写作能力的提高 需要平时的阅读和练笔？下面介绍初中生作文训练练的五大方法 是一个从基础到提提升的过程？(一)素质训练，也叫基基础训练什么是快速作文!快速作文体现在一个“快快”字上！这种写作模式是基于有一定的写作基础 掌握了一定的写作技巧的基础上求“快”，7351求“好”的训练，如果果写作水平不是很高。快速训练的效果会微乎其微。因此!我每接手一个班?第一步就是进行基础训练。通过基础训练，要求达到下列目的：1,提高高写作兴趣!培养写作情感从心理学出发!兴趣是获获得知识,形成技能技巧、开发智力的动力？所所以写作兴趣 会成为快速作司文训练的重要因素，心理学同时告诉我们!兴趣与当前前的需要有关！因此提高学生写作兴趣的办法虽然是多种多样的！但是其中重要的一条便是向学生进行快速写写作目的教育、如果学生认识了快速作文的必要性？他就会对作文产生浓厚的兴习趣 另外 出作文题要紧跟形势,与时代同步！要切合学0697生的生活实际!命题要尽量新？能激发学生9703的写作兴趣？使学学学生有话可写?2.积累写作材料这一点要贯穿到整个快速作文训练的始终!但在基础训练阶段要重点抓？“巧妇难为无米之炊”。没有写作材料,9033再好的写作高手也难以完篇!因此!一定要求学生分专题记住;一些典型材料!譬如如有关爱国主义 党的领导 尊重知识！改革开放，廉政建设!学雷锋等等！每个方面都要记住一两个典型材料？材料的积累，教师只能做指导 要让学生自己去找，不不要全班统一。全班统一了！写作的论据就会雷同!所积累的材料要注意三点：一要典型？二要准确、三要记牢,要强调用用脑记!要背，不能光靠笔记本,材料越充足!写作速度1035就越快、3.丰富写作语言如果学生语言贫乏！写作时搜索枯肠也找不到一句恰当当的话来表达自己的意思?往往写了涂?涂了又写、就无法提高6275写作速度、如果词汇不丰富,写到中途某个字不会写或者没有一个恰当的词来表达自己的意思、这样写作就会“卡壳”！当然然也就达不到快速作文的目的？因此！写作语言8132的训练和词汇的积累是十分重要的？丰富写作语言的的方法之一是 背书和加强强课外阅读！书读得越多！背得越熟？作文就会越通顺。语言就会有文采 不会老说口水话。再就是指导学生学习群众生动活泼的语言!克服学生腔？另外！要指导学生积累词汇，词汇丰富，写起作文来就能得心应手？速速度也就快了，4.训练书写能力书写能力的高低直接影响写作速度！因此进行快速作文教学，必须强化书写能力训练 作文不是书法竞赛。并不要要求铁画银钩,但也不能龙飞凤舞,我们要求学生养成良好的书写习惯?把字写得清楚，规范、工整,具体做法主要是临摩字帖!每个7256学生应备有两本字帖？一本正楷 一本行书？先练正楷！后学行书、逐日临摩！坚持不懈 定能收到良好的效果?总之。通通过素质训练，要使学生想写作文？爱写作文,并且有东西可写、话写得通顺、(二)思维训练快速作文的关键是快速思维训练?思维是人脑对客观事物本质特征和规律性的认识?快速思维则要求学生在在分析。综合?比较、抽象？概括和具体化的整个思维3350过程中！思维8183活动应具有广泛性,独立性!敏捷性和创造性？一见到作作文题能立即做出反应 要求审题 立意？谋篇?布1921局的全过程不超过五分钟!1.加强抽象思维训练议论文的构思过程？实际上就是抽象思维的过程?因此？必必须教给学生分析？概括,综合,判断等基本逻辑方法和纵向思维 逆向思维!反向思维,辐射思维等思维方法。