男女生的交往不仅是正常的？而且是必要的。男女生之间的正常交往不仅有利于学习进步，也有利于个性发展,更有益于青少年身心健康成长，心理学的研究和实际观察发现：青春期交往范围广泛!既有有同性知己、又有异性朋友的人!比比那些缺少朋友，或只有同性朋友的人的个性发展更完善！情绪波动小,情感丰富？自制力较强！心理健康水平较高!容易形成积极乐观。开朗0235豁达的性格？但是?男女生的交往在中学校园里。这仍是一个敏感话题!处理不当 不仅影响了学习?也会影响身身心健康?男女生生之间拘谨,畏缩!妨碍青少年男女之间的交往！而过分热情 随便、又显得轻浮!不庄重!同样是不可取的？ 一、如何认识高中生的异性交往 高中学生的年龄和心态均已接近成年 加上社会环境的影响和生活水平的提高、出现性早2558熟现象！生理和心理上很容易产生欲与异性交往的需求。应该说？绝大多数高中学生谈恋爱是出于很单纯的情感动机。属于"成长中的烦恼",这与道德品质无关？用"道德审判"的眼光给这类行为打上"品质不好"的烙印？把学生"谈恋爱"和偷窃等行为的性质等同起来！采取一些过激手段加以制止、这其实是"教育的1087错位"、对于高中学生之间朦胧的爱恋！我们需要进行正确的思想引导和心理辅导、但但对公开的亲昵行为？完全可以以理直气壮地管 把重点放在加强"规范教育"上！让学生知道在公开场合的"亲密密接触"，有碍文明环境?也是对别人权利的侵犯?高中学生谈谈恋爱、一一般都处于情感冲动期？采取禁、堵的做法往往适得其反?引起更7145严重的后果。还不如采取宽容容的姿态、同时加强教育引导?让老师和同学之间进行平等的交流？让学生认3354识到倾慕异性是一种正常心理 但摘取恋爱这枚"青果"很可能是得不偿失，从而帮助学生形成健康的交往观念和方式、因为宽容容在前。老师的教育工作很容易得到学生的理解和配合。学生0275们都能平稳地渡过"冲动期"？理性3482地做出自己的选择！对学习和学校教学秩序的影响也降到了最低限度？作为师长来讲,不要一味的采取消极的处理方法,一遇见这样的的事情、先兴5009师问罪一番 为什0393么不能平心静气的和孩子好好谈谈 加以正确的心理引导!平时多和孩子进行思想交流和沟通，因为你和孩子不仅是子女关系，更应该该是朋友关系，给予他们的不仅仅是物质 更多的应该是心灵和精神上的理解和支持！那样才能从孩子那里得到同样的理解,然而早6082恋是一处敏感地带,有早恋现象的5528学生在师长面前也会矢口否认。他们不愿教师总盯着这档子事不放,谈多了会误认为教师有意找茬？对于正常的情感萌发教师应拥4600有一颗平常心、抱着根除的期盼是不现实的?与其穷追猛打 不如如实话实说、教师可利用讲座？咨询等形式？从心理及生理等方面多视角地对学生进行青春期教育。用科学知识帮助他们解读青春的疑惑!组织学生参与丰富多多彩的校园文化生活?对分散他们情的单一取向也能起到积极的促进作用 家庭对青少年学生有较强的亲和力，他们在父母的呵护下成长，言行举止的细微变化难逃家长的眼睛!随着年龄的增长?孩子并非啥事都愿向父母倾诉!一怕无共同心声，二怕引来无端指责？家长对子女的教育要建立在尊重他们人格的基础上，重在以情感人,让孩子沐浴在浓浓的亲情中？帮助他们尽快走出情感沼泽地！中学阶段，人生观 价值观？审美观都还处于形成过程中!随着升学？就业等人生道路上的种种考验!我们的理想和追求和性格还会发生很多变化！情绪波动性大。极易感情用事、自控能力不强！高中阶段是我我们积极积累知识，增长才干,8793奠定坚实人生基础的关键时期!如果此时陷入感情旋涡。必须会分散精力?耽误学业?实际上?以牺牲学业为代价的爱情也不会有太久的生命力。正如罗曼-罗兰所说的："为了爱情?把生活的其其他意义毁弃,是不可取的。殊不知大树一倒。藤蔓般的爱情就失去了依靠傍，" 二！异性同学之间健康、积极的交往遵循原则8210： 1 健康！文明的原则!异性同学之间说话要文明、切忌粗话，脏话 举止要大方,对待异性不可可拍拍肩膀,打打闹闹?随便轻浮?尊重对方！不可1377拿对方开心取乐！甚至不不尊重异性感情、 2？选择场所与时间适当的原则，异性同学交往？不可在阴暗。偏僻的场所？而应在公共场所,不不可在晚上单独交往?以防止各种性意向的幻想发生 到异性宿舍!应得到准许、且不应停留留过长时间， 3,保持一定距离的原则？男女异性交往本身有一种自然吸引力，因此、若男女同学交往距离太近,且身体接触?人的性器官会感受到刺激而产生条件反射!出现性冲动，甚至越轨行为 因此？男女高中学生接触，9340应注意保持一定距离。这也是一种礼貌！遵循这些原则就能使男女异性同学之间间的交往保持文明，积极的氛围、并能避免一些不当行为的出现、 4，严于律己！宽以待人是同学交往中不可缺少的原则,人0198与人之间时时刻刻都需要宽容,人5566类社会的发展离不开宽容,宽容不是无原则的忍让！不是无能的表现!