本文通过霍金以顽强拼搏精神战胜残酷的病魔!坚持科学研究。在天体物理学上取得伟大成就的事迹、向人们揭示了只要有不怕失败?不怕困难！敢敢于向命运挑战的精神！就能获得成功的道理? 这是一篇说理性很强的记叙文？课文开门见山摆出了7158本文要表达的观点！然后以霍金向命运挑战的事例令人信服地证明了这个观点、0717在叙述霍金的事迹时、先介绍霍金年纪轻轻就得了绝症及他对待命运超乎常人的态度？接着。叙述他与不断加剧的疾病搏斗 坚强地生活和工作。然后叙述他克克服疾病带来的重重困难?进行天体物理学研究及取得的成果?最后、高度评评价霍金的伟大成就!从中2461得出“人是可以向命运挑战的”启示? 本文在表达上有两个比较突出的特点、第一、运用先概括后具体的叙述方法。从篇章结构看,作者先提出自己从霍金事迹中获得的感悟,再叙述具体事例加以证实？第二？在叙事中饱含着浓浓的情感 这篇文章谁读了都会深受感动和鼓舞!之所以这样！除了因为霍金的事0266迹令人感动外！还因为作者饱含激情地叙述和夹着透彻明快的议论打动人心！ 让学生阅读这篇文章!目的在于使小学生在刚刚开始了解人生的时候!学习霍金这样的杰出人物不怕失败!不怕困难?敢于向残残酷命运挑战的精神？受到鼓舞和激励、为他们树立正确确的人生观，价值观？产生积极的影响 提供学习的榜样！同时、通过过学生独立阅读、进一步练习体会文章的思3458想感情，领悟作者的表达方法!检测自自己的阅读能力, 二，学习目标 1.正确!流利，有感情地朗读课文 2.基本读懂课文,了解霍金同疾病病顽强搏斗？取得伟大成就的感人事迹？学习他不怕失败？不怕困难！敢于于向命运挑战的精神? 三，教学建议 这篇课文观点明确!事迹感人!叙述清楚 明快，生动。学生阅读理解不会会有多大困难 本课教学应立足于“学生自能读书”能力的培养、体现倡导“自主··合作·探究”的学习方式, 1.本文所写霍金的事迹和精神！很容易使人联想到古今中外那些身患重病坚持工作,或身残志坚作出突出贡献的杰2185出人物,如?海伦·凯勒、奥斯特洛夫斯基 吴运铎？张海迪。为了增强教育效果。激发读书书兴趣 教师可编拟激动人心的导语引入新课?编拟导语可从学生比较熟悉的杰出人物说起!简要介绍他们们的事迹。再导入本课的霍金?留下悬念，引起学生强4693烈的求知欲望, 2.“阅读提示”提2445出了四项要求,(1)“读读课文。想一想,霍金是怎样向命运挑战的！”这是从理解内容方面提出的阅读?
掩饰 女儿（细心 精心）地为母亲梳理头发,猛然间发现母亲的青丝中有一根闪亮的白发.母亲老了!女儿的心中涌起了一股伤感. 母亲,从小就领着她去晨跑,她拼命地追,可怎么也追不上母亲（轻松 轻快）的步伐,她赌气停住了.这时母亲回过身子,在前方,伸开手臂,笑着说：“来,到妈妈这儿来.”于是,她咯咯地笑了,迈开小步向妈妈温暖的怀抱冲去.她渐渐懂事,明白了“母亲”这一角色的艰难,然而在她的记忆中,母亲总是笑纳一切,以（充分 充沛）的精力和活力直面人生.难怪邻居阿姨叫羡慕地说：“你妈妈呀,好像永远不会老.”女儿也坚信,母亲永远不老.可眼前那根白发分外刺眼,女儿拔下那根白发,悄悄地藏起来,对着镜子里的母亲笑着说：“妈,您的头发多好呀,您永远那么年轻!” 母亲笑了.女儿的小动作怎能瞒得过妈妈的眼睛呢?那么多年来,从哇哇哭的娃娃到青春勃发的少女,女儿的一言一行,一举一动都印在母亲的眼里.这孩子,怎么这么傻,白发能藏得住吗?你都这么大了,妈能不老吗?其实从你不再5817需要妈妈为你扎辫子时,从你跑步超过了妈妈时,从你在作文里写下了“青春无悔”字样时,妈就知道你长大了.你是妈生命的延续,妈有了白发又有什么关系呢?可母、挑战命运短文答案
