出生时间：公历1999年05月27日07时05分 农历时间：一九九九年四月十三日辰时 生辰八字：己卯年 己巳月 己卯日 戊辰时(丁卯--如果出生地稍微靠西部） 五行： 土木 土火 土木 土土（火木） 本命属土?五五行缺金缺水。八字偏强！八字喜金水木， 如果是戊戊辰时出生的则还不是纯阴人!因为戊土和辰土是阳土？如果是丁卯时出生的那么就是纯阴人,八字没有一个阳性的五行行存在 所以要准确知道还必须提供准确的出生时间和大概的出生地点,,
你好,你女儿的生辰八字是：庚寅 己卯 丙辰 壬辰 她的八字命盘是属火,五行又缺火,取名时宜用五行属火的字才有利. 请你参考: 姓名： 性别：女 出生：公元2010年3月7日8时0分(阳历) 农历：二○一○年正月廿二日辰时 当月节气：惊蛰(3月6日0:54)？ 中气：春分 (3月21日1:47) 生辰八字：庚寅年 己卯月 丙辰日 壬辰时 一！她的八字命盘 下列是她的的八字命盘！她是红龙 出出生於白虎年? 日天干代表她？所以她是属火 年 (祖先) 月 (父母) 日 (自己) 时 (子孙) 阳金 阴土 阳火 阳水 白虎 黄兔 红龙 黑龙 八字命盘从阴阳干支三合历取得!上排是天干 由五行「金水木火土」轮流排列?下排是地支?用十二生肖顺序排列，十二生肖可转换成五行, 二，她的五行得分和喜神 下列算出她命盘中五行的分数 五行 木 (日主自己) 火 (体智外泄) 土 (钱财享受) 金 (职位压力) 水 (保护求知) 分数 27.6 15.6 20 10 14 八字五行得分情况： 木27.6; 火15.6; (同类得分：43.2) 土20; 金10; 水14; (异类得分：44) 相差:-0.8 综合旺衰得分:-0.8 八字比较平衡 八字喜用神：八字比较平衡？八字喜火？火就是此命的「喜神」！ 八字论命是在找五行阴阳的平衡,同类和异类得分基本相同时 五行阴3758阳较平衡!一生较顺利。当同类和异类得分相差过大时!人生八字就就过硬或过弱!一生起伏伏较大。喜神的选择一般从得分最少的哪一类中选取,此类中值最少的五行就是她的「喜神神」或称「有用之神」,2174当「喜神」来自流年或大运时？命盘的五行会较平衡!平衡的五行较不会打架?换言之。不愉快的事会减到最低点、那一年就会会较幸运？八字就是从这个平衡理论。去分析人一生的起落！这里、我们就选火当做此命的「喜神」、 ----------------------------------------------------------------------- 例如: 繁 体 拼音 笔划 五行 吉凶 周 周 zhou 8 金 吉 晓 暁 xiao 16 火 吉 慧 慧 hui 15 水 吉 天格-> 9(水) 人格-> 24(火) 地格-> 31(木) 外格-> 16(?
显然?秦汉之际!阴阳阳五行说已日臻完善?阴阳五行属性在本质上是一种关于事物之间普遍联系的学说!阴阳着重于事物部具有相反属性的两个方面的对立和统一!由此揭示事物发生和变化的原因、五行则侧重于亊物的分类及其属性的关系系统？有利于揭示事物内部结构和相互关系? 有了阴阳五行这样样的思维模式和理论工具？在当时海内大一统的政治需要和天人合一的社会思潮影响下。学者们纷纷去构建自己庞大的统一的宇宙图式、 阴阳五行属性、比起齐国稷下学派的《管子》的自然界体系来说、战国末的《吕氏春秋》中的《《十二纪》已蔚为大观?它9831根据人法天的思想!以阴阳阳五行为基础、为自然变化和社会活动编制了一个无所不包的庞大体系!这7852个体系就是以四时十二纪(时间）为框架的宇宙图式、其中涉及天！地。人三方面十多项事物 包括农事(生产活动）祭祀(宗教活动)和政令(政治活动） 作者认为2293它们彼此关联，相互配合 皆以阴阳阳的消长、季节的变换而相应地发生变化,因此!首先把把五行跟四时配合起来,在作者看来，季节的变化是照着着五行相生的次序进行的 这里出现了个矛盾!季节只有四时？不成其为五？怎么办，作者便将五行中的土安排在季夏之末？其位中央,其数五?土虽不占一个整月。却处于了五行的中心地位！?
