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易经中卜卦的方法和动爻的断法

  上卦   下卦   1乾天 2兑泽 3离火 4震雷 5巽风 6坎水 7艮山 8坤地   1乾天 乾为天 泽天夬 火天大有 雷天大壮 风天小畜 水天需 山天大畜 地天泰   2兑泽 天泽履 兑为泽 火泽睽 雷泽归妹 风泽中孚 水泽节 山泽损 地泽临   3离火 天火同人 泽火革 离为火 雷火丰 风火家人 水火既济 山火贲 地火明夷   4震雷 天雷无妄 泽雷随 火雷噬嗑 震为雷 风雷益 水雷屯 山雷颐 地雷复   5巽风 天风姤 泽风大过 火风鼎 雷风恒 巽为风 水风井 山风蛊 地风升   6坎水 天水讼 泽水困 火水未济 雷水解 风水涣 坎为水 山水蒙 地水师   7艮山 天山遁 泽山咸 火山旅 雷山小过 风山渐 水山蹇 艮为山 地山谦   8坤地 天地否 泽地萃 火地晋 雷地豫 风地观 水地比 山地剥 坤为地   简易占卜法:   1.随机(比如翻书!抽扑克!看时间,1638随心报数...)取三个数,可以是三个均一位的数?也可以是三个多位数 然后以第一个数为上卦!第二个数为下卦!第三个数为动爻 根据上表求出卦象和动爻 比如482?则上卦为4为震?下卦为8为坤?得雷地豫卦,动爻为2 然后查看动爻的爻辞和白话注解即可大概知5299道吉凶!雷地豫卦二爻:六二:介于石①,不终日!贞吉? 《象》曰:不终日?贞吉?以中正也!   2.上下卦数大于8的!除以8取余数作为卦数 动爻数大于6的?同样除以6取余数作为动爻?比如17?25。19,得乾为天初爻(动爻数余1看“初爻”!即是第一爻,动爻数余6看最后一爻。即是“上爻”)动?求出乾为天初爻爻辞为:初九①:潜龙勿用②!   3.对爻辞含义的理解必须找出字面意思与所测事情的内在合理联系 不可望文生义,因为爻辞只不过是古代人们根据当时的社会生活内容和他们自己的理解给卦爻添加的注释。并未穷尽卦爻本身的丰富内涵。更不可能在字面上包含现代生活的内容!   4.爻辞的理解可以结合一些辅助的规则进行更深入的判断:   a.“内卦为体。外卦为用”:内卦代表求测的主体?代表自己?我方、外卦代表求测的客体、外界环境!对方,动爻在外卦 那么爻辞主要反映外界环境,或者对方的0321情况和状态,动爻在内卦!则爻辞主要反映我方的信息!   b. “老阳为过去之事,老阴为将来之事”:阳为实。阴为虚?所以阳爻(▄▄▄▄▄)表示已经成型已经发生的事情?阴爻(▄▄ ▄▄)代表尚未成型尚未发生的事情!,

我想用摇硬币的方法卜卦

6388  正正反为阳。正正正为老阳!反反正为阴、正正正为老阳、正正反为阳。反反正为阴?所以 此卦为— — - - — — - -、即兑卦?由于二爻?四爻老5405阳变为阴、变卦为随卦,屯卦,节卦,一卦变化为四卦。从卦象上讲,寓意着你的事业或者学业是向着好的方向正在发展 最终会有一个令人满意的结果,但是要遵循9254其法则 不能违背原则去达到目的。一开始的时候不能急功心切?要稳扎稳打,为日后的发展奠定基础?达到目的的过程中当然会有困难阻挠,不要自不量力,能做到的去做 做不到的不要去硬碰 顺其道而行?才能最终达到目的?,

易经卜卦,3个硬币,卜6次出来了怎么解释

  花阳字阴。从下到上、老阴老阳为动爻,参考卦名!爻辞就是最基本的占卜方式了、

文王卜卦

  中上签 还是大难。 我不懂算卦!但是知道文王卜卦的故事。,。就是封神榜的那段故事   妲己害死了文王的大儿子做成了包子,给文王吃!看看文王能不能算出来,文王为了保命?明明算出来是自己的儿子!还是吃了、最后保住了命,回到了西岐,

求文王八卦(六枚硬币)的具体爻卦方法是什么(要详细 :讲清楚硬币的排列顺序和在纸上笔画的方法次序

  您好?   1!六枚硬币握于手中   2!静心?无杂念,抛撒硬币 1074  3,按自左向右?自上相下的顺序?排列初6189爻到六爻!   4 国徽为阳?数字为阴?   5 年支时支数加农历月日数!总和除以6、得动摇,     希望对你有所帮助?望采纳。、

易经卜卦的介绍

  易经卜卦就是用易经来算命的简称 传说由周文王被囚于羑里所著《周易》一书、筮草排挂?古代行军打仗祭祀祭奠都有专门的人来安排时间。西汉年间有一个叫京房的人归纳出纳甲预测!纳7822甲法是他由易学原理总结出的、用铜钱来摇挂!!易经三个硬币卜卦方法

易经卜卦怎么解?

  本人一直以个人经验结合周易命理(秉承信则有不信则无的理念)为您解签卜卦(有记录可查,有需要关注私信) 拒绝复制粘贴!,

自己用三个硬币算卦,卦象按顺序是一个数字,二数,一数,二数,二数,一数,请问是什么卦象,如何解释? 5分

  上兑下坎!泽水困卦、   一个数为正面,一个正面为少阴、   两个数就是一个反面、一个反面为少阳    从初爻一次画出。就是泽水困卦,

易经卜卦 50根竹签摇卦 如何判断其中的变爻

  那要看4602你是在哪个宫,比如在乾宫,初爻动。就是天风姤?在向上一个二爻动!就是天山遁 依次类推?!

问:请教学易经的方法?

  我看许多人都问同样问题 我的解答是从老子之“无”(本体存在的可能性)到“有”(部分可能性的实现来说明《易经》宇宙生成的,   并且《易经》作为我国的?数理逻辑   原因很简0371单中国数学在欧州中世纪以前遥遥领先?归功《易经》、   我不比附西方的数学而我只知道人类思维与行为的道一性、   那么如占卜《易经》“在场”表现在于占者与问卜者的心理沟通与目的(对象)表达就是“吉与凶”的语言判断,定义?推理?结论的过程   至于方法数理逻辑?   在一个坚决反对用辩证法?用悟!悟一辈子你也永远悟不出来的?、