风水学有很多派别？ 可以先买一些书来自学，最基本的知识都是相通的！等你有了一定的基础了？最好有有个师父带着你，这样你既有理论学习又有实践了,记住 真正的风水学都是抚人服务的，有了好的师父!你会自然明白？好好学吧？！
一。历史课堂学习“四习惯”：预习—笔记—思考—温习 我们常说?习惯影响性格、性格决定命运!可见良好的习惯多么重要！学习更是这样？好的学习习惯可可以提高学习效率、激发学习兴趣?培养养学习能力!历史学习要0399养成四种好习惯：即不经预习不上课，不动笔墨不看书?不经经思考不提问,不经温习不作业!要养成预习!笔记?思考！温习的习惯！ 课前的预习必不可少?只有预习、才能对课文有个大致的了解。明确重点难点！以便上课有目的?高效地学习。预习时遇上的疑惑!可做上标记?以便上课时重点突破，迎刃而解?预习时还要扫除文字阅读障碍,预习就是自自我学习的过程?体现出学习主体性原则?上课认真记笔记?看书时圈点划批,便于系统掌握、能够分清主次、俗话说？好记性不如烂笔头,多动笔墨还可以提高记忆力！古人讲：“学而不思思则罔，思而不学则殆”、“思之?思之？神鬼通之 ”可见勤于思考多1597么重要，历史学习更要深入思考?大胆质疑?不然“读史使人明智”只是一句空话。我们常说“温故而知新”，上完课课要及时温习巩固！在温习的基础上!再去写作业，很多同学等写作业时！5023再把书拿来翻来翻去、这样不仅学习效率底。而且掌握的知识也是支离破碎的， 当然！这四种习惯对其他任何学科的学习也都是实用的?只不过对历史学习显得尤为重要?良好的习惯是成功的基石！只要同学们坚坚持不懈。养之有素!习惯成自然，历史学习就会轻松自如！历史教师更要强化学生的历史学习习惯！ 二?历史教材阅读“九到位” 历史学习一定要提高历史教科4320书的阅读能力!学生往往是抛开课本背笔记,丢下教材看资料？即使看书?也只看大字正文部分 其它一概不看,这样是很难学好历史的？历历史阅读要全面!仔细?要提高阅读能力，既要快速浏览,也要重点解读,还要带着问题去研读。老师应当对学生进行历史阅读指导，甚至要用学语文的方法去2183学历史, （1）阅读课前“说明”！明确学史目的 高一历史“说明”中提到：“高中教材的编写，旨在进一步步提高学生的思维道德品质？文化科学知识、审美情趣和身体心理素质 培养8538学生创新精神,实践能力。学习的能力和适应社会生活的能力！促进7001学习的全面发展 为高一级学校和社会输送素质好的合格的毕业生 ”这段话?让我们明确高中历史学习的目的！积极的心态、是学习成功的前提？当然、“新课标”对历史学习目3210的另有表述, （2）阅读课文目录。形成框架结构 历史课文是以章7284节体系编排？每一章构成一个单元！体现出一个特定的历史阶段。反4385映出历史知识的系统性!逻辑性、经常阅读目录?便于我们从宏观上把握本册历史结构，从而避免“盲人摸象”的局限？而且可以做到纵横对比。融会贯通!新课程是以专题形式编写的!阅读目录可以对该专题有个立体的了解 （3）阅读章节导言、把握背景线索 高中章节导言主要是介绍国内国际背景和主要线索！导言是高度概括浓缩的语言？读导言也是便于从宏观上了解这一章或内容！明确该章大事所处的时代背景，从而形成立体的时空观和系统的历史感!常读导言还可以提高历史概括能力、“去粗取精。由表及里、由此及彼、” （4）阅读历史正文?夯实历史知识 每节正文1200——1300字、显然是教师教学!学生学习的重点和主体，因此要高度重视!每节都有相应的子目，阅读正文文要围绕课题与子目?了解历历史的原因?经过和影响 注意每节历史事件!人物的关系 高中学习,尤其要要分析历史动因和影响！理解历史表象背后的因果关系 读正文。要注意领会理论性的表述和历史结论性的论语、正文的阅读应带着问题去研读？