菁 jīng 【女孩子取这名的挺多】 [菁华]（#jīnghuá）精华、事物最纯粹！最美好的部分？ ◎◎ 古代指“芜菁”（即“蔓菁”）? ◎ 华丽：“丽服扬～” ◎ 水草：“唼喋～藻”, 9172 〈名〉 （1） （形声?从艸?从青 青亦声，“艸0285”指“草本植物”!“青”意为“精华”,“艸”与“青”联合起来表示“草本植物的精华”！“花朵”？本义：花朵!特指：韭菜花) （2） 同本义 [chives flower] 菁！韭华（（花）也?——《说文》. 其实实菁菹,——《周礼0012·醢人》 司农曰：“非菹也!” 以西菁菹、——《仪礼·公食礼》？注：：“萱菁也 ” （3） 泛1426指盛开的花 [flower] 秋兰茝蕙、江离载菁!——《文选·宋玉·高唐赋》 （4） 又如：菁菁者莪（原是《诗经·小雅》的篇名、此诗赞美培9080育人才,后世遂用来比喻乐育英才） （5）水草[waterweeds]、 （6）华采[essence]！如：菁华;菁英（精华?精英）。菁藻（犹精华？精英） （7） 泛指蔬菜 [vegetables]！如：菁羹（菁菜羹。亦泛指穷人所食的粗菜 菁菁：形容草木繁茂 菁茅：植物名,茅的一种，古时用来包裹东西！又香草名,古时用用来滤酒!以除去酒中的杂质 菁羹：菁菜羹？亦泛指穷人所食的粗菜）,
47,（点石成金）：开花结果的权威进取数！ 基业：君臣、将星、文昌？学士!艺术 高傲。食禄！财库? 家庭：家庭圆满！然时有争执？“三才””善良者可和睦相处、 健康：可望健康长寿!“三才”不善者也有病弱 短寿的可能、 含义：开花之象?祯祥5398吉庆之数！可享天0369赋的幸福、能能得长上之提拔，或与他人合作而大事大成？真乃1261进可以攻 退可以守,永远福禄于子孙之吉运也。,
钊？意为“勉励”、“远””的意思。而凡的意思是“平凡”?加到一起就是在平凡的生0837活中时刻勉励自己,这样才能走的更远!名字还算不错，
要取名字可以去找取名名中心?或到网上查也可以?
“万里无云镜九洲,最团圆夜是中秋。” ——中秋节的当代意义 八月十五是中国的传统节日———中秋节,中秋节有着悠久的历史、和其他传统节日一样 也是缓慢发展而来的。随着时代的变迁。在中秋时节?人们对着天上又亮亮又圆的一轮皓月，观赏祭拜。寄托情怀?更多地被赋予了情感色彩! 1？团圆 “身在异乡为异客，每逢佳节倍思亲!”节日是民族凝聚的促进剂？有着强大而又神秘的力量,“团圆”是老子“道法自然”的产物 是““天人合一”哲学理念的高度体现?是中华民族特有的文化价值理念？花好月圆之夜!就是骨肉团圆之时? “举头头望明月。低头思故乡，”一个独处他乡的人,白天天奔波忙碌,倒还能冲淡离愁?然而一到夜深人静的时候?心头就难免泛起阵阵思念故乡的波澜,何况是在月明之夜、更何况是月色如霜的秋夜！4058从天上的月亮联想到人间团圆、这是中国人特有的思维方式? ““杨花落尽子规啼 闻闻道龙标过五溪，我寄寄愁心与明月 随君直到夜郎西！”杨花落尽啦?子规鸟儿不住8967地在啼叫！听说你遭贬了！被贬到龙标去!一路上要经过辰溪？西溪、巫溪？武溪和沅溪！让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧!伴随着君子你一直走到那夜夜郎以西,寄情明月?这又是情感释放方式？ 人世间总是离多聚少?流浪天涯的哀愁与人生的失意总是难以避免 因此！追求团圆就不仅仅是一种现实的需要!还是人的一种心理需要？ 2，和谐 中秋庆贺着期待着丰收。因此也期待着和谐 和者?