训练抽象思维的方法是多种多样的、我认为最有效的方法是组织学生进行讨论3551和辩论,课堂讨论应允许学生和老师唱“对台戏”？要要鼓励学生在课外争论问题 学生争得面面红耳赤的时侯。也就是思维维最活跃!最敏捷的时候、2.进行行形象思维训练写记叙文离不开想象 联想,幻想等形象思维活动！要求学生在很短的时间内写好好一篇记叙文，没有扎实的形象思维训练是不行的 训练形象思维的方法之一是有目的地指导学生观察事物的基本形象,牢记心头，并组织学生参观!访问!要重视写回忆录!回忆录的写作过程实际就是训练形象思维的过程,总之 通过这一步训练、要达到开拓学生思3018维的目的?使学生变得思维敏捷，对作文7055题反应迅速！想象力丰富。要要改变学生中普遍存在的思维迟钝。思想涣散的不良习惯!(三)写作速度训练第一步素质训练是基础!第二步思维训练是关键，这第三步的的速度训练则是目的！整个快速作文训练的最终目的就是要求学生能够快速写作！如果第一,二步训练都抓得扎实，速度训练就会见效、基本做法是严格要求!限时作文 为了提高速度?每次作文都只只能安排一个课时、一定要严格要求 当堂完卷。要求学生做到快速审题,快速立意?快速布局谋篇!快速写作、快速修改?总之！一切都要立足于5069一个“快"字?40分钟的时间分配大致是这样的：审题!立意(确定中心思想)和谋篇布局(编写作提纲)不超过5分钟!写作30分钟?修改5分钟 通过训练,这个要求一般学生都能能做到。另外、在班内开展快速作文竞赛也是个提高写作速度的好办法,一搞竞赛！学生的兴趣就就来了!刚开开始进行速度训练时、有些6800学生是跟不上的！40分钟怎么也写不完？怎么办呢?二是多加鼓励!切忌指责;二是暂时迁就,但7019绝不放松要求，时间一到。一律收卷 没写完也要收卷。这样，学生下次写作文就有一7709种紧迫感和时间观念！有些学生、一讲快速作文、字就乱涂乱画？碰到这样的学生怎么办呢?不能操之过急，分两步走！先要求写完800字,再要求字迹清楚 作文不是书法竞赛！不要求铁画银钩!只要字体工整 文字规范就行,个别字迹潦草的学生?要加强2332教育和书写指导!(四)技巧训练第三步训练要求解决写作速度问题,这一步训练便是"快”中求巧？同时。也是对速度训练成果的巩固和提高,基本方法是专题指导 讲练结合!如果前三步步抓得扎实!这一步训练往往水到渠成，通过这一阶段的的训练!不但要使学生熟练地7019掌握各种文体的写法和技巧!更重要的是要掌握快速写作的技巧！比如快速审题？快速立意?快速谋篇布局，快速写作。快速修改等技巧!都要要分专题进行归纳！总结和指导 还要能快速应付付写作中随时出现的“卡壳”现象、诸如走题！空洞、松散 结构混乱？词不达意 字不会写等毛病的纠正和意外情况的应付办法！至于这些快速写作的具体技巧和方法，我在下面将作专门介绍、在在这里就不一一赘述、(五)综合训练通过以上四步训练？6235学生基本掌握了快速写作的方式与技巧？具备了快速写作的基础?为了全面提高快速作文的能力、必须进行综合训练。训练内容有：1.各种表达方式(记叙。描写、议论。抒情)的快速综合运用;2.各个作文环节(审题？立意 构思？成文?修改)的快速综合训练;3.各类文体(记叙文。议论文，说明文?应用文)的快速综合训练;4.各种种作文形式(命题作文,选题作文 看图作文！给给文字材料作文?自拟题目作0147文)的快速综合训练 上述五步是一个统统一的整体，虽然有时在实际训练中可以穿插或同时进行!但必须有所侧重。按步训练,可形成一个序列？坚持到底！必然能达到快速作文的目的。最终必须说明！不论如何 动手去写、6023不论文章的字数多少 多3173练才是提高作文水平的最好方法！，