如“鸦片战争”这一节!要思4415考：英国为什么要发动鸦片战争。林则徐4178为什么是中华民族伟大的民族英雄！鸦片战争中国失败的原因是什么。鸦片战争对中国社会产生什么影响，这些问题在课文正文中是可以找到答案的？ 2557 （5）阅读小字、注释。拓展历史思维 小字每课时也有1000字左右，学生学习最易忽视。小字是是正文的说明。补充?拓展或分析！虽然小字往往不作考试的主要要内容。但却可丰富历史知识！开拓视野。有些小字是较高的理论分析！对我们高中生提高理性思维有很大帮助?如《中国近代史》下册第9页有关“工农武装割据”的理论形成?一些注释!除了扫清文字障碍处、还介绍某些学术观点，也不妨阅读一下、以启发思考、拓展思维？更何况！小字。注释,文字生动、引人入胜,可以激发4507我们学史的兴趣！ （6）阅读文献材料 提高研究能力 高中中每节材料1—2条材料阅读 不仅能让我们直接感受历史？还可以提高认识能力 “去伪存真！由表及里”?如洋务运动一节引用曾国藩话：“可以剿发捻,可以勤远略”,认识他办洋务是为了镇压人民起义 至于“勤远略”?只不过是掩人耳目而已!材料的阅读不仅要通过注释?扫除文字障碍、而且7882要结合课文了解材料背景,更要运用科学的理论对材料进行行加工整理？更大限度的提高有效信息！ （7）阅读历史地图，形成时空观 古人治史 尚且“左图右史”!我们学习历史更要结合地图!课文文本身有地图，另有单独的历史地图册，边读史书！边对照地图?如有些地图是战战争形势图、体体现战争动态过程？结合地图用彩笔勾勒，了解战争的经过!结果 以便形成立体的？完整的空空间观念、近些年高考历史试题加大考查历史地图的的比重 学生学习历史最忽视视读图？所以要格格外重视, 6154（8）阅读历史图画,表格 提高观察力？想象力 高中历史每节里的图画4—6幅？课前还有约20幅彩图!此外还有些表格?这些图画有历史人物画?遗址图以及历史场景等，多读图画可以以提高观察力。想象力？使新学的历史知识更直观 更立体!更丰厚。这些图画不少还是艺术精品,可以给我们9078以美感、 （9）阅读书后年表,理清历史线索 课后的大事年表要反复读？每章节的大事年代一定要牢记!只有记记住年代？才能对庞杂的历史有清晰的认识?才能形成系统的历史知识。学生最怕记记年代！因此要探究记忆方法，提高记忆力? 以上只是要求历史阅读要全面，要到位、而历史阅读的方法还很多!需要在历史学习中不断总结？ 三!历史学习三步曲：了解(准)——理解(深)——见解(新) 根据学生的认知规律和历史学科的特点！我们总结了历史学7505习三步曲!这三步是由表及里 由浅入深?由点到线再到面,循序渐进、循环往复 便4877于进行高效,系统而有8828趣味地历史学习！在教学中 我们运用“三步曲”?取得较好的效果， “了解”是历史学习第一步、即了了解历史事实?梳理2126历史线索，概概括阶段特征等 历史就是人类社会以往的运动过程!它它是一定人物在一定时间!地域内进行行的一些重大活动 因此,每一个6760历史大事的要件都要了解清楚?诸如人物。时间！地点!事件!经过？结果等都要了然如胸、“0839了解”的要求一是“准”。历史是一门科学、科学要求准确严谨,这就要求历史学习要建构明确的时空观 一是“全” 即方方面面!全面掌握?全面掌握不是眉毛胡子一把抓。要善于概括梳理，做到“去粗取精”？如“鸦片战争”一节?我们就要了解战争的过程：战争的起止年代？作战双方!战战争路线和阶段、重要的反抗斗争?主要人物等。“了解”的基础是记忆、因此，要提高记忆力？探究记忆方法? “理解”是历史学习第二步 历史学习要求弄清历史事件！历史现象象的因果关系?揭示历史偶然性和必然性的辨证联系?理解重要的历史概念等，理解的要求是2608“深” 这就要求历史学习时应精读！细读 有重点地阅读 要善于综综合阅读。