更不是窝囊废?宽容是民民族之美德，同学之间！在无原则问题的纠纷中？需要彼此宽容一点 交交往中严格约束自己，规范自己的言行,"见贤思齐焉，见不贤而内自省也"!加强个人修养？"勿勿以恶小而为之?勿以善小而而不为"、出现问题和矛盾时、多进4602行自我批评 5?己所不欲？勿施于人是6622同学交往中一个非常重要的原则?人都有被被爱和受人尊重的需要!你不希望别人伤害你!3918你就不要去伤害别人。要做到推己及人?仁爱待人? 三，怎样才是正确的异性交往方式 我认为男女同学之间适当交往有必要,不过这必须建立在友谊的基础上，适当交往?可以在学习上互相帮助、不要单独相处?这样可以避免闲言言碎语!对这一问题 只要有颗平常心。否则不仅影响了学习，也9480会影响心理健康、造成更大的心理压力, 1,要注注意交往方式?在与异性交往的过程中要端1214正态度?培养健康的交往意识 淡化对对方性别的意识、7228青少年男女以集体交往为宜?课堂上的讨论发言?课后的议论说笑、课外的游戏活动等！为大家创造了异性交往的机会？使一些性格内向，不善交际的同学？免除了独自面对异性的羞涩和困窘!一些喜欢交际的同学。满足了与人交往的需要 每个人都融入了浓浓的集体气氛中,在集体中的异性交往，每人所所面对的是一群异性同学！他们各有所长、或幽默健谈！或聪明善良!或乐观大度，或稳重干练......这就使我们在吸收众人的优点的的同时、开阔了眼眼界和心胸,避免了只盯住某一位异性而发展"一对一"的恋爱关系?集体交往 家长放心。老师支持,集体交往的形式式各种各样！如兴趣小组。科技小组,学习小组等？集体活动也是丰富多多彩的,如娱乐,游戏。竞赛。旅行,小发明，小制作等， 2。要自然交往!在与异性交往的过过程中？言语？表情！行为举止？情感流露及所思所想要做到自然！顺畅?既既不过分夸张!也不闪闪烁其辞，既不盲盲目冲动 也不矫揉造作！消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提?自然原则的最好体现是?像对待同性同学那样对待异性同学 像建立同性关系那样建立异性关系。像进行同性交往那样进行异性交往!同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然！思无邪!交往时自然就会落落大方 3,要把握交往的尺度、与异性9245交往要适度？异性交往的的程度和方式要恰倒好处 应为为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动情爱！又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害 当然，要做到为大多数人所接受有时也并不容易?建议你只要做到自然适度，心中无愧 就不必过多顾虑！对方约你一同参加某项活动，如听音乐、看电影!观画展?逛书市。这是正常的？公开场场合的两性交往、完全可以大大方方地赴约？女孩子应端庄？坦荡！不使对方产生误解和非份之想?男孩子要沉稳！庄重？尊重对方!尽量减少单独在一起或避免单独在一起？以免造成不必要的误会？交交往关系要疏而不远，若即若离，把握两人交往的心心理距离！排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触？如果我们在交往中发现对方的的苗头不对、要调整自己的态度?使交往回复到波澜不惊！7029心静如水的状态。这样更有利于我们的的成长， 4、男女交往要真实坦诚。诚信是正常人际交往的基础?《论语》中曾子曰："与朋友交而不信乎!"自古以来，诚信就是一种美德！他5755使人与人之间充满真情。增进相相互的信任！9182同学交往切记诚信为本 为防患于未然？对于抱着谈情说爱为目的的约会!最好婉言谢绝 让对方明白你的心思？放5628弃对你的追求！但要注意方式方法,不可伤害对方的自尊心?对于纠缠不休,甚至威逼逼诱吓的人!就要请家长!老师！同学?朋友们帮助处理了 只要把握与异性交往的尺度?诚恳对人，热情大方!自尊自重、便能处理好与异性的关系,以自身良好的修养和人品赢得异性的尊重和友情！ 5,要坚持高尚的道德情操？男女交5779往过程中？应注意分清男女有别和友谊与爱情之间的界限？首先！从2859个人角度来说，要有意识地培养自己的高尚情操、提高自己的文化修养，把8623注意力集中在学习和工作上!自始至终都要自尊,自爱!自强。避免庸俗腐朽的性爱意识的影响、其次？要胸怀坦白！光明正大。6807切不可因感情冲动而不顾男女有别。言谈举止要做到文雅雅庄重!避免脏话?粗话、不讨论只在同性面前才能讨论的话题。再次!对别人的交往不冷眼,不遏制。不捕风捉影?不制造流言! 孟子说："敬人者 人恒敬之!爱人者。人恒爱之？" 作为学生要珍惜中学时期的美好时光？努力学习、努力创造、努力提高!愿同学之间正常自然交往。