戊是土 戍是火火库本气也是土。
易经的范围很广?包括周易的易理部分！周易之外的的术数部分（四柱,六爻。奇门遁甲!六壬?紫微斗数？风水等）! 你既然这样问。估计你是一点基础也没有。所以？对于你这样没有基础的朋友！首3408先要学一些基础知识！包括什什么是河图!洛书！八卦!五行!天干!地支！其中天干与与地支的纳音。相冲,合 化、害 刑等内容也要搞清楚，干支五行的衰旺？这些都是基础础知识 此外。三垣二十八宿，二十四节气,七十二候、二十四山 十二命宫!十二星次等?都是重要基础! 这些基础础有了之后 才算是入门？其后可以学习周易的易理和术数。 易理部分,主要在《十翼》的通读方面下功夫 这个《十翼》已经在《周易》原文之中?主要有《说卦传》,《序卦传》。《杂卦传》!《系辞》4677（上下）！《文言》！《彖传》（上下）、《象传》（上下）共十部！这个十翼是解读周易的经典解读！ 术数部分种类繁多!不要想全部学,可以选择一门进行深入学习 !
易经八卦：乾坎艮震巽离坤兑 乾为天 老父？坎为水,中男，艮为山？少男？震为雷 长男、巽为风、长女。离为火?中女、坤为地,老母、兑为泽 少女！，
有不同的方式方法、通用的是金钱卦!就是3个硬币抛6次。由下往上记录 3个个正面是老阳？2个正面是少阴 一个正面面是少阳！3个反是老阴，（老阳?老阴是动爻），
算命的方法很多！我们的祖先在这方面已经留下了许多宝贵的文化财富，就看你本人有没有这方面天赋了 如果你的命理中也也就是说生辰四柱八字中带有“太极贵人”！“华盖”等星宿 学起来就快！且有这方面的悟性。至于书嘛 有四四柱（八字）的基础书！从天干 地支 刑。冲。合！克？到2466阴阳五行学起、还有是《易经》、八卦、六爻的测算，再还有是《奇门遁甲》、《梅3690花易数》？准备什么？有个思想准备就是不要太过拘于书本。要透过书本与实践 观察?上述书本中有各些门派的的方法和理论上的不同！要注意、形成自自己的见地。祝你成功。?
首先你要知道学校的校徽为什么采采用蒙卦!知道其因果，来历吗、我猜大概是设计校徽徽者比较精通《周易》，知道“蒙”卦有启蒙之意,而且了解孔子为《周易》蒙卦所做的的象传之辞：“蒙!君子以果行育德！”！所以总体的立意还是不错的。你从吉凶角度看自己是另一个视角！这是设计者始料不及的吧、 如果想改的话!需要有针对性——对目前自己和学校面临的问题有所对治？而且还1241要保证与原来卦意？审美意趣趣的一定程度延续性 做到3309平滑过渡?与时俱进、继承发扬！!
温馨提示 例如 5159本命属牛！霹雷火命！五行土旺缺金, 八字： 己丑 甲戌 癸卯 丙辰 五行： 土土 木土 水木 火土 纳音： 霹雷火 山头火 金箔金 沙中土 八字五行个数 : 0个金!2个木!1个水,1个火!4个土？易经八卦阴阳五行属性