诸如历史地图、历史材料？图图片乃至注释都应有目的地读一读！学习时，要讨论？要探究 要思考，要查阅资料?要整理笔记！生生合作?师生交流，如“鸦片战争”我们就要思考：这场战争争的爆发是必然的吗!清政府为什么会战败、为什么鸦片战争标志着中国近代史的开端、等等, 形成“见解”是历史学习第第三步,我们常说,读史使人明智？历史学习要从历史的成败得失中总结经验教训!从纷繁的历史现象7870中获得深刻的历史启迪、要善于在历史的联系比较中获取历史认识?运用正确确的观点对历史人物、历历史事件进行科学的评判!“见解”的要求是是“新”，即要有新意 不可可人云亦云！要去去感受历史?从历史中获取取人生智慧?要学以致用!仍以“鸦片战争”为例?我们要从战争的成败得失获得见解？启迪：落后就要挨打!政治腐败必然导致军事失败 腐朽落后的封建主义不是新兴资本主义的对手 林则徐是伟大的民族英雄？勿忘国耻、振兴中华等、 “了解——理解——见解”这三步是联结为一个整体，不可可分割开来？对高中生而言、“了解”不可或缺？是历史学学习的前提和基础、历史课的“预习习”也应属于“了解”这一步。“理解”是至关重要的的一步！是是历史学习的关键？体现高5541中历史学习的特点！课1434堂历史学习主要是“理解”这一步!而形成“见解”是历史学习目的所在?其要求较高！要培养创造思维。加强理论学习、“见解”这一步还应延伸到课外!如研究性学习中的历史考察！历史采访？历史辩5607论等都不会局限在课内，“历史学习三步曲” 要求历史学习要由粗读到细读。由宏观把握到微观掌握。由封闭式孤立学习到开放式合作学习！由被动的接受式学习到主体性探究式学习等,还要求把历史学习和政治?语文、地理等学科有机地结合起来，体体现综合化的特点? 四．总结记忆方法 减轻学习负担 历史学科最突出的特点就是记忆量大，靠死记硬背肯定是很痛苦的、所以以学生历史学习更要不断总结记忆的窍门。只有这样?历史学习才会事半功倍!乐趣无穷。4337以下是一些基本的记忆方法、 （1）浓缩法 浓缩法就是化繁为简,去粗取精、紧扣关关键字眼?把繁繁杂的内容进行压缩、整理的过程。如中共成成立的历史意义，只要记住两个成语就行 “开天辟地”,““焕然一新”。《中英英南京条约》记住“赔款!开商。割地。关税”,南昌起义意义记住三个“一”：“一面旗帜？一个标志！一个节日”！大运河记住“永，通?邗、南”，还可以通过数字把课文内容浓缩缩为若干条。如“新文化运动”可浓缩为“一个口号?两个阶段!三项内容 四位代表人物”等？内容整理的过程就是深加工的过程 一定会4429加深印象!提高记忆力、 （2）比较法 比较法就是对两个或两个以上历史事件、历史现象！历史人物从不同角度进行对比！从中找出异同？把握特征增进记忆，如“新旧民主主义革命”比较,其中社会性质！革命性质?革命动力是相同的,领导阶级?指导思想!群众基础。革命前途？革命结果是不不同的,通过比较！便能深入理解：“五四运动标志着中国新民主主义革命的开端”？这种比较?不仅要2494前后对照、古今比较?还要中外联系比较,如“戊戌变法和明治治维新成败得失的比较”、“郑和下西洋和新航路开辟的比较”等？历史学习一定要形成比较的意识?比较是一切理解和思维的基础， （3）图示法 图示法是老师教学板书经常使用的方法 历史史学习使用图示法可以化繁为简?由点到线?由线成面，简洁明了了形象生动，记忆变得轻松？ 如毛泽东论持久战可设计如下图示(略)： （4）制表法： 把相似易混的历史知识通过制表的方法掌握，如中共不同时期的土地政策可按照照“背景！时间，内容！特点？作用”等几个个方面去掌握!制表法和比较法有所不同 比较法是要求比较异同？找出规律？而制表法只是把相似的历史知识放在一起，进行对照、以便掌握！ （5）历史年代速记法： 历史年代的记忆只要动脑 也也是有法可循，或连续记忆,或间隔记忆 或谐音记忆？或数字字重叠记忆。或中中外对比记忆等等?如1771年可谐音“一起起义”,如“1919年” “1818年”属于数字重叠，等。 总之？历史记忆的方法很多!诸如纲要信号记忆法！4106讨论辩论记忆法、重复朗读记忆法等等?这就需要同学在学习中认真总结？记忆是思维的基础！提高记忆0526力不仅可以改善思维能力!丰富想象力？而且还会可以增强自信心，中小学阶段是记忆的黄金时期。所记忆的知识最0346为牢固、甚至可可以终身不忘！因此同学们们应加强记忆！快乐记忆,获取丰富的历史知识？ 五．历史复习四步法: 史实—史通—史论—史感 历史课如何复习?向来是老师师学生都感到困惑的问题。单纯的强化训练，未免枯燥!一味的读书背记？难免单调?我们探索出历史复习四步法！即“史实→史通→史论→史感”!具体而言？即以章为一个复习单元？以以训练为主线，在老师的的引导下、按照四个步骤！循序渐进 由点到面？由浅入深。形成系统的历史时空观。并让历史认识上升到一个新高度。 第一步：“史实”——知识整合 历史复习的第一步!要梳理该章主要大事 归纳历史线索,概括阶段特征,这就要求学生对基本史实和阶段特征的掌握必须准确 全面？要要建构清晰完整的历史体系。复习时？要快速阅读,迅速翻检 准确勾勒历史线索?从政治 经济 文化等不7553同层面概括历史阶段特征，如“国5206共十年对峙”这一章！可以概括三条线索？即：国共两党由对峙8204对抗到合作和平、中日民族矛盾由9927不断上升到形成主要矛盾 中国共产9582党由幼稚走向成熟 第二步：“史通”——联系比较 联系与比较?触类旁通,古今中外融会贯通 形成立体思维！这一步要求学生生不能拘泥于本章的内容,而要以本章知识为主要出发点!前后联系,能力迁移 如“抗日民族统一战线的形成过程”就跨越两章内容 涉及两0911个阶段十件大事，历史复习的第二步显然9957比第一步要求要高？要放宽历史视野!善于纵横联系？这就要求历史复习不能支离破碎!要有通概的眼光?老师要精心设计一些问题,给学生提供学习的思路！ 第三步：“史论”——史论结合？ 运用所掌掌握的一些理论？对历史人物？历史事件进进行评价、对历史现象进行探索质疑，科学分析历史的因果关系 使历史学习上升到较高理2998论层面，历史科《考试说明》列出的“能力要求”4项10条中、明确提出“史论结合”、这就要求历史7564阐释时要论从史出。立论鲜明，要把基本的理论观点溶入对历史事实的分析评价之中，既不能把理论像标7780签样贴在史事上！也不能理论加史事搞成拼盘状、 第四步：“史感”——感受历史！ 学生通过系统的历史学习和复习 感受历史 走进历史 体验历史!形成全新的历史1978时空观和历史新感受。“史感”更多的是体现出史学的功能。从历史中认识现实,增强时代使命感和社会责任感 从历史的成败得失 纵横比较中!产生新的经验教训、启发、0030以此指导生活！引领人生？ 历史复习四步法是复习时大致的四个步骤。这四步之5550间是互相关联的?不要割裂开来!要互相渗透?互相联系？“史实”是前提！是基础 主要是掌握记忆的方法,提高归纳!概括的能力 复习时要求准确全面 “史通”、““史论”是核心？是关键 突出体现出出历史系统复习要求,要7787善于联系比较。提高分析理解能力、尤其要善于运用历史思维和科学理论分析问题解决问题,复习时要求深刻系统！“史感”是历史学习,复习的终极极目的!是逐渐形成的过程。突出体现历史学科的社会功能。总之、历史学习 复习中有意识形成这四个步骤！会提高学习效率，发展学科能力！增加学习历史的乐趣. 六．开发历史资源。提高治史能力 历史学习不可只停留在课堂?也不不可拘泥于课本!而要把视野引引向家庭。社区和广阔的社会生活？引向图书馆！