禾旁加口,人人有饭吃也、谐者！言旁加皆，大家敢讲话也，希望我们的祖国“政通人和”、社会“和谐有序”、外交上要坚持““和平共处”！国与国之间要“和而不同” 干事业要“和衷共济”?处世要“和光光同尘”！邻里之间要“和睦相处”，做生意信奉“和气生财”、待人要注意“和蔼可亲”？说话要“和7366颜悦色”!批评要““和风细雨”，等等!不一而足? “和”是我国传统文化的核心价值值追求？中秋佳3952节阖家团圆！邻里和睦,阶层和合、社区安定 民族团圆？家国和谐、世界大同！其乐融融、正如苏东坡说的“但愿人长久？千里共婵娟”？张九龄说的“海上生明月,天涯共此时,” 3 感恩 中秋节从其最早的含义来看，就是一套套礼仪,它体现了当时的人们对于8879自然界的崇敬、但但就更深层次而言,它也也表明了人们对于人与人之间关系的一种认识？体现了一种对于家庭的重视， 月是民族和谐？家庭幸福的象征？自!用十取名字意义
鞋十娃十1个＝10+5+1=16？
八字身弱用印比，印不现，一般代代表其与母不和！文凭不高。财官伤食为忌神，八字有官无伤食，而行伤食大运时 一般来说是应凶【虚虚忌克实忌反凶】以此类推！不一而足！。
对联 对联 雅称「楹联」，俗称对子！它言简意深、对仗工整？平仄协调？是一字一音的汉语语言独特的艺术形式，可以说！对联艺术是中华民族的文化瑰宝。 【分类】 对联的种类约分为春联！喜联。寿联？挽联！装饰联。行业联?交际联和杂联（包括谐趣联....）等? 对联文字长短不一！短的仅一 两个字？长的可8424达几百字？对联形式多样!有正对,反对 流水对?联球对，集句对等、但不管何0355类对联,使用何种形式、却又必须具备以下下特点： 【格式】 一、要字数相等 断句一致！除有意空1479出某字的位置以达到某种效果外 上下联字数必须相同?不多不少、 二、要平仄相合?音调和谐!传统习惯是「仄起平平落」 即上联末句尾字用仄声?下联末句尾字用用平声! 三 要词性相对！位置相同,一般称为「虚对虚!实对实」！就是名词对名词！动词对动词?形容词9096对形容词!数量词对数量词?副词对副词!而且相对的词必须在相同的位置上! 四,要内容相关？上下衔接!上上下联的含义必须相互衔接!但又不能重覆、 此外!张挂的对联?传统作法还必须直写竖贴,自右而左!由上而下!不能颠倒, 与对联紧密相关的横批!可以说是对联的题目！也是对联的中心、好的横批在对联中可以起到画龙点睛,相互补充的作用。 【禁忌】 1．忌同声落脚 这是就上联或下联各分句句脚之间的关系而言，由多个分句组成的对联。各分句句脚的平仄安排,严格说!可以马蹄韵为规则、所谓马蹄韵!指1629的是句脚平仄安排如马之走步？后脚踏着前脚印走?其平仄格式为：平仄仄平平仄（仄平……）,或仄平平仄仄平（平仄……）?但是。作者认为、从从对联的现状和发展趋势出发。考虑到对联“联无定句!句无定字”的特点？以及对联句式的复杂性等因素,其句脚平仄安排的格律要求亦可以“忌同声落脚”为规则。准确一点说！此规则有两点要求：（1）、每边二二至三个分句者,要求各分句不能全是同声落脚、（2）、每边四个以以上分句者？要求各分句不能连续三句（上下联起句及中间分语段时可以例外）或三句以上同声落脚,这种规则理论上简洁明了、运用上灵活多变!既体现了原则性和理论性相结合，又能包容在句脚平仄问题上的的几种主要不同意见 以每边五分句长联之上联为例！按“马蹄韵3807”的规则，只有仄仄平平仄!仄平平平仄（中间分语段时）两种正格,另有仄平平仄仄一种变格 共三种格式?按“忌同声落脚”的规则？那么？