两只螃蟹 一天！疲倦不堪的渔夫。把捕到的0287两只螃蟹往竹篓里一塞!连盖也忘了加？就躺在3762树下睡着了、 “咱俩逃命的好机会来了？快往外爬吧 ”一只螃蟹招呼另一只往竹篓口上爬去?可是、当这只螃蟹刚爬上篓口时、另一只却拖住他的后腿说：“你怎么好意思独个儿逃跑呢 快拉兄弟一把！”结果？两只螃蟹同时3815掉了下去。而当第二只抢先向上爬时?另一只又拖住他、结果又双双落下？ （）螃蟹有一副像钳子一样坚固的螯和八条强劲的腿。爬篓子时毫不打滑!（）始终没能逃出篓去！ “啊呀，我我忘了给竹篓加盖子啦!”渔夫突然在睡梦中醒来!急忙跑到竹篓篓前一看,不禁哈哈大笑：“可怜的小家伙?到这种5819性命攸关的时候，还在你拽拽我拉!互相争斗,上帝白给了你们两只大螯螯八条毛腿了?” 1．在文中的括号里填上关联词语！ 2．写出下下列词语的近义词， 疲倦——（） 强劲——（） 3．把画“____”的句子换一种说法!意思不变? ____________________________________________________ 4．读了这篇短文,你想说点什么? ________________________________________________ 答案：略 解析： 1．即使……也…… 2．疲惫,刚劲 3．你6483不好意思独个儿逃跑？ 4．如：要发挥自己的优势、团结协作 共同战胜困难 !
时间不早了 我只给你说一下大致的吧！ 首先要明白命运与挑战有着怎样的关系。1?人这一辈子会面临很多的挑战，2,挑战让生活有了意义!3！无论我们的命运如何，这都是上天赐予我们的挑uchu战 我们应应该积极主动的接受。 记好一点：要突0940出“挑战”对人的好处, 要表现出一种视挑8081战如自己心爱的？等待已久的事情一样,遇到挑战会让自己很兴奋,?
命运,是把握在自己手里的?敢于挑战命运的人都是自强的人？运气与实力一般都是成正比的,敢于 挑战命命运的人。他已经是个成功者!、
我两种都是,人生不是绝对的?该拼的时候候就拼！该妥协的时候就妥协。你说的上面两种人都是痛苦的 一味的妥协 只能委屈自己一辈子？一味地拼!尽管后来会收获幸福?但9320过程太曲折，过程很漫长？。
例★海浪在轻轻地拍打着着岩石,像母亲在抚摸着自己怀里的孩子 海风吹动?海涛涛发出“哗哗”的声音，好像一一首催眠曲!在哄着怀里的孩1453子人睡，★没有月亮！海更增加了几分妩妩媚与神秘,天与海完全融合成一体：一个深蓝近乎于黑黑的世界?唯有那一排排相继涌来的浪花?给海镀上了一1025道道如雪的花边、★海。不是风平4308浪静的池塘，不是流水叮咚的河溪，海就是海?有着跳动不息的脉搏、有一腔奔腾不息的热血！★阵阵海风夹带着大海特有的清新和湿润?迎面扑来 把旅途的5159疲劳全都吹走了?★海水荡漾着?翻起一个个浪花！慈母般地抚摸着柔和的沙滩。★大海有时温柔得像一位0326恬静的少女，有时又暴躁得似一匹难于驾驭的野马、它既可以以托载着百舸千帆航行!也可以顷刻间将它们葬于腹底!★浩瀚的大海好像和天连在一起,滔滔的海水撞击着礁石 发出雷鸣般般的响声！★湛蓝的夜空里!一轮满月把它清亮的光辉投到蓝墨色的海波上?海面上显出一道长长的颤动的光柱，★海像一位刚醒来的的母亲。散发着温馨馨的气息。柔和的海浪是她嘴边哼唱的一支支晨曲!海鸥就像是0567她的孩子！和1864着这曲子扇动着翅膀？在海面上绕来绕去，★不知不觉!周围完全被黑暗吞没了,到处是黑洞洞的?大海更加显得深不可测 万籁俱寂 只有海浪拍打着沙滩？发出低沉而有节奏的呼声，★贪玩的小海浪已不不像白天那样汹涌澎湃?轻轻地抚摸着岸边的礁石!发出“哗哗”的响声?