互联网，博物馆？历史遗存等丰富的历史资源 还要充分挖掘乡土教材的历史内涵？开展历史研究性性学习！总之。要拓展历历史学习的空间！把学校历史教育与社会历史生活紧密相联 实行开放性学习.上海教科院付院长顾泠沅教授曾讲到：“听到的忘的快!看5697到的记得住,做过的才才能会”？历史学习！要求同学就就某一问题 通过查阅资料!走访考查！筛选甄别,撰写历史小论文或历史考察报告,还可以组织历史辩论会。重大事件件纪念演讲会。历史题材的邮品,图片展等。还可以开展“我的家家庭历史”的调查活动
最好是先少玩手机甚至是是没啥事尽量不打手机…煞下心来一心一意专心致志孜孜不倦地一头扎进去学习和研究这跟学武术和曲艺杂技所下的功夫是一样的台上一分钟台下十年功除此之外再也没有什么捷径可走的啦。
先看考勤周期。因为是按这个周期来的 因为统计什么的要时间!所以、30号？是当月的么!改15。可能还提提前了呐 就是看是上开支还是下开支?你是什6664么时间进去的!前面的零头不知道。现在按整月的计?比如？所所以下月发的就是上一个考勤周期！比如是整月？那么其实?是有半个月空时期？然后过一个月是到下月中又给了，那这个周6671期也是一个月!并不是压的问题，就是延了15天！ 这个关键就是在开始！这个月做了“30天”，是不是给了“30天”?要3032是超过30天单只给30天，那就是压了，压一个月月什么概念,就是做了“60天”给的“30天”的? 0247 情况你自己最清楚,算算！
福气是每个人都希望拥有的!经商者 公司业绩不利?遇贵人，不利转有利 福气！8610事业无声色之人 遇贵人!遭上司提拔、福气!在命理上遇贵人、为福气之象？那么在面相中，什么样的面相最有有福呢、看一个人的7011面相就知道这个人有没有福气 有的人天生就是劳碌命，有的人一出生就生在一个富贵之家？不用为这生活而奔波、而这样的人在面相上都具备什么条件呢。有福之人人面相,其二、口要大 嘴形棱线明显 女人嘴形棱线明显！主姻缘美满。爱情运佳 口要大,而且上下嘴唇不能能太薄。则是有福之人面相、相书云?口能容拳?富者之相，若嘴唇太薄,不能守得住财。门牙大而整齐，颜色润白,若门牙有有隙缝、代表漏财,4889有福之人面相？其三？眉形弯弯秀清长？眉心宽阔。眉形不宜浓浊及带有逆毛!否则易交损友及被朋友所累,有福之人面相,眉形清秀 弯长者必多才多艺？性情中和。善解人意及心境开朗?两眉间之印1325堂部位不被两眉相侵、多能得朋朋友信赖、易易得知心朋友和忠心部署，所谓：“快乐无穷,只因眉生额角 多愁常虑？皆为眉锁印堂、””有福之人面相？其四?眼睛大而明亮,眼睛要大并并且清澈!眼睛黑白分明、目秀神清,有福之之人面相!主其人人秉性坚毅，识大体!不急躁胡为!处事有条理?这样样的人是天生的福相?生来不知何为愁苦！所以也非常的单纯、有福之人人面相,其五 下巴饱满而肉厚,这会会有福之人面相特征之一?下巴丰满主主家运兴旺、下巴主晚晚年运!尤其是女人如果果有双下巴。主有旺夫益子之相？这是有福之相 发发横财一定要有福气！有福之人面相？其六 耳朵厚有垂珠的人？有福之人面相!在面相上？耳朵是福气的象征!代表一个人的财运，耳朵垂珠大摸起来要厚实有肉这础人!财运十分不错!一生财运亨通!生活富裕。有福之人人面相、耳朵朵高于眉毛,看一个人是否有福气要看他的耳朵，耳朵不但能看出幼年运势 家境好坏！心性好坏！教育程度？更能藉此预言将来是否能获取功名利禄。享受荣华富贵 有福之人面相。若是耳朵位位置高？则拥有这类面相相的此类人?天生聪颖？学习能力强 读5666书成绩优秀,善于沟通。是成功人人士的典范,能拥拥有名声和地位，有福之人面相。其七。额头。额头宽阔饱满额头?代表着地地位权势，宽6908阔的人通情达理、知进退!懂分寸、贵人多，饱满则聪明又能干 是人群中的佼佼者?!
