第一名水瓶瓶座水瓶座的人 说话速度快思维灵敏?容易从一件事情引发多种种想法、而且出口就说 很少加以以考虑，嘴皮之功不亚于高高级翻译的水平、又加上水瓶座的人喜欢笑？用微笑掩盖自己的杀伤力、让你措不及防，结后语：先被笑容所蒙蔽?再被语言言所攻击、第二名巨蟹座巨蟹座的人!向来是母性气息浓烈!哪个母亲不会絮絮叨叨的 在你的耳边总会旋绕着巨蟹座温柔而又频繁甚至让你接近崩溃的声音!而且他们的唠叨会让你不得不听、不得不忍受！当你反抗的时候 他们的温柔又让你无无法向他们发怒,结后语：温柔的刺痛你?慢慢的摧毁你,第三名处女座处女2102座的人?完全会以非常委屈的样子站在你的面前 嘴里连连说着对不起,把错误包揽在自己身上,不管是不不是他的错、都一并揽过来、当你知道问题出在自己的身身上的时候、此时也是你最脆弱的时刻？处女座的人一脸无辜的站在在你面前、等待你的妥协？结后语：善于打防守战的人是最聪明的人, 什么星座善于观察
观察日记观1262察星座有合适的望远镜。在郊外!农村等光线暗的地方，注意季节?具体时间,方向和所在地（北半球南南半球什么的）？可以用星图！北半球能看到的星座比南半球少!,
第一部分讲解星座的含义：人们为了便于认识和研究星星！把把星空分为许多区域，这4978些区域叫做星座, 第二部分指导学生认识春季星座?在春季,只要求学生生认识大熊座的北斗七星和小熊座的北极星!这部部分内容分为两层： 1.告诉学生：在春季夜晚的北天！可以看到著名的北斗七星,北斗七星属于4348大熊座！是寻找大熊座的明显标志 课文插图分别画出了北斗七星和大熊座的形象，以便便学生能对照图进行辨认！ 2.教给学学生利用北斗七星寻找北极星的方法，以及黑夜利用北极星辨认方向的方法!这是很有实用价值的！ 第三部分指导学生观察星座及其运动。其中包括两项： 1.夜晚,在北天寻找北斗七星和北极星!要认识星座、必须在晚上实际9212进行观察?辨认，只靠看星图达不到认星的的目的！掌握不了认认星的本领! 2.观察北斗七星在天空中的位置变化!在一天中的不同时刻！北斗七星在天空中的位置,是沿逆时针的方向变化的,但七颗星排2237列的样子没有变化、通过这项活动？可以为学生以后学习伐于恒星！地球自转的知识9209打下基础？还能巩固已经学过的利用参照物观7728察物体运动状态的方法， 第四部分指导学生认识夏季星座,这部分内容分为三层： 1.讲解银河的特征？ 2.讲解夏季的显著星座——天鹰座（重点是牛郎星）和天琴座（重点是织女星）的特征， 3.布置学生在夏季来临时？寻找银河?牛郎星，织女星、到夏季时!教师应提醒学生进行观察、 二！目的要求 1.通过本课教学,要求学生知道什7539么是星座！知道辨认北斗七星！北极星,牛郎星 织女星及银河的方法！ 2.培养学生的观察能力（能找到课文要求的春夏季的显著星座或亮星，会观察星座的运动）和归纳概括能力（归纳一天中星座在天空中方位变化的规律）! 3.通通过观察星座的运动，使学生体会到天体运动是有有规律的? 三。课前准备 教师准备：挂图或投影片——北斗七星和北极星、大熊座、天鹰座？天天琴座和银河！利用参照物观察星座运动的方法、 四?教学过程 导入新课 1.讲述：上节课!我们学习了测量太阳高度的方法！课后测量了一天中太阳高度的变化和气温的变化? 2.提问： （1）在一天中 太阳高度是怎样变变化的,（说出观测的时间和太阳高度的数值？）有什么规律。（从早晨到正午，到傍晚？太阳高度由小到大?到小。正午时太阳高度最大！每天都是这样？） （2）在一天中、气温的变化有什么规律?（从早晨到正午!到傍晚。气温由由低到高!到低,午后2～3时气温最高 在晴天的日日子里,总是这样，） 3.讨论：8753根据以上观察结果!你认为一天中太阳高度的变化与气温的变化是否有关系?有什么关系。你是怎怎样想的！ 4.讲解：我们已经经知道 地球上的热量主要来自太阳的辐射热，而物体吸收辐射热的多少与太阳光照射的角度有关系（在第六册“太阳”一课我我们曾做过这样的实验） 现在又知道 一天中太阳高度的升降规律与气温的升降规律大体是一致的。由此可以推想：一天中太太阳高度的变化与气温的变化有关系。太阳高度的变化是影响气温变化的重要因素,气温变化是随着太太阳高度的变化而变化的， 5.谈话：在过去的自然课里?我们认识了太阳!月球 天空中除除了太阳，月球、还有什么?（星星） 6.讲述：这节课,我们学习怎样观察。辨认星星! 学习新课 1.指导学生建立星座的概念 （1）讲解：有不少同学对星星非常感兴趣?从很小的时候就爱观察天空的星星,天空空中的星星很多?如果你仔细观察就会发现!有很多星星相相互位置是不变的,它0250们之间的连线可以构成某种形状——三角形，四边形!勺形、人形,某种种动物形……（此时最好用一张大的星图直观说明 4939也可以板画说明？）人们为了便于认识和研究星星？把星空分成为许多区域！这些些区域叫做星座......余下全文>>,
好像没没有我。