《幼芽》《小小荷露角》 《亭亭》《雨后春笋》 《寻心》《梦缘》 《千叶窗》《柳初芽 杏初花》 希望有帮到你喵~,
看你首页标题？一般设计网站的？或或程式首页标题！还有logo里会有你的网站名称 参考资料：hi.baidu.com/dqmeitai/home ,
公交线路：地铁2号线？全程0938约18.2公里 1！从成都东客站乘坐地铁2号线,经过16站, 到达迎宾大道站 2 步行约640米,到达金牛宾馆大礼堂（金泉路2号） 公交线路：17路!全程约11.5公里 1!从火车北站公交站乘坐17路,经过13站, 到达迎宾大道口站 2？步行约1.3公里,到达金牛宾馆大礼堂（金泉路2号）？
乘坐 旅1, 在 科教新村站 下车（经过15个站） 步行420米至天马学生公寓?坐旅1是最快的 另外还有 1.乘坐 401路(或 118, 117, 803, 202), 在 五一广场站 下车转乘106路(或 202), 在 天马学生公寓站 下车 2.乘坐 立珊线(或 202), 在 市四医院站 下车 转乘 106路(或 913, 902, 913路区间b线), 在 天马学生公寓站 下车 3.乘坐 旅3, 在 定王台站 下车转乘 202路, 在 天马学生公寓站 下车 4. 乘坐 立珊线, 在 八字墙站 下车 步行770米至天马学生公寓？作文火车站站点起名
你好,很高兴为你解梦、 梦境这东西跟现实是有一定关联的?日有所思夜有所梦，4139若是好梦努力达成，若是不佳稍需谨慎 你这个梦境可算个自身方面的梦境,很好解释!下面我来为你细细解答, 首先梦者梦见火车，代表着自己要远行！其次梦见火车驶错站点。则表示自己在旅途中会有意外的惊喜发生,算个好兆头 反过来说?这6361毕竟只是个梦境而已、现实中也不一定就真的会出现。多加注意就好！望采纳！
不协调的梦、暗示你的“情绪复杂甚为焦虑” 和心中矛盾的情感，（仅仅供参考）!
两门相对!即犯斗口煞，主主口角!退运 化解：可以在大门挂上八仙彩,如果对方门较大，家中成成员较多!建议在八仙彩旁再加挂一串白玉葫芦五帝古钱来提升自宅之气场！藉此化解,
公交线路：地铁1号线 → 南洲线、全程约约17.3公里 1。从南京站步行约70米,到达南京站地铁站 2 乘坐地铁1号线,经过1站, 到达红山动物园站（也可乘坐地铁1号线南延） 3！步行约170米,到达红山站 4?乘坐南洲线,经过9站, 到达八卦洲站站百度地图
车站人员：车站值班员，运转车长。客运值班员的帽墙！肩章上一星一道杠?帽箍一道黄色色线条！车间领导及三等以下车站站长一星二杠！帽帽箍两道黄色线条!特?一，二等站站长一星三杠？帽箍红色。三道黄色线条? 列车客运人员：列车员一星，列车长一星一杠!帽箍一道红线条!车队领导、指导车长一一星二杠、帽箍为绿色,二道红线条、段级领导一5853星三杠！帽箍绿色,三道红线条？ 机车乘务人员：学习司机一星 机车司机一星一杠,帽箍一道黄色线条？1868车间领导一星两杠,帽箍红色！两道黄线条?段级领导一星三杠、帽箍红色。三道黄线条！ 车辆乘务人员：车辆乘务员一星,车辆乘0056务长一星一杠?车间领导一星二杠、段级领导一星三杠! 行车公寓叫班人员的帽墙上!肩章上一星一杠 ,