个人没有信仰？梦想，不注重与尊重内心6646的感受和发展？经过父母和老师的双重残害 绝绝大多数学生的个性?兴趣！理想就全军覆没了，他们再也不是有棱有角角的个性化的人了！他们都成了一批一样的人!从小到大的打打压让他们很久就不关注自己的内心了!在做事以及选择职4106业时根本就没有先内省思考一下内心想要什么的习惯 在8900过分注重外在的薪水 福利等的前提下，他们怎么会思考自己喜喜欢什么、适合什么职业的问题呢?整齐划一一的外在！他们只只有通过奇装异服来证明自己的与众不同，低俗的的穿着打扮掩饰不了内心的无知和迷茫、而此时职业的适合与否已经不是他们择业时首要考考虑的因素了！这是从根上抹杀一个人的开始。梦想!职业梦想想的丧失 直接导致了人们没有探索职业、体验职业、投资职业的9908内在原动力，而如果你不注重个性化的自己！那在择业。就业时是无法找到适合自己的职业的？因为职业定位，天职等确定的依据是个性化的自己加上外在客观职业的互动才是有可能的、而绝大多数人 已经封杀了个性化的自己——梦想。职业梦想！个人职业意意识淡薄？没有对职业生涯投资的理念 职业化教育的缺失？导致了个人的职业意识淡漠。加上个人理想的破灭?直接让一大批国人没有了方向和追求？不了解职业常识。不知道规划职业!不知道管理职业生涯？不知道投资职业发展0772……可以大把地投资学历!英语！也不晓得花点钱买本职业生涯管理的书，吝啬的金钱投入导致了职业生涯发展的滞后、转而换来的只能是以真刀实战工作试用体验：三个月做一份工作 不适合就再换，就这样至少要尝试三年才有可能确定自己适合的行业或职能?以实践带来的检验千百倍的扩大了职业选择成本，更可怕的是他是以的工作年限和人生经历来6671做筹码的，其实?一个适合自己职业的确定怎样都要经过几个职业体验才有7102可能确定的。但那种无头苍蝇式的选择的成本是巨大的、而职业规划 职业生涯规划等是可以最大化最优地实现人的选择的、投资的概念不仅仅是投入金钱。也包包括投入时间！精力 还要考虑投资回报率！投资有效性等问题。其实实上学本身就是一种投资、但这种教育投资的理念却很少有人理解?个人在择业前没有几次成型的职业体验,往往第一份份工作就是第一次工作、要找到一一份适合自己的职业!是务必要经过对自己的个性化定位 了解职业。体验职业等几个步骤的？少一个步骤都不能科学地确定天职的！我们的国民一方面不了解自己？一方面也不了解职业、当这两个问题题凑到一起时!国人能确定适合职业的几率几乎为零。就拿大学生来说，大学生做过几个职业体验呢。他们们又从何时做过兼职呢 1797即使做了兼职他们又有择业？体验职业的概念吗，很多大学生的第一份职业体验是从大学里的第一份家教开始的?就是这个以卖弄过去知识和方法的工作在大学里也并不是很多大学生都做过，他们以为在大学里衣食无忧就无需去做兼职工作 其实!真正的职业体验就4091是职业见习。是一种学徒式的体验？但上文说过中国的绝大多数企业没有给大学生实习或见6086习的传统，这样一部分有体验职业但意志薄弱的人就又放弃了!他们把体验职业放到了不得不工作的毕业时,可是到那时一切都晚了。他们必须从零做起！并且将体验职业和选择职业混在了一起？不经过职业体验是无法确定适合职业的。可是中国的大学生又没有几次成型的职业体验!所以只有到他们经过这个步骤之后才会回到择业的开始？个人生存性紧急就业，转型中的路径依赖阻碍职业转换?绝大多数人都是底层的老百姓!对于他们来说找到一个吃饭的工作比找到一个适合自己的工作更重要,尤其是贫困的大学生?生存压力是他们的第一道关 先生存后发展也是他们的工作作策略 这也就导致了很很多大学生在毕业时,选择工作时能为了一点点待遇而可以放弃心中的追求......余下全文>>!
