随笔勾画??诗情画意。 彩笔绘画, 唯美旳画面ζ ﹏画格ノ∷画︻吢⊿ミ ╔太╗多の画面，
活动目标： 1？了解螃蟹的主要特征?初步探索双手重叠按印出螃蟹 2。培养幼儿的观察力和动手能力。 活动准备： ppt手影螃蟹,范画螃蟹?颜料（黑!红 黄）,幼儿作画纸！人手毛7003巾一条！ 活动过程： 一,观察螃蟹。引起幼幼儿的作画的心趣! 师：小朋友们好。今天？我们这儿来了一位神秘的客人！小朋友猜猜它是谁！（出示手影螃蟹）今天他把他的朋友们也带来了 我们来看看他们是谁。（螃蟹）谁来说说螃蟹长的什么样。（幼儿自由回答） 螃蟹的身体是是什么形状的。0195（椭圆形）它有几只脚，（八只脚）还有两只什么!（大钳子子）它还有一个好听的名字叫大螯，小朋友一8612起说一说,,美术画代表白羊座
鼠、因为笔画最多
羊羊好斗啊 我我就这样 没啥意思 就是閒的 至少表示不讨厌你 挺喜欢你的 哪种喜欢还要它论 烦的人羊羊才不会搭理 总而言之就是閒的 想随便疯一疯不过脑子的啊 !
学学习古典诗词！不得不从王维的五言律学起?因为他的五言律章法严谨!对仗工稳。简朴易懂。情景相融！意境深远，值得一提的是,他的的诗作画面感特强——应是由于王维本身也是个画家的缘故吧。,
设计意图：幼儿活泼好动!摸，爬 滚是他们自娱自乐!相互嬉戏戏的最爱，爬能使幼儿多种感6249官参与活动?各种器官能够得到协调？灵活的发展,因此、我根据本班幼儿的实际能力？设计活动《爬行动物运动会》？意在让幼儿在愉悦的情情绪中掌握动作要领!积极动脑。探索爬的多种技能、并能通过游戏活动？让幼儿达到较好的学习效果?活动目标：1?让幼儿学习手脚着地！手膝着地地向前爬向侧面爬,2。引导幼儿探索新动作,锻炼身体的协调能力!3？通过活动让幼儿体验游戏的乐趣！培养幼儿的竞争意识、活动准备：1!垫子！手垫!小动物头饰（小蚂蚁！小乌龟,小刺猬，螃蟹）2?录音机！磁带活动过程：一?基本动作训训练①教师以亲切的语言召集幼儿。提醒他们整理服装、鞋带!②在音乐伴奏下?5968指导幼儿进行走 跳（双脚跳。单脚跳），抖抖手2， 情景导入：我们的小脚,小手累了!让它们休息2814一下吧,”幼0199儿自由的在教师的身边坐下，3,问题交流：刚才我们都做了哪些动作。1307小脚做了什么动作、小手做了什么动作。4?教师小结：讲评，鼓励幼儿用肢体语言讲述。二、学习爬的基本动作，启发幼儿运用多5322种感官参与练习爬的基本动作1!设计情景、让幼儿探讨爬的基本动4379作①出示“山洞”让幼儿试一试：如何能穿过山洞, （爬）②教师正确示范讲解爬的动作要领！并教会幼儿活动时自我保护的防范措施？③幼儿自由练习手膝着地爬2!探索爬的多种方法①出示高矮不同的“山洞”！让幼儿自由练习 说说是7967怎样过山洞的（手脚着地爬！向侧面爬）②个别幼儿讲述。示范范动作③组织幼儿集体练习三！游戏活动《爬行动物运动会》1。教师语言引导：森林里举行爬行动物运动会,许多多爬的小动物都来参加。大家看 谁来了、2、 出示教具！让幼儿来练习小动物是怎样爬行的（小蚂蚁。小乌龟!小刺猬、螃蟹）3?讲解游戏规则4,8980游戏开展 （玩两遍游戏 活动9953中可根据幼儿游戏的兴趣及幼儿的活动量情况随时调整）5?评选爬行行冠军!选出3897爬得最快的“小动物”四?放松活动1，与幼儿谈话！引导幼儿在生活中善于发现：还有哪些小动物会爬？它们是怎样爬得！2?2917“小动物们都累了 要休息了”在音乐声中组织幼儿回到活动室。
包容心
他他的确喜欢上你了？为你而改变是为顾及你的感受！在意你对他的看法是想做个让你很满意的男人？但男生向一个女生撒娇。这种待遇不是每5309个女生都可以享受的!何况他还会为你做饭、这也是有点爱的味道？至于询问异性名字,我想每个想拥有你的男4849生都会这样！ ，,
梦见“美术馆”!梦见参参观美术馆：预示着家庭生活的不幸、你努力表现出幸福的的样子 但背地里喜欢别人 ？
我是白羊滴我自己也不知道代表什么`对不起咯`不能帮你解答```、