乞讨是财运
乞丐是离钱最近的人?每6237天从早到晚不停地伸手要钱。
梦见自己沿街街乞讨。预示有财运！
梦见见对别人施舍？象征着长寿6808和幸福？但是梦见自己得到别人的施舍？则预示贫困和灾难
已婚妇女梦见得到别人的施舍，3038丈夫将会生病或被解雇
,！！ ?梦见乞丐！倒霉的日子要到来? 梦见乞丐要饭!要交好运？ 梦见自8148己成了乞丐!沿街乞讨?则是发财的吉兆. 梦见乞丐伸手要钱。乞丐是破财的预兆,意味着会会倒霉、 不用担心。一个梦而已、即使是真的,总有走过的那一刻 破财免灾？用钱能解决的问题就不是问题啊？身外之物嘛!平安是福， 请采纳！
可能白天看到很多老人包括影视？无意识地记在脑海里。夜里回放,、做梦乞讨
告诉你一个好办法。人有一种思想叫做强迫意识 这个你可以从网上搜到？你没听说吗 有人做了一个试验?不是试验?就是火灾现场发现一死者、死状完全符合火烧迹像？但是它所所处的位置根本不可能有火烧?你知道为什么吗。这就就是强迫思想？ 在睡觉前?你就告诉自己,今今天一定要做梦、久了！一定会做的,相信我?我试过!
春天来了。我却却看不见春天 在繁华忙碌的都市一角，有个盲人老乞丐茫然地坐着！他面前的搪瓷盆里!只有几张毛票？似乎没有人理他,这是2049春天的午后。周末 人来人往、他们勾肩搭背?谈情说爱、互相喂食?脸泛春光。阳光中、有细小金黄的樟树叶叶纷然飘着 落在那乞丐的头顶?肩膀!他随手摸摸着一片!凑到鼻子前嗅了嗅。有些陶醉!4350长长地叹了口气!手里的叶子掉了！ 这时来了个打扮另另类的先生。他看到了这一幕！走过去！蹲下来,帮助老人找到那片樟叶，老人谢了谢。那先生说：“对不起。我也很穷，我是一个诗人，我没有钱送你,不过!你等着？我还会来看看你的，” 继续是人头涌动?但是那老人只听得见不同的脚步声？他会分辨出谁是男男人谁是女人，谁谁拥有好心情，谁像他他一样情绪低落！突然?他听到一个熟悉的脚步声 是的？是刚刚走开不久的那位诗人！他放下一个简易易的三角牌子 然后匆匆离去, 街头人流仿佛在乞丐那里遇上了一块礁石？慢了下来，水花四溅 雨点般的硬币和雪花般的纸币纷纷落进了那盲人的盆子里！这是一个富饶的下午，老人合合掌致谢?同时他在等那个诗人再度出现,过了一会?诗人果然奇迹般地回来了，他帮助老人把善款装在袋子里，老人迫不及待地问：“诗人，你真是神奇。你到底在牌子上写了些什么,”诗人说：“你听听!只有几个字：春天来了，而我却看看不见春天！”,
什么地地方啊？
那一样吗。长的丑但有有胳膊有腿能养活自己？残疾疾的人自理都有困难更不要说养活自己、
基督徒并不乞讨啊
不久之后运气好转!、
心中有一尊神、①那天、街上很冷？太阳阳淡淡地照着、薄得如纸?母亲引着岁的我走过清冷的街道,我吸溜着鼻涕！拉着母2463亲的手。另一只手上拿着一个烤白薯，烤白薯冒着缕缕热气!香味很有诱惑力地飘散到空气中。阳光，也仿佛染上了诱人的香味？②我捏着烤白薯,看着里面面黄亮亮的瓤儿,咬了一口、一种软乎乎的幸福直钻入我的五脏六腑中!那种香气？至今想起来！仿佛还荡漾在我的记忆里 缭绕不散!③就在我张?准备再咬第二口时？一声乞讨声拽住了我的注意力。我回过头 是一个面黄肌瘦的讨饭女人站在我的旁边？穿着破破烂烂的衣服?3651手里拉着个男孩、那男孩和我差不多大?瘦瘦的?一双眼睛却不小!圆圆地瞪着我的烤白薯、一个手指伸在嘴里?使劲地咂？好像他的手指比我的烤白薯还有味儿似的，④女人6282看看自己孩子的馋样，又看看我手中的烤白薯。赔着笑脸道：1596“娃娃、把烤白薯给我孩子吃吃点好吗！他有大半天没吃东西了、”！⑤我5739当然不答应!忙缩回手？生怕一不小心 会被那母子俩抢5404去似的、嘴里还像个大人似的连连说：“没有了，就这点儿?没有了 ”说着,用另一只手去推了那孩子一下,⑥“小斌？咋恁没大没小！”母亲皱起了眉 ⑦“谁叫他们要吃我的烤白薯！1447”我不高兴地说 ⑧母亲说：“给一点儿吧？来。掰一点儿给弟弟。”母亲哄着？