中国人的血型中。以B型血居多， A型和B型的人、给人的印象是成对对比的、 在思考方面?这两种人也有明显的不同。A型的人是完美主义者 凡事都要区分得黑白分明,而B型的人！很显然就没有凡事都要区别黑白的态度!但这0840也并不意味着有什么不好、这只是一种对事物的看法。 在3201行动方面、那种7857不太受世俗常识所束缚的特性？以及具有丰富富的独创力,这都是B型的显著特征。 这种不会被被既成习惯和规则拘泥，充满满着特殊和创造性的作风？正是B型的最大特征、 然而，这种特殊的构想力和自由奔放的倾向，有时候也会成为B型人的致命伤， 1365 总之！和A型很在意周围和社会环境的特征刚好形成对比。B型基本上对周围环境不太在意 对于自己的关心和兴趣能合上上拍的目标，B型的人则喜欢用个人特有的方式去追求!当然,B型的人很讨厌被束缚，希望能够有充满较多自由的生活、 对任何事物都不特别地去区别划分的倾向、也7060是B型的特征之一 这也可说是拥有不会被既成的观念所束缚的创造力的B型人物原本的生活方式?！
RH阴性称之为熊猫血、数量少，不代表是极其罕见。中国这么大体量的国度、总数也是非常可观的!?
16 7 您是4号人、不是7号人， 小木 7 9 9 弧 4 19 1 6 77 5，
4183即使标注的血型错了？也不可能为你输入异形血! 因为,输血前“必须”做配血？ ?、 只有7866配血成功了 才能给你输血,。中国人血型和职业
因为这是中国人传统的文化！不是观念就能决定的？如果7267你是女的,你以后的孩子不能冠你家族的姓。无法光耀自自己的家族,即便你不这么想,到了年纪你自然也就清楚,
不是的 日本人在河边边日的孩子叫渡边,地里日的叫小野!还有井上啥的?
应该会所全世界人的血型都是这样分的？还有一种很特殊的血型是RH阴性血,!
殊不知。子女的成长犹如“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”? 其实?青青少年的学业进步、身心成长均有自身的规律、相应的教育自然0389也必须按规律进行？父母固然在子女成长的早期阶段比其懂得多！甚至长长期在某些知识?技能方面处于7523优势地位，但懂得多并不意味着就懂得青少年成长的规律、更不意味着掌握了教育规律！或具备教育能力？然而,正是在上述背离教育规律的家庭教育情境下，为人父母者的“好为人师”特质得到锤炼?相应地、为人子女者的“好为人师”倾向也得以启蒙 即受到父母动辄以教导者自居态度的熏陶?正所谓。“有其父 必有其子”,说得不好听一些，就是“上梁不正下梁歪”! 僵化的知识传授方式是中国人“好为人师”的第二炼炉 中国人的知识体系历历来被称为“学问”?按说 9645不“问”哪来“学”、可实际上！我们中国人的学问传播方式却主要是直接灌输式。即传播者根本不管传播对象“问””不“问”?只是自以为是地认为对方不懂且必须得“学”,而自己理所当然是这种“学问””的教导者? 显然!如果没有“问””的基础?那么所谓的学问就可能对应不上“问”。这种学问也可能只是“一家之言” 而“一家之言”的灌输,对于全面增长长受教者的学识或彻底解决其实际问题?则远远不够!事实上,正是这种“一家之言”的学问传播情境构成了我们中国人锤炼“好为人师”特质的第二炼炉, 我们知道、孟子3381号称“亚圣”，也说：“人之患!在好为人师,”可他自己却“得天下英才而教育之”,韩愈在《师说》中说：“师者!所以传道?受业 解惑也？闻道有先后,术业有专攻!”这个关于“师者”的诠释确实够得上经典，恐怕怕至今无人出其右？ 然而自孔孔孟以降。中国的教书先生大都难以做到真正的“传道!受业!解惑”。更多的是以8443直接灌输的方式来传播所谓的经书学问、不管你有没有什么问题 先将四书五经死记硬背下来再说！你不理解?那就听教书先生的解释，质疑。反驳、沟通远远不够!直至当代中国的应试教育!尽管内容已经改变？落后方式却依然顽固？延续？ 在这种方式的影响之下!很多人常常沉浸在对自身知识体9632系的盲目自信中 喜欢超出自身专业、在并不擅长的领域,仍然以教导者自居并采取直接灌输的方式来说三道四!广泛传播9993自以为是的所谓学问,那不就是好为人师吗。 更重要的是！在直接灌输式学问传播情境下成长起来的学者恐怕怕也只能学会乃师,前辈及学兄们的的灌输风格？尽管他不一定从事教育工作。于是乎 一代又一代的“好为人师”者前赴后继,？
血7875型只是基因的表达、