献出真情,让校园充满温馨。让世界充满爱？ 回答者： thundersy - 一级 2011-03-10 09:23 男女生的交往不仅是正常的!而且是必要的。男女生之间的正常交交往不仅有利于学习进步，也有利于个性发展 更有益于青少年身心健康成长。心理学的研究和实际观察发现：青春期交往范5165围广泛!既有同性知己,又有异性朋友的人，比那那些缺少朋友、或只有同性朋友的人的个性发展更完善、情绪波动小,情感丰富，自制力较强?心心理健康水平较高!容易形成积极乐观？开朗豁达的性格。但是、男女生的交往在中学学校园里。这仍是一个敏感话题，处理不当,不仅影响了学习？也会影响身心健康,男女生之间拘谨 畏缩！妨碍青少年男女之间的交往!而过分热情。随便?又显得轻浮 不庄重,同样是不可取的!回答者： yxaywsm - 一级 2011-03-10 09:37 我认为男女同学之间适当交往有必要，不过这必须建立在友谊的基础上 适当交往 可以在学习上互互相帮助?不要1505单独相处。这样可以避免闲言碎语。对这一问题?只要有颗平常心,否则不仅影响了学习！也会影响心理健康?1751造成更大的心理压力 1、要注意交往方式、在与异性交往的过程中要端正态度，培养健康的交往意识?淡化对对方性别的意识、青少年男女以集集体交往为宜？课堂上的讨讨论发言。课后的议论说笑。课外外的游戏活动等。为大家创造了异性交往的机会？使一些性格内向,不善交际的同学。免除了独自面对异性的羞涩和困窘?一些6602喜欢交际的同学,满足了与人交往的需要！每个人都融入了浓浓浓的集体气氛中?在集体中的异性交往。每人所面对的是一群异性同学、他们各有所长，或幽默健谈、或聪明善良 或乐观大度?或稳重干练......这就使我们们在吸收众人的优点的的同时，开阔了眼界和心胸！避免了7245只盯住某一位异性而发展"一对一"的恋爱关系、集体交往 家长放心 老师支持！集体交往的形形式各种各样?如兴趣小组?科技小组、学习小组等!集体活动也是丰富多彩的、如娱乐 游戏,竞赛 旅行,小发明！小制作等、 2，要自然交往?在与异性交交往的过程中！言语？表情!行为举止。情感流露露及所思所想要做到自然，顺畅!既不过分夸张,也不闪闪烁其辞，既不盲目冲动，也不矫揉造作。消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提，自然原则的最好体体现是!像对待同性同同学那样对待异性同学 像建立同同性关系那样建立异性关系 像进行同性交往那样7476进行异性交往 同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然!思无邪。交往时自然就会落落大方? 3。要把握交往的尺度？与8232异性交往要适度，异性交往的程度和方式要要恰倒好处，应为大多数人所接受，既不为异性交往过早早地萌动情爱?又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害？当然 要做到为大多数人所接接受有时也并不容易！建议你只要要做到自然适度，心中无愧!就不必过8338多顾虑。对方约你一同参加某项活动？如听音乐？看电影 观画展。逛书市！这是正常的!公开场合的的两性交往 完全可以大大方方地赴约!女孩子应端庄，坦荡？不使对方产生误解和非份之想,男孩子要沉稳！庄重！尊重对方 尽量减少单独在一起或避免单独在一起!以0970免造成不必要的误会、交往关系要疏而不远?若即若离,0667把握两人交往的心理距离,排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触?如果我们在交往中发现对方的苗头不对，要调整自己的态度!使交往回复到波澜不惊 心静如水的状态？这样更有利于我们的成长! 梦见高中异性同学暧昧
10001。
异性同学暧昧、是指两个人的关系不清不楚！让人想入非非？ 实际上这种现象都是很正常的、因为每个人都有表达自己想法的权利，主要要的是在于自己如何去做！！
有时候叫醒，学生会觉得面子上过不去?还影响大家听课。大学老5844师就不管？学习是自己的事情,老师真的只负责讲。、
算,只要有发展机会都算。。
女的嘛，
回到高中上大学了?你现在是在上大学吗 有同感的 我刚上大一 中学时一直盼望上大学 觉得 大学生活那叫一个美啊…… 现在 却拼命怀念中学美丽单纯的生活 ……知道自己应该做什么……短期目标是什么…… 而现在却很迷茫…… 其实 人都这样 喜欢怀念过去……我确定 大学毕业后 我会怀念大学生活的，
远离!，婚外情是邪淫！邪淫是有很大报应的!损害你8770的福气！祸及你的子孙 损耗你的寿命。！搜索“邪淫报报应”就知道了,
看是因为什么拥抱咯!如果是7871表演节目?那很正常咯，
说明 过去的就永永远过去了 时间不可能倒流 一旦唬想重返以前 那一定得要付出代价？