最近?我看了一本书、这本书就是著名的纯美文学家曹文轩的又一力作?《青铜葵花》？ 这是一个男孩与一个女孩孩的故事 男孩叫青铜!女孩叫葵花。3569一个特别的机缘、让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友 他们一起生活？一起长大？12岁那年？命运又将葵花召回她她的城市！男孩青铜从此常常遥望芦苇1710的尽头,遥远女孩葵花所在的地方…… 4273 由于一个偶然的机会 城市女孩葵花不得不寄0532养在青铜家里，葵花花开始上学了!青铜不管刮风,还是下雨。每天早早晨把葵花从家里送到学校;傍晚 又准时把葵花从学校接回家？这一点!我也不怎么差、有一次!弟弟在上课，我比他早半个小时下课?我没0164有急着回家？在办公室里静静地看书 一直等到弟弟下课？我才与弟弟一起回家。 可是！青铜与他妹妹——葵花相处？从不吵架。就算有一点小误会 也总是尽量让着对方。这我可就差远了！有一次!我正拿着一把指甲钳在玩、突然、弟弟弟顺手一拿,把我手中的指甲钳给抢走了！我怒气冲冲地说：“你干嘛抢我东西?” “这是我妈的、我想玩就玩”弟弟也不依不饶地说。 “借一下都不行”我声音更响了 “不行、不行”弟弟说, 请保留此标记想，既然说8061服不了他、只能用蛮蛮力抢了，我我向弟弟走去?拿着指甲钳!用力一拉,没想到弟弟用脚踢了一下我的腿!让我痛得“哇哇”直叫。我也不甘示弱 向向弟弟踢去……于是 “大闹天宫”开始了,看来，这点点我的气量是不是远远不及青铜呀?就连胆子！我都不能与1643青铜相提并论, 有一次?青铜与葵花回家时!遇上了嘎鱼家的鸭子在小路上走来走去！不让青铜铜他们过去？可青铜却骑着牛和葵花一起冲了过去 把嘎鱼家的鸭子吓2311得魂飞魄散的、连忙逃走?在路上他还踩死了两只鸭子！青铜的爸爸打他?他都不怕、嘴里还不停地再说：“是嘎鱼先来2552弄我们的 我有什么错？”还有一次，青铜和葵花到芦苇塘去玩。可没想到!他们竟然然遇上了一条蛇!胆大的青铜连忙上前?为了保护葵花带帽子的,
因为大海中有些区域里磁场大指南针会失灵。过去的技术又又没现在发达！所以有时候还是需要通过看星座来确定航向？
* 水瓶座星座特质 * * 冬天生辰在水瓶座的人？一般来说？内心像寒冬一样冰冷?是神秘主义者！富于研究究精神，喜爱一切新奇。新鲜的事物，乐于接受新的发现？去上方得福?2218具有好的观察能力及建立理论的能力。常常造成哲学家 科学家或成为一位位人类行为研究者， * * 本质上喜欢孤独的水瓶座 在在他们的性格上！隐藏着顽固的一面！水瓶座的人顽固得不容易改变自己的意见或主张墨染，但另一方面却又极端厌倦和别人争执。有时在要跟别人起正面冲突时？他们会装做完完全听不到众多指责声音的样子,而只按6488自己的想法行事。 * * 崇尚自由的水瓶座人。外表上呈现冷漠与热热情的交替多变型态。你不会觉得他们是个完全冷漠的人,也不不会认定他们是个拥有热情的人,总是感到他们的天真与世故不断地交5423错运作，1174这完全肇因于他们的多变性格。以保守性性格追求自由！开放与前进,让人陷于于水瓶座的温情主义的泥沼中？易如反掌？但也因为性格内？外的背道而驰！使得他们对自我的认知感到模糊 缺乏方向、令令人难以捉摸！ * * 水瓶座的人 不愿意接受情感上的丝毫束缚、你时而异想天开 幽默过人？时而7279又冷若冰霜?令人费解 这常常常是一个不易相处的人?有优秀的推理力和求知精神 客观 冷静、善于思考 讲求科学!逻辑和概念，价值观很强?是一个只忠于自己的信念?又令人难以捉摸的的星座 * * 水瓶座的人善于重新组织自己的精神生活 但由于自我内在的摇摆不定、也经常会选择错误的方向，是新思想的开拓者？追求属于自己独一无二的生活方式。是水瓶星座的生活态度,但他们又会偏向顽固的一面。7585令周围的人难以接纳！注重个人主义的水瓶座重视私人隐私!不希望别人知道其私生活的一面。这一切一切皆由掌管水瓶座的天王星影响！自由？多变，独立的水瓶座！究竟是怎样的一个人?其实他他们是自我很矛盾的一类人，不单外人看他们如是。连他们自己也感受到自己的矛盾？ * * 当你初认识一个水瓶座的人？0910很容易觉得和他很容易沟通 因为水瓶座绝对是个交际之星？他他喜欢和每一类人做朋友。但事实往往是三分钟热度 走近之后，便可以更清楚的感受到水瓶座的阴晴不定!要和水瓶座的人做到知心朋友 相信要花很长很长5284的时间？同时!认识你之初,在他们心中就早已为你订下了一个分数。但他们会装作若无其事的样子、不会表达出来?不爱受约束、个人主义色8578彩浓厚 他,
是“牛”?牛很稳重沉着！三思而后行。行动缓慢！多思考？
这个是很容易看看见的?在早2896上的东南方,很容易看到木星和金星!傍晚西方也很容易看到!金星木星位置会随时间变化而变化，实时观3562测要看每天的星表、注意。不闪的星星才是行星、望采纳？
一！活动目的 1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵。懂得得价值观的重要性 初步树立社会主义核心价值观。 2．懂得要从平时的一点一滴做起 争做文明守纪好学生,用实际行动来体现社会主义核心价值观,、