用矿泉水瓶做花瓶准备工作 首先我们需需要准备一只空的矿泉水瓶,将瓶身上的标贴去掉！最好选择瓶身光滑平整的款式！没有LOGO 瓶身设计比较平坦 没有凹凸不平！为了后期插花方便、矿泉水瓶应该选1500ml大小的！颜色要无色透明! 除了矿泉水瓶？还需要准备一把剪刀。剪刀要锋利,否则不容易将塑料剪平整！因为会做编织工作?塑料边容易划伤手，如果有工作手套可以备一双! 用矿泉水瓶做花瓶详细步骤 第一步是将矿泉水瓶的瓶口部分减下来!从靠近瓶口的三分之7537一处剪即可？将边缘修建平整!然后竖着向下剪，如果瓶身底部有花纹或凹凹凸设计！那那么就剪到这个位置即可？如果没有!剪到总长一半？瓶身一周都要剪出等宽的竖条 数0193量在十六条以上,条数越多后期造型月精致美观。 剪好之后进行编花?不不想划伤手可以戴上手套?也可以不戴!先把瓶身倒过来?将竖条全部向外外打开,瓶底向下扣?竖竖条压成自然展开的状态，然后将瓶子摆正,竖条4条为一组开始编织，将右边第一条向左边这些!尾端正好压压到左边第一条底部、第二条如8308法炮制?将整圈的竖条依次编好，如果不清楚是什么么形状。看看图片上的的展示, 将竖条全部编好并且收尾之后，矿泉水花瓶就全部部完成了？方法是不是是很简单？很容容易掌握呢, 用矿泉水瓶做花瓶注意事项 1.在挑选空矿泉水瓶时要选瓶身完好的?如果有有破损或者捏痕，那么就不要选用、这样的瓶子做好之后瑕疵明显，影响美观度？ 2.在剪竖条时要注意保持等宽大小、不要粗细不一、有的朋友手手抖容易减歪！可以用容易清洗的记号笔在瓶身上画上竖条 这样就能控制宽度和平0255整度了! 3.编竖条时要慢一点 保持精致感?这样才能显得矿泉水花瓶很典雅很有气质!不要毛手毛脚的?也要小心被锋利的塑料条割伤手, 结余余：通过以上详细的介绍!大家知道该怎么用矿泉水瓶做花瓶了吧 如果对文字感感到抽象,再结合图片就能直观的理解这些步骤了？用矿泉水瓶做花瓶是简单的手工!它能变废为宝、让让我们发掘出更多的生活乐趣和巧思!?
第一一步：裁剪掉矿泉水瓶的底部。并沿底部凹陷缝隙剪开第二步：把裁剪好的矿泉水瓶底部多余的部分修剪掉 使其呈呈花朵面状 第三步：调色颜料!把花状的瓶底均均匀涂上颜色,第四步：用刮胡刀片在细吸管上切刮出叶片的形状，并用打火机预热它使其弯折 这样就做出花径的叶子了！第五步：用硬质板剪一个小圆点并涂上颜色，粘贴在花朵的中间、作为花芯!第六步：将两个粘在一起，步骤阅读第七步：重复以上上步骤 完工。、
就像可乐瓶一一样1764146500矿泉水瓶手工制作娃娃为什么啊!gsbvyezkizq棺zhongxian520，
http://jingyan.baidu.com/article/f25ef25436c5cc482d1b8270.html详细步骤，
在矿泉水水瓶上部分开个小口、宽度比一一元硬币大点就行?厚度也是一样？比一元硬币厚一些就行?能存硬币也能存纸币!要要是嫌不好看！外面贴一层包装纸，或者漂亮的布都行 补充： 方法还是一样!不过再拿4个略小的矿泉水瓶 5734把带瓶盖的部分剪下来 用热熔胶或者502贴在做小猪身体的矿泉水瓶相应位置?做为小猪的脚，在大矿泉水瓶的盖子上用记号笔画上两点做猪鼻子，相应位置再画上眼睛，耳朵也用矿泉水瓶的材料剪成三角形贴上去。就可以了 追问： 可是耳朵怎么贴上去去去啊 回答： 也用502或者热熔胶呀!你把三角形剪长一些，底部折起来？折起来的部分就帖在瓶身上。这样耳朵就能立起来了 追问： 底部怎样折起来呀 回答： 知道怎么折纸吧!只是这个折的不是纸,是矿泉水瓶的材料、也就是剪一个三角形、两边的的边留长一点!然后反折上去、折起来的那部分贴在矿泉3091水瓶上！用纸怎么折？用矿泉水瓶的塑料就怎么折 实在不行你就用白纸折了贴上去也是可以的 寶唄ば芭芘 的感言： 非非常感谢你?呵呵 2011-02-24！
1110这个比较难！又要你喜欢！还有能注册!我发到这这里你要是不立即注册的话!以后注册估计是没戏了?分分钟被别人注册?
做微商呗 首先你得好友够多 还可以加当地的微生活帮忙宣传 当然有费用的 做微商不会的话加公众号 小小猪导航、用矿泉水瓶做手工娃娃
7460 用杠杆原理啊?用根较有韧性的钢筋一头攻成螺纹将瓶盖打孔用两螺帽锁紧？注意要密封好？一头与卖的浮球开关一个原理？？
可以做很多东西！
一！主题活动由来幼儿来幼儿儿园一个月了，已经摆脱了分离焦虑期，我们根据幼0946儿年龄特点和在幼儿园的表现，发现幼儿对自我意识有了萌芽的发展?已经意识到自身的主体体意识的存在、能区分别人与与自己，感知自己与周围事物的关系?为此、我们确立了主题。通过游戏等一些活动方式、促进幼儿认识自我？增强主动性，独立性! 二!主题活动教育目标 1?知道“我我”就是自己！1280我有自己的名字 标记！又属于我的东西，我和别人不一样 能发现自己的好处与不足， 2 认识自己的五官的名称、熟熟悉五官的位置 初步了解功用简单的保护常识! 3。自己有一一双能干的小手。愿意自己解扣、绘画？表演、 4。知道自己有一一双小脚丫，会自己走路不用别人抱， 5？在成人帮助下懂得讲卫生,会自己用勺吃饭, 6?我不爱哭！会自己玩玩和小朋友老师一起玩的高兴、 三?环境创设与利用 教育资源 1、和幼儿一起创设主题墙上的内容 2,引导幼儿共同3，布置墙面“可爱的小手” 4！展示幼儿用小手制作的的作品 5!活动区创设： 建筑区：引导幼儿用小手搭建、练习搭高,为龙?平铺？ 美工区：：引导幼儿用半成品进行粘贴 填涂。撕折！ 益智区：通过一些教具培养幼儿动手操作 娃娃家：通过一些道具培养幼儿自己做饭 合作有家的感觉 周边资源 1,回家和爸爸妈妈一起制作玩具 2,亲子活动中和爸爸妈妈0599一起动手做泥造型