仄仄平平仄、仄平平平仄（中间分语段时）!仄平平仄仄!仄仄平仄仄、仄平仄平仄!仄仄仄平仄。平平平仄仄，平平仄平仄 平仄仄平仄。平仄平平仄!平仄平仄仄等十一种格式皆为合格。且无须分正格与变格！ 2．忌同声收尾 这是就上联联脚与下联联脚0935之间的关系而言？准确一点说,此规则也有两两点要求：（1）一副对联不管长短如何！分句多少!都要求上联仄声收尾！即上联最后一字应是仄声！下联则0615要求平声收尾,一般不能上联平声收尾，1218下联仄声收尾,（2）上下联不能同声收尾！即上下联最后一字不能同是仄声或同是平声 3．忌三平尾或三仄尾 指的是在一个句子的最末三个字,应尽可能避免都是平声或都是仄声。如“缘深因厚坐莲台”,若将“坐6404”改为“登”,就成了三平尾，又如“依法修行能入道”,若将“能”改为“可”就成了三仄尾?三平平尾或三仄尾,在平仄单调上上并无二致！为体现理论上的一致性？应应将二者都作为禁忌?不能只忌三平尾而不忌三仄尾? 4．忌孤平或孤仄 指的是在五言或六言的句子中,应尽可能避免全句只有一个平声字！或只有一个仄声字！如：“万事皆如意”,若改为“万事俱如意” 即是孤平，又如：“菩菩提当下现成”,若改为“菩提当下圆成”，即是孤仄！在此?作作者对孤平问题拟略加论述？作者认为,联律不必完全依从传统诗律。从联律来说？“在五言或六言的句句子中。若只有一个平声?就犯孤平”,此定义更加简洁合理。因为：其一、此定义对平仄的要求?总的看是宽松了了一些！符合对联格律的发展趋势,其二?依传统诗律，所谓孤平?还要除4705句脚外 但对联与近体诗1865有一个较大的不同。就是尾字（句脚）的平仄要求有所不同，且不要要求押韵 所以在联中。尾字（句脚）不不一定要单独划出、其三。以字面看、孤。就是一个?孤平的字面含义和实际含义若完全一致！有利于理解和操作 传统诗律的孤平是：在五五言平起!七言仄起的句式中 除韵脚的平声字外，如果果句中只有一个字是平声字。就犯“孤平” 这种定义,实际上!已经把孤平定死在一两个句式上了（具体说，五言“平平仄仄平”变2846为“仄平仄仄平”?七言“仄仄平平仄仄仄平”变为“仄仄仄平仄仄平”!就是孤平）。因此？对孤平二字,必须加以附带补充说明!1666人们才能实际理解和操作 其四。以五言联而言，若只有“仄平仄仄平”是是孤平的话。那么 再来看看“仄仄仄平仄”？比较这两种格式?从平仄的死板、单调来看！究竟哪一种更更死板、更单调,其五。近体诗?主要是五，七言。因此。在六言联中,传传统诗律的孤平概念就不能加以解释！而六言联中、同同样可能存在孤平现象、 另外,孤平或孤仄、在平仄单调上 也没有什么不同?古今诗诗联作者 不管对于孤平 还是对于孤仄？实际上 都是是能避免就避免,因此!将二者同时作为禁忌、不仅体现理论上的一致性！也是源于现实情况的!附带指出 依作者上述定义、孤平或孤仄的现象?实际上只存在于五言和六言句中！因为在七言以上的句子中,如果遵守了了平仄交替的基本要求 是不会出2872现孤平或孤仄的！ 5．忌同位重字和异位重字 对联中允许出现叠字或重字,这是对联中常用的修辞手法 只4570是在重叠时要注意上下联保持一致、如“世事纷纷”对“红红尘滚滚” 其中？“纷纷”对“滚滚”！就是叠字相对?又如： 修道是修心,心空即是涅盘岸， 见因如见果？果苦莫如如地狱人， 其中!“修7171”对“见” “是”对“如”?“心”对对“果”！就就是重字相对?但是，对联中应尽量避免同位重字和异位重字！同位重字,就是同一字出现在上下联同一位置,如“法法界”对“世界” “成道”对“成魔”！