边把我手中的烤白薯拿过去，说是掰一点儿的，谁知知一下子给那个孩子掰了一大半、⑨那个小家伙伙接过烤白薯,仿佛饿了很久似的，大口大口地吃起来 吃的都都是我的香喷喷的烤白薯啊?我非常不高兴。把另一小小半烤白薯一下扔在地上。低着头跑了!⑩母亲捡起地上上的烤白薯、吹吹上面的灰？递给那个小孩！拍拍他的头!笑笑？来寻我,我拐过街角 见没有人了?一下子子躺在地上，死命地又蹬又哭：“我要4478我的烤白薯、我要我的烤白薯、”,⑾母亲怎么哄我也哄不住？沉默了一会儿 轻声道：“说不定那两个人是天上下凡的神仙呢,”,⑿一句话、让我立即停住了哭叫、睁大眼睛问：“他们是神仙、你咋知道，” ⒀母母亲拉起我,拍掉我身上的灰土！背着向家里走去 边走边给我讲：“为弄清凡间的人谁的心肠好谁的心肠坏！天上的神仙经常下凡、故意装作可怜人。来试探人人们的态度,好心人呢，神就赐福，坏心人？神就降罪 ”?⒁一句话，把我吓2720了一跳！瞪大眼睛四处望。心悸之余?我深深地佩服0352起母亲的远见卓识来，我觉觉得母亲做得对极了。否则、这一次我一定是难逃神的惩罚了，⒂这以后！再见到要饭的，或或者疯子傻子?我的心里里都充满了深深的敬畏?也外地尊敬他们,因为 他们中保不不定哪个就是天上下来试探人心的神仙 ⒃渐渐地、习惯成自然 一直到如今？我仍然是这样！见见了讨饭的或者可怜人?心里充满了同情,能帮上忙的？都尽量帮忙?⒄多少年过去了、我早已知道那些“神”不过是拿来哄小孩子的？可仍然从从心里感谢母亲!母亲不但让我的童年充满了烂漫离奇奇的故事、而且在我幼小的心里早早地就塑造了一尊神。这尊神叫 和 （选文有删改）？1.通读全文！用一句简洁的话概括文章的主要内容 （分）!.根据文意？在文章结尾横网处填上点明题旨的词语 （分）、.文中第⑾段说“母亲怎么哄我也哄不住。沉默了了一会儿” 请用几句话把母亲此时的心理活动描写出来 （分）?.结合语境？从语言表达的角度对下面句子中的划网词语作简要赏析 （分）、看着里面黄亮8008亮的瓤儿，咬了一口，一种软乎乎的幸福直钻入我我的五脏六腑中。.结合文章章内容？说说你对文中“母亲”的印象 （分） .你认为文中母亲用神仙的故事教育我的做法合适吗?为什么？（分） 【答案】?1.母亲用编造的神仙故事教育我把烤白薯分给乞讨的小男孩吃 (分)？.善良(或慈悲？慈善 博爱) 同情(或怜悯？关爱？帮助) (分) .1示例：小斌真不懂事!那个小孩太可怜了!分一点儿给他吃有什么关系。可小斌才八岁、也是个孩孩子啊,我该怎么才能哄住他呢?.“黄亮亮”“软乎乎”分别从视觉(颜色)和触觉(质地)两个方面来形容(分)，既写出了吃烤白薯给人带来的美好感觉(1分)！也把那种有东西可吃的幸福变得具体真切！使语言表达极极具表现力(1分)!（（每点的大意正确即可） (分)。.母亲让我把烤白薯“掰点儿给弟弟”、“谁知一下子给那个孩子掰了一大半”，可见她心地善良！富有同情心(分)。用神仙的故事来教育我 使我懂得了要做善善良而有同情心的人，可见她教育孩子很有方法(分) （答出要点即可） (分)！.示例一：合适。因为岁的小孩一时不明白很很多道理！用烂漫离奇的故事来引导。可以达到好的教育效果 示例二：不合适，神奇的故事大多具有迷信色彩 只能一时“蒙”住小孩、而当他们长大明白真相后!会有上当的感觉、（表明态度1分，理由言之成理分，） (分)、【解析】,1.本题考查学生概括文章内容的能力！概括时注意人物,情节即可，.本题考查1425学生理解文章内容的能力,根据“母亲帮助乞丐””给我以后的人生之路带来的影响来补写体现主旨的词语即可 .本题考查学生揣摩人物心理活动的能力，根据“我”的不懂事以及“母亲独有的教育方法来揣摩人物的心理活动即可。.本题考查学生生鉴赏语句的能力，此处主要抓住颜色和质地来写烤白薯的魅力 为下文情节的发展做铺垫，.本题考查学生分析人物形象的能力，根据“母亲帮助穷苦人以及对我的教育方法”来分析母亲的人物形象即可!.本题是一道开放题，无论论合适还是不合适？说出相应的理由即可，?