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低钾血症,低渗性缺水的护理诊断

  水和钠同时缺失?但缺水少于缺钠?血清钠低于正常范围、细胞外液呈低渗状态?机体减少抗利尿激素的分泌?使水在肾小管内的再吸收减少!尿量排出增多!以提高细胞外液的渗透压,但细胞外液量反更减少、组织间液进入血液血环!虽能部分地补偿血容量!但使组织间液的减少更超过血浆的减少!面临循环血量的明显减少,机体将不再顾及到渗透压而尽量保持血容量?肾素-醛固酮系统兴奋,使肾减少排钠?Cl-和水的再5559吸收增加!故尿中氯化钠含量明显降低、血容量下降又会刺激垂体后叶?使抗利尿激素分泌增多 水再吸收增加,导致少尿,如血容量下降又会继续减少,上述代偿功能不再能够维持血容量时!将出现休克!这种因大量失钠而致的休克?又称低钠性休克,   【临床表现】   根据缺钠程度而有不同、常见症状有头晕 视觉模糊,软弱无力 脉搏细速!严重者神志不清 肌肉痉挛性疼痛、肌腱反射减弱,昏迷等!根据缺钠程度?临床将低渗性缺水分为三度:   1 ?轻度缺钠:患者有疲乏感!头晕、手足麻木!口渴不明显。血清钠在 135mmol/L 以下,尿中钠减少、   2 7892中度缺钠:除上述症状外。常有恶心,呕吐,脉搏细速,血压不稳定,视力模糊!尿量少!血清钠在 130mmol/L 以下?   3 ?重度缺钠:病人神志不清?肌腱反射减弱或消失?出现木僵,甚至昏迷、常发生休克、血清钠在 120mmol/L 以下?    希望对你有帮助 !,

低渗性缺水可以单纯的饮水或输入等渗葡萄糖吗,为什么

  绝对不可以,低渗性缺水又2386称慢性缺水或继发性缺水、此时水和钠同时缺失!但失钠多于缺水、故血清钠低于正常范围!细胞外液呈低渗状态?   除积极治疗病因外?首先要补充血容量。针对缺钠多于缺水的特点?采用含盐溶液或高渗盐水静脉滴注,以纠正体液的低渗状态和补充血容量?   1.轻度和中度缺钠根据临床缺钠程度?估计需要补给的液体量,   2.重度缺钠且出现休克者应先补足血容量!以改善微循环和组织器官的灌流。晶体液补充用量也要多,可先给3%氯化钠溶液200~300ml、尽快纠正血钠过低!恢复细胞外液量和渗透压!使水从水肿的细胞内外移,以后再根据病情继续给高渗盐水或等渗盐水!、低渗性缺水的定义

低渗性缺水补液

  钠的分子量为22.99。5%GNS中的纳浓度为0.9%。建议补充高张钠?要7192不入量太多,钠在细胞内外达到一个新的平衡稳态大约需要6-7天、所以低钠很难补?要有准备?!

工程性缺水的相关介绍

  1!资源型缺水,当地水资源总量少、不能5535适应经济发展的需要?形成供水紧张 如京津华北地区!西北地区。辽河流域?辽东半岛 胶东半岛等地区、2!污染型缺水,水资源的污染加重了水资源短缺的矛盾!如长江三角洲。珠江三角洲 3?设施型缺水?已3410建水源工程!由于不配套,设施功能没有充分发挥作用所造成的缺水,?

补钠量如何计算,一个低渗性缺水的病人,已知体重和血清钠浓度,如何求需补充钠盐的量?

  需补钠量=(正常血钠值_测得的血钠值)*体重*0.6(女性为0.5) 此外还要注意补给每日氯化钠正常需要量4.5g,1克钠盐相当于17毫摩尔钠

治疗等渗性脱水的最好方法是什么?