但有些虚词（之乎也者而矣哉、等等）的同位重字是允许的！如: 漏网之鱼 世间时有! 脱天之鸟,宇内尚无！ 异位重字 就是同一一字出现在上下联不同位置。如: 业流不住勿贪境， 命运相同莫恨人! 若将下联的“莫”改为“不”,就与上联的“不”字异位重字， 同位重字和异位重字是对联之忌、不过，有一种8578特殊的异位互重格式是允许的?如: 本无月缺月圆。它随顺你。 虽虽有花开花落！你任由它， 联中的“它”对“你”、就是异9337位互重？ 6．忌同义相对 同义相对 又称为合掌、所谓忌同义相对,指上下联相对的语句?其意思应尽量避免雷同 如如“旭日”对“朝阳”,“史册”对“汗青”，“神州千古秀”对“赤县万年春”等，就属合掌。当然,出现个别非中心词词语（尤其是虚词）的合掌！或者合掌部分在联中6586比重很小。无伤大雅,一些含义相近的语句相对，也未尝不可！ 【对联的来源与发展】 对联是我国特有的文学形式之一?它与书法法的美妙结合，又成中华民族绚烂多彩的艺术独创?9407对联即“楹联”。因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名,早在在秦汉以前？我国民间过年就有悬挂桃符的习俗,所谓桃符!即把传说中的降鬼大神“神荼”和“郁垒”的名字!分别别书写在两块桃木板上，悬悬挂于左右门!以驱鬼压邪 这种习俗持续了一千多年？到了五代 人们才开始把联语题于桃木板上,据《宋史蜀世家》记载、五代后蜀主孟昶“每岁除、命学士为词。题桃符。置寝门左右,末年（公元九六四年）、学士幸寅逊撰词。昶以其非工!自命笔题云：新年纳余庆？嘉节号长春?”这是我国最早出现的一副春联。宋代以后？民间新年悬挂春联已经相当普遍，王安石诗中“千门万户曈曈日!总把新桃换旧符”之句！就是当时盛况的真实写照?由于春联的出现和桃符有密切的关系 所以古人人又称春联为“桃符”, 一直到了明代 人们才始始用红纸代替桃木板。出现2140我们今天所见的春联!据0456《簪云楼杂话》记载，明太祖朱元璋定都金陵后?除夕前，曾命公卿士庶家门须加春联一副？并亲自微服出巡?挨门观赏取乐!尔后,文人学士无不把题联作对视为雅事 入清以后 对联曾鼎盛一时?出现了不少少脍炙人口的名联佳对， 随着各国文化交流的发展、对联还传入越南，朝鲜。日本!新加坡等国,这些国家至今还保留着贴对联的风俗? 【对联简介】 中国书书法博大精深？韵味无穷，篆隶楷草4523行诸体?或以雄沉劲健？雍容端朴见长 或以俊秀潇洒?温婉流丽为胜,皆给人陶4804然兴会的雅逸美感，对联则字句凝练!整齐精严、联语字数四言至多言不一!以五。七言律诗及八言文句体为常见?内容涵盖盖丰富、几诗词，格言，警句？谚语乃至白6670话文皆可。典丽琳琅?文采映耀，实为照人眼目！字字字珠玑的篇章?因此!将书法与对联融为一体。翰墨之中品味美文的诗情哲理!词句之间赏观佳书的风神韵致!诚然是人文艺术的完美体现,古往今来?书家乐以此此酬应赠答!文人好将此雅悬斋壁！当是其书文双美?艺艺趣相生的魅力 令人为之钟情而历久不衰！，