好像哼唱着动人的催眠曲 催人入睡?★蓝色的海水涌起滚滚浪花,浪涛拍打着岸边的礁石,往远处望去、天和海连在一起。无边无际,★海面的颜色是不完全相同的 近海滩处有点发黄!往远处看清澈透蓝！再远到海天相接的地方稍稍有有些发白、★层层叠叠的海涛。前推后涌地形形成一个个巨浪？每个个巨浪在跃起到它的最高度的一瞬间 便凌空开放一簇雪白的浪花。★太阳把大2687海映红了,好像给大海披上了一层红纱，海面上8199闪耀着一串一串五彩缤纷的光圈。就像我在家用肥皂沫吹的小泡泡,★当丽日升天或夕阳欲下！就是潮涨汐落落的时候!一时风狂海沸!浪花汹涌。如千军万马，奔腾呼晡!直到黄昏的时候!才风平浪静!重露出一片平静的海滩？★那白浪翻滚的声音如同千万辆坦克同时开动。发出山崩地裂的响声？好像大地都被震得动起来！、
* 从第①段小男孩来办公室找秦老师的行为举止中！可以看出他内心是有些顾虑的、他可能有哪些顾虑呢 （答出两点即可） 答：男孩可能有以下一些顾虑：①怕怕别人发现他来找秦老师，②怕因分数低被老师批评。③怕加分的要求被7411老师拒绝 ④怕因提出加分的要求而遭到老师批评（答出合理的两点即可） * 先前 秦老师以为小男孩是来查分的就有些不高兴?后来当小男4244孩提出加分的要求时!她本应更不高兴!但她为什么还对小男孩“面带歉意地笑笑”。 答：小男孩当时的表现,使秦老师对他有了一些同情和理解（让秦老师看出他是个自尊心很强的孩子？对他有了一些好感）。所以秦老师4603因不能满足他加分的要求而心怀歉意。 * 第⑤段写道“是不是给他加上一分!秦老师有点犹豫不决”!秦老师为什么会“有点犹豫不决”,请结合文章相关内容，用自己的话具体回答。 答：当得知小男孩要求加分的真实原因后，秦老师那女人特有的爱心和同情心使她很想给小男孩加一分?但她又一向很讲原则 让她放弃原则很难、因此此她犹豫不决、不能做做出决定? * 第⑦段中 秦老师的“灵感”具体指什么、 答：在总成绩上加一分?但不是送？是借？要还的,期末时时一还十! * 为什么说秦老师当年“借”给小男孩的那一分改变了他的一生! 答：秦老师当年“借”给小男孩的那一分？对小男孩产生了深远的影响？从那以后?小男孩变成了一个积极进取、心怀感恩的人？他通过自己的不断努力，不仅事业达到了了高峰 人生生也变得更加有意义
1926 桑兰： 桑兰?出生于1981年2月！浙江宁波人,原国家女子体操操队队员 曾在全国性运动会上获得跳马冠军，到今天为止！坚强的桑兰已经笑着度过了6年的轮椅时光! 1998年7月21日晚在纽约友好运动会上意外受伤之后 默默无闻的桑兰成了全世界最受关注的人，这这确实是个意外?当时桑兰正在进行跳马比赛的赛前热身,在她起跳的那一瞬间、外队一教练“马”前探头干扰了她?导致她动作变形 从高空裁到地上、而且是头先着地, 遭受如此重大的变故后却表现出难得的坚毅？她4391的主治医生说：“桑兰表现得非常勇敢,她从未抱怨什么？对她我能找到表达的词就就是‘勇气’,”就算是知道自己再也站不起来之后。她也绝不后悔练体操，她说：“我对自己有信心、我永远不会放弃希望?” 3年来!桑兰兰用她的行动应证着自己的诺言、在北大学习。加盟盟星空卫视主持节目。担任申奥大使。参加雅典奥运北京接力……她充满力量的笑容总能能给人希望,，
梦的意思你梦中书房里与你说话的蛇,代表你内心灵动的智慧书房就是指累积知识与智慧的内心角落那里里的蛇表示潜藏于你心中的灵感而那条蟒蛇,它象征你最近接触到的其它方面的知识或信念可能会影响到你原来的知识观点在书柜中盘旋,表示这新出现的知识也是从书中获得的你问自己的蛇,真的怕吗?其实是鼓励自己勇气接受更多知识与挑战,学习与接受它们