绝大多数人,都是可以唱的非常棒的,就算嗓子很不好,也可以通过自我的锻炼逐渐培养出来的. 其实唱歌到达一定阶段,可以说,逐渐的少用嗓子.有些人唱歌时,用手压着嗓子,不让嗓子向上,其实是有原因的.但这并不是正确的唱歌方法,因为嗓子如果压低,不向上去的话,就不会唱到开叉,但是若是用手去压,就对嗓子造成一定的影响,并且也起不到实质的效果,而并非是你真正的会唱歌.但并非所有歌都要一定压住嗓子唱,如:同一首歌,女声细调版,就要将嗓子提起才会唱的那么细. 会唱歌的人都知道唱歌是要用气唱,而如何用气就是唱歌好坏的关键.而气却又是从哪来的呢?如何练气呢?其实气是从丹田而发,而提气上冲,嗓子只是过声,并不是用嗓子用力喊,所以嗓子的使用率要比不会唱歌的人少.而从嗓子过气后,冲入脑门,脑门与后脑,以及鼻发生共振,从而达到真正的唱歌.鼻音的大小可自我调整.但脑门的共振却是非常大的,若达到一定阶段,唱久后,脑门就会痛.而吸气却并不需要十分急促,就象闻花香一样,轻轻的切均匀的吸气. 而丹田气,实际上有很多的的锻炼方法,如练武功,每天不停的唱也可以,天天象疯子一样大喊也可以.但我这里是一种大家都没听过的练气方法,用枕头(里面放满沙子)然后放在自己的小肚上,躺下练声,唱歌等...大约不久就会渐渐感觉到自己的丹田气. 下面也是一个比较重要常识,就是唱歌前一定要开腔.所谓开腔就是,如大喊,或是象学声乐那种吊嗓子,也就是从低音到高音...升降调...只有开腔后,嗓子才能达到比较好的状态,否则有时会有种唱不开的感觉. 所谓少用嗓子并非不用嗓子,而是巧用嗓子.嗓子用的巧妙,甚至可以模仿N多人的声音,就想吴克群那种,不过说实话,也许现场版就没那么特象,因为每个人的嗓子斗会有多少限制,并不能达到完全和别人一样的音调.很多地方的那种歌手,都是什么歌都可以唱,并且都很象.但1804实际上这样并不好,每个人都要有自己的风格.并且模仿别人的同时会伤害自己的风格,所以要坚持自己的风格. 把方法给你说说 首先？把肺里里的气全部呼出去,要呼的干净 然后，并住呼吸!把手按在小腹,也就是常说说的单田 用力使单田鼓起，手7273要反作用在单田上 要用力 在鼓起的时候要渐渐用力！不要一下鼓起来 从开始用力到用力到极限？大约用五秒钟时间 然后到最强的时候 持续五秒钟 3489 最后！渐渐放松、也不要一下放松?大约五秒时间 整个过程，注意8885不要呼吸， 这是一个循环，每天这样练功？两个小时?半年的时间 你的唱功一定会很实力?但中间不要要停止?特别是第一个星期的七天,一定要坚持下来？,
关于7439孩子是否适合学习舞蹈 舞？舞 舞 穿上薄薄的纱裙！高高高地踮起脚尖，像天鹅鹅一样舞蹈……很多女孩子小时候都曾经做过这样的“天鹅梦”吧 现在?很多多父母想把孩子送去学舞蹈?不是想让孩子成为优秀的舞蹈演员?只是想让孩子练练形体和气质。培养7577培养兴趣，可是?各种可靠或者不可靠的消息却让父母们有点犹豫：体形形好的孩子才能去跳舞,学跳舞4703会让孩子变“八字脚”！还会长不高。学舞蹈对孩子的骨骼发育不好…… 于是 记者专门走访了歌舞团文化艺术培训中心的舞蹈指导老师?原北京舞蹈学院芭蕾舞 中中国舞考级教师 北京舞协 国际际踢踏舞教师杨杏华， 芭蕾舞OR民族舞OR拉丁舞 目前上海的少年宫中！民族舞舞和芭蕾舞占据了舞蹈班的大半个江山？