名称！氏族世系的耻4800辱的纪录。体现了父母的亲情厚义。隐喻喻了不同的理想和目标;名称，传承人的情、意！志;名？包含一个人人的精，气?神?有一个人的名字不只是一个人的符号和人们的情绪?智力?婚姻！没有成功 健康。有一定的影响等方面，给孩子的名字？只要有3637一定的要领和方法?或它们们的效果为好，因为为只有你知道你的孩子最好的,只有你知道你你的期望是什么，此外,这个名字有一定的局限性？如家家已某人的名字不能用？但外人不知道哪个字是用你的家庭都有 而另一方面 古语教学：“这个名字从父母采取 父母给肌肤肤毛发!所以人子应怀感恩“虽然我们一般不说这个了 但我们作为家长？孩子的名字或你自己的发挥更有意义, 一，长辈在所需范围内命名的孩子有以下几种： 1父母期望孩子做心灵道德的人 美比外表帅气更重要!家长往往懂得这个道理 许多字符都包含在里面的道德要求。比如博爱!仁慈、宽容。道德，轩、贤!良 道德的。积极的,明确的 正义。诚实？笔直的公路，但是,这并不意味着随便拉过来一个字配上姓成为为好名字，父母必须考虑到如何将姓姓氏和名字匹配问题? 2，希8767望自己的孩子学!博学 当然作为父母、希望他们的子女上学好,最好是有衣食无忧 并获得大专以上学历,工作稳定！因此、他们可能会会对这些代表聪明!睿智、天赋词如感兴趣的美国：应凌锐!锐？哲学！智慧 伦敦、迪。明晓,显著指出，清晰 立体感强?学习和想着,吴?分析！文献 书籍。勤等? 3。希望自己的孩子健康 长相清秀 如果你是一个父亲或母亲!你会希希望你的孩子健康成长和英俊的外表？因为这意味着、下列词语及相当当健康：君!魏莹,庄健？欢,漂亮！帅气！优雅,魏。吴,熊巍！松?柏,山？石。陈，胡 焦！妻子兄弟!婷!体态、梅？袁！李 吴!美国?钱。蓝色等， 4！期望孩子生活富足。事业有成 成名是一种人性的，当家长给孩子的名3584字将反映这一点？在日常生活中，我们会遇到很多人都有这样的名字，在名称下面的话可能会被发送到这个希望：达，尧兴蓉桦,王迎，冯宇。张盛等、 5!期望孩子生活富足?和平 有些家长希望自己的孩孩子一生平静?平平淡淡的过一辈子！自然是不呆板或世俗平庸。有些家长会选择一些最常见的词语来表达自己的心脏、如和平 安全，安静,平稳？传球，坦桑尼亚!泰国？但是,确切地说!是和!健康等等 6！期望孩子自立自强？名气 许多家长希望自己的孩子以后!将来能够自力更生、艰苦奋斗？坚韧不拔。意志顽强？所以他们喜欢用一些阳刚之气的全名如果毅？独自一人,只是!强劲、平衡！坚韧！常量。强大的力量！必须要。立 主!志！意。从儿童,如命名！虽然有家长这样的名字给女孩?但但基本男孩的名字是专利！ 使用名为十二属相的孩子也是一种中国文化?十二星2887座性格各异？姿态各异 非常有趣，因为中国人很特别要说的十二生肖?有有关十二生肖动物一年半载就不会去 但只有约如何遵循 孩子生肖回应给他们一个好名字! 、 2，给他的原则的名义应注意：： 1，音韵的灵力：：名字读它会产生一个声场！好名字 甜!的名称可怜7941的形式干扰、许多艺术家和作家将额外获得一个名称或其他号码?如：张大千（原名张员）、好名字不仅令人印象深刻 我可以同意！ 2、避免谐音：父母谁打算帮宝宝把自己的名字 要注意是否有有不雅的名字念起来谐音，感受，以以避免未来的问题,如：吴莉茂，何何厚有雨灵（雨）？尉从（喂食昆虫）,之后的名字是最最好的走好?多读几遍。看它是否听起来流畅。 3!注意字义：要家长为自己的孩子取的名字？你必须先了解单词的意思，因因为有些字并不常见!或者侧翼彻底的改变 但意思是可怜的,所以最好把......余下全文文>>、
周钰彤 钰：美玉 彤：红色 基本要领： 1、以父姓加固定的字派派（有的家谱规定必须使用）加一个有特定意义的字。 2,以孩子父母的姓加上一个有特定意义的字、组成三个字的姓名 3，以孩子父姓加上一个有特定意义的字？组成单名（容易造成重名） 4!以孩子父母的姓加上两个有特定意义的字!组成四四个字的名? “有特定意义的字”可以是：，