  等渗性脱水补液回答者:等渗性脱水的补液回答者:李瑾相关等渗性脱水的补液的问题、我来解答 您这种情况建议不要自己自行治疗,这是一个需要综合治疗的疾病,补液很重要,建议去医院进行正规的治疗.您提出的等渗性脱水的补液的问题我已作答?   等渗性脱水回答者:张永梅您好 考虑孩子脱水已经很严重了?建议要为孩子输液治疗、纠正脱水。,

如何对高渗性缺水进行临床分度评估?求解

  根据症状不同?一般将高渗性缺水分为三度:   轻度缺水:除有口渴外。多无其它症状!缺水量为体重的2%~4%   中度缺水:有极度口渴?伴乏力?尿少,尿比重高?唇干舌燥?皮肤弹性差?眼窝凹陷?常有烦燥,缺水量为体重的4%~6%   重度缺水:除上述症状外,出现躁狂!幻觉,谵语,甚至昏迷等脑功能障碍的症状?缺水量为体重的6%以上?、

西医外科里的高渗、低渗、等渗性脱水的补液原则?

  问了怎么多连一分都不给呀~,六版教科书上介绍的最全了~、

星座如何定义的?

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诗的定义

诗是诗人对现实观念或世俗理念的不认同而感发的愤怒和不满。无论是离骚体,古诗体 近代诗还是现代诗都不过是诗的一种形式 最优美之处在于站在人类历史的高度来闪现出诗的时代光环 因而诗是文学中的文学、在7047艺术领域中,诗无所不在 诗美是艺术美的最高体现!诗的美也不时出现在非文学艺术的领域中 科学着作中的精美片段?甚而在人的生活状态?6018工作状态中也散发出智称、 现实主2323义诗学认为:诗是现实生活在诗人心中的反映,9567只有现实生活?才是诗及一切艺术的源泉。诗5395人是生活的歌手!诗是对生活的歌唱,浪漫主义诗学认为:诗人是情种,诗人心中的情感投射给世界!世间万事万物就会为之诗化?所以 诗应该是诗人的自我表现?是诗0591人情怀的直抒!是诗人的心灵对理想世界的呼唤!形式主义诗学认为:诗只是有意味的语言艺术形式,任何一种“内容”只有经过“形式化”才能成为艺术?形式并不屈从于内容、诗人对美的追求!趋向于形式的自主创造?形式的自主品质、意味着诗人有批判社会现实、开拓美的世界的自主权力。在极端的形式主义诗学看来、诗只是一种语言工艺,心理分析4614主义诗学认为:做诗犹如做梦。诗就是诗人的“白日梦”!常人做梦。是人的本能情慾等在社会道德和人的理性意识压抑下得不到满足,转移到梦中去发洩?诗人做诗?是把他1679在现实世界无法满足的本能情慾等。转移到幻想的世界中去加以宣洩 二者的不同之处在于 诗有一个可供审美欣赏的艺术形式、这种艺术形式是诗把本能情慾加以美化的伪装(在这个意义上。“爱情诗是男人炫耀他的豔遇”的说法!就不纯粹是调侃) 同时?将情慾转移到艺术世界 也是对本能情慾的昇华!而二者的相同之处在于。做诗与做梦都是不用逻辑思维而用形象思维的精神活动,各种流派关于诗的定义,各有侧重。各有其偏激和深刻之处! 二十世纪五六十年代流行的是何其芳的定义:“诗歌是一种最集中地反映社会生活的文学体裁?它饱含着丰富的想象和情感。常常以直接抒情的方式来表现。语言精炼!音调和谐、有鲜明的节奏和韵律,”这应该说是那个时代流行的现实主义和浪漫主义5638相结合的诗的定义 并且包含着何其芳对诗的形式美!格律美的强调 八十年代初 吕进提出了一个更为简洁的关于诗的定义:“诗是歌唱生活的最高语言艺术!它通常是诗人3770感情的直写!”这个定义既有别于何其芳式的诗歌定义 也有别于新崛起的先锋派的诗歌定义。如果抛开一切主义和流派!在纯技术层面上,只用一句话?给诗下一个最简洁的定义。我想是否可以这样说:诗是以具有乐感的语言借助意象抒写情思和美的艺术!诗是艺术?诗是语言艺术?诗是抒写情思的艺术、诗也不妨是惟美的艺术!诗是借助意象表现的。诗的语言是具有乐感的、乐感即音乐性!包括节奏 韵律等、这是诗歌语言区别于散文语言的一个重要特征! 。