． （5）写出大地孕育孕育出竹子 竹子给予我们生活的帮助，精神的影响！表现了父父亲像竹子一样坚毅顽强，他也像大地一般养活了一家人！并给予我教诲和引导!表达出我对竹子以其父亲的感激和赞美．,
小水珠和大浪 从山崖上滴下来的小水珠。正好滴在一块（坚强 坚硬）的的石头上,它决心把石头滴穿？这 件事让河中的大浪知道了 大浪便哈哈大笑 对小水珠说 嘿 凭你点力气 能把石头滴穿真是笑话 小水珠说 不信 我俩比比看 你把河边的石头打个洞 我滴穿这块石头 九百九十九天以后 看看 是怎样的（结果 后果 效果）“容易,容易!”大浪哈哈大笑、觉觉得小水珠小的可怜。九百九十 九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩,别说能给石头打个洞，就是把石头（消毁 摧毁） 也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛， 从此以后,小水珠对准石头的一个点。滴呀滴呀 不不管刮风下雨 也不8336管白天黑夜?坚持不 懈 （（辛苦 辛勤） 地工作着 而大浪却不同。 高兴时 “哗——” 地冲一下。 不高兴时就懒洋洋…… 4508 九百九十九天过去了!小水珠便来找大浪：“你快来看吧!我已经把这块石头滴穿了。银色 的小圆洞还透光呢、” 大浪一听?着急了！赶快使出全身的力气?“哗—哗—哗”连续几声！可是河边的石头仍然 一动也不动。 1 ．划掉括号号中不恰当的词语! 2 ．给第一自然段中没没有加标点的部分加上标点符号， 3 ．．将短文分成三段?在文中用“‖”标明。概括出第二段的段意, ________________________________________ 4 ．文中第一自然段里大浪对小水珠说话时的神态属哪一种 请在括号里打上“√”。 ①虚心（ ） ②藐视（ ） ③高兴（ ） 5．用“~~~”将文中描写内心活动的句子画出来, 6．学习这篇短文后？你明明白了什么道理 ________________________________________ 【参考考答案】 1．划掉“坚强”,“后果。效果”、“消毁”。“辛苦” 2．，、：“?？?，”：“！？?！!,” 3．第一段：（第1 3655小节） 第二段：（第2 小节） 第三段：（第3?4 小节） 第二段段意：写小水珠和大浪两种不同的工作态度, 4 ．②√ 5．大浪哈哈大笑?觉得小水珠小小的可怜？九百九十九天肯定不会会滴穿石头!而自己的力气大着 哩，别说能给给石头打个洞 就是是把石头摧毁也容易! 6．做什么事情都要像小水珠那样坚持不懈！不要像大浪那样。有点本事就自以为是瞧不起别人,。
1）文中多次描写到琴声丁冬!丁冬？丁丁冬冬!你认为起到了什么作用， （2）用“—”画出描写我对弹弹琴人情感变化的语句 （3）读了这篇文章、对如如何写人物你受到什么什么启发， 1 作者多次使用了“叮咚 叮咚、叮叮咚咚，……”这样的描写!1880原因如下：第一!这是一种听觉上的客观感受。只有这样写才能使读者有一种身临其境的现场感，比较生动。第二！正是这琴声引起了作者的好奇心、一直写这个句子，就引导着读者、跟作者一起来探讨这个原因！使文章可以自然的进行下去， 2 我在长长长的胡同里走磁上，听着。想着?钦佩着这个弹琴的人、 我讚美这个弹琴的人? 我感谢这个弹琴的人、 ?
3096 张海迪的 故事 张海迪 1955年秋天在济济南出生?5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪 从那时起！张海迪开始了她独到的人生。她无法上学?便在在在家自学完中学课程、15岁时!海迪跟随父母！下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生！她还自学针灸医术?为乡亲们无无偿治疗！后来?张海迪自学多门门外语，还当当过无线电修理工？ 在残酷的的命运挑战面前，张海迪没有沮沮丧和沉沦?她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争 经受了严峻的考验。对人生充满了信心？她虽然没有机会走进校门!却发愤学习!学完了小学!中学全部课程、自学学了大学英语？日语?德语和世界语、6492并攻读了大学和硕士研究生的课程？1983年张海迪开1347始从事文学创作！先后翻译了《海边诊所》等数十万字字的英语小说 编著了《向天空敞开的窗口》。《生命命的追问》，《轮椅上的梦》等书籍。其中《0038轮椅上的梦》在日本和韩国出版!而《生生命的追问》出版不到半年，已重印3次！获得了全国“五个一工程”图书奖!在《生命的追问》之前。这个奖项还从没颁发给散文作品 最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》、即将问世！从1983年开始、张海迪创作和翻译的作品超过100万字， 为了对社会作出更大的贡献 她先后自学了了十几种医学专著,同时向有经验的医生请教。学会了针灸等医术 为群众无偿治疗疗达1万多人次、 1983年、《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》。张海迪名噪中华、获得两个美誉?一个是“八十年代新雷锋”。一个是"“当代保尔”。 张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念。以保尔为榜样。勇于把自自己的光和热献给人民,她以自己的言行。回答了亿万青7582年非常关心的人生观?价值观问题、邓小平亲笔题词：“学习张海迪?做有理想。有道德！有文化 守纪律的共产主义新人、” 随后，使张海迪成为道德力量! 张海迪现为全国政协委员 供职在山东作家协会,从事创作和翻译！。