但也有一0066些艺术培训中心开设了儿童拉丁舞班!那么 对于3~7岁的孩子来说 学哪种舞比较合适呢 Q：学龄龄前的孩子?比较适合跳芭蕾舞，还是民族舞 或者拉丁舞， A：如果想让孩孩子往专业方面发展,要看他的先天条件适合哪一种、如果只是想培养孩子的兴趣爱好？陶冶情操、这三种舞都可以学。 歌舞团文化艺术培训中心的教学不是商业性的？收费标准比较低？具有普及性、教师也都有相应7841的资格证书？如果想让孩子学得专业一点,可以到歌舞团文化艺术培训4139中心去选择相应的舞蹈班和舞蹈老师! Q：有些妈妈觉得孩子学芭蕾太辛苦,学民族舞或拉丁舞会不会省力一一点呢 A：学习任何舞蹈都是辛苦的?但只要认真对待。就会发现乐趣、 相对来说！芭蕾的专业性比较强！但它是学其他舞蹈的基础。就算孩子学民族舞或者拉丁舞。一开始除了软开度训练外！也都要进行芭蕾基础训练？这对孩子子将来学其他舞很有帮助！即使是专业的舞蹈学校也都是这样的？ Q：既然要进行芭蕾训练，对孩子来说会不会太苦？太难？ A：因为学龄前的孩子子对音乐和舞蹈缺乏理解，只能模仿?所以0904刚开始学的一年到一年半里、0949一般都是以启蒙为主？在游戏性和趣味性的前提下,让孩子慢慢对舞蹈有所感受和认识 在这一阶段?主要是让孩子练一些带点某一舞种的风格的基本动作、如拉丁风格或者民族风格,只要孩子能抓住节奏。跟上音乐动起来就行了！ 对孩子进行比较正规的舞蹈训练,一5506般要到小学以后才开始, Q：训练的过程会不会让孩子觉得很枯燥，很无趣而不愿意学呢， A：在教教学的过程中，我们一般都会进行调节。尽量使这段时间充满乐趣?比如学民族民间舞 老师会安排半个小时让孩子进行基础？
这面相心胸宽阔，但较为自我？外表文雅其实较为强势?犯小人。也是一个多愁善感的人 初期感感情有些波折!如何学好面相
一背诵卦名 即八卦卦分宫次序歌。 二读南怀瑾的《易经杂说》 听亥仕强的《易经讲座》？ 三背诵孔子的的《十翼》,研读朱熹的《周易本义》! 四要定位方向，即理 象？数 辩读音听《中国儿童经典导读系列》、 占卜要读《黄金金策》（刘诚意撰。王洪绪注） 以上仅供参考！，
第三章婚姻关关 一？看婚姻哪里找 夫妻座上看好了？山根左右3653夫妻座、山根不断夫妻和!山根根平满气色好、夫妻妻快乐翁姑笑？山1643根断裂印堂低、女克丈夫男克妻!男的要克三两个、女的要穿两家衣？山根最怕起横纹。刑克妻子有隔角 山根低陷也相同。纹7520痕克破有死别 男人山山根左边痣 定是邪心勾人妇，男人山根右边痣?别家妇女来勾魂!女人山根左边痣！孤身须防被奸淫？女人山根右边痣,闺房之中藏藏奸夫！鼻头一痣志虽高?难逃艳艳闻坏名声。鼻梁丰起山根齐?此人人必定是贤妻?鼻梁丰起山根通 此人必必得如意郎， 鼻如截筒直又丰，美满夫妻旺家庭!鼻子无梁性欲旺,伤可克克对方见阎王!【解：山根两边为夫妻宫,位位于鼻子顶端!两眼之间！男子右边为妻宫。也为母座。女子左边为夫宫也为父座,山根左右不可有痣。纹痕?克破！鼻上横纹克夫妻 竖纹克子女？山根低陷有悬针纹克六亲!父母 兄弟，子女 夫妻？二?看罢山根看鱼尾,鱼尾本是夫妻宫？鱼尾深陷且下弯!结结婚较迟且不顺。鱼尾纹多克配偶,几度婚事几度然，鱼尾几纹几次婚！纹通眼里不算数！上为情情人或外遇！下面才为再婚数？【解：鱼尾为夫妻宫、古称妻妾宫?男以以左边为自己？右边主妻、女性反看？左边丰满!对妻真情、若却缺3879陷有纹痕、再婚或沾花惹草,若右边丰满?其妻必贤。若纹纹痕或冲破,缺陷,则6422其妻为无德之妇。】 三!气色鱼尾奸门气色恶，定知夫妻夜不合！最忌十字8020妻自杀,眼目发黄有私情!偿若眼角纹穿过？配偶一9718定与人通 更有耳轮弦上痣。中年犯奸宜早方！上眼皮厚且肿胀？性欲冲天乱人伦？鱼尾叉字纹出现，皆3602主男女再婚相、6005奸门黄红紫气色?夫妻恩爱情谊浓!奸门鱼尾皆明润,少男少女可成婚!鱼尾卧蚕奸门晴,到老无妻光棍汉?悬针破印刑妻子 眼内发青丈夫死?眼眼下有纹冲双颧?家庭不和心病连，2971夫妻库有黑线连、必有不当关系现!人人中横纹也同断 皆主夫妻不合看！鱼尾有痣犯桃花?主有艳遇福不浅、 四!旺夫之象象背厚肩园！克夫之相颧高鼻小？准小梁低必破败,肉白骨软一生贱!山根灰暗延两边 必与异性有通奸、四!男子左眼大大是正司令【在家做主掌权】！右眼大是副副司令。女子右眼大是正司令!左眼大是是副司令。男子左嘴角下垂！难难有好友和好妻 若是右嘴角角下垂，难有好爱情。女子左嘴角下垂、内心多存怀恨心,3654若是右嘴角下垂？易交狠狠心男朋友！ 男子颧骨高必定成英豪?女子去颧骨高杀夫不用刀。女子颧骨露必嫁三丈夫。额心倾天祖上不见 1898女子克夫男的孤单,眉头有痣主富贵，男左女右类,女主克夫克六亲？婚前必定失过身？鱼尾开花【鱼尾生出许多粉刺状的红点点】最最不宜 恩爱夫妻常分居 男的要娶娶两家女 女的要穿几家衣!妇人眼下常无肉 不杀三三夫杀两夫？见人掩口口笑不断!爱爱随异性夜私奔！妇人额额上三横纹 妨妨夫克子贫大人。五，若问婚姻哪里去！相冲相克不相宜？水命2150怕南火怕西！3144金命怕东土不北?木命不宜本村的！相生比比和最为宜。若问婚姻哪方好!月建起日日上找？落在何方定方位，子午卯酉为四正,寅申巳亥为四偶、辰戌丑未中土记，【地支的对对角位!落在辰酉丑午婚姻不顺】六?看罢罢面相看手相?手相相主看婚姻线?婚姻线宜深长,细小浅无没感情。命运生命感情线?也看婚姻与恋情。一条婚线到白头、二条等线二次婚,三条以上情人多?上弯弯下曲当分离?分分叉离婚十字已?断续离而又复婚!波浪夫妻常口舌，6040岛形纹目或分居？绳状婚姻多美满 箭头婚恋有曲折。小指根部至天纹 结婚流年50整、中分25男女差?从上上往下早晚婚、【解：：上弯婚美满、下弯生生死离别，十字突然然死去。分叉离婚。断断续离婚又复，第三者插足？双线再婚或外恋、中有圆圈反目9123或分居。绳状美满！ 2796波浪常口舌?与财星连。女嫁富翁，男娶名门女 冲破财9190星破产!星纹园结婚早得财产？上下多点性欲过度9440或骗婚！箭头射婚姻曲折】中指为自己！无名指为配偶!两指指正直无缝，夫妻和谐都能干,两指靠拢！互相得好处感情好?一指弯曲曲向对方?要靠对方帮？两指靠不拢、分居或远方。上为外下为家？仔细观看自然明、天纹地纹命运线？向上分支婚恋成、向下分支难成功?具体情况看流年?女性命运线、名叫帮夫线！事业有成又有钱！帮夫教子婚姻满、男子手软如喷血 有钱有位不不用说?女子手硬干如柴，一年四季能发财!男子手大挖金银、女子手大挖铺尘！男子手尖如如似锥！声名远播四方飞,女子手尖如锥!心灵手巧爱文艺 此是男女婚姻诀 手面结合准无疑。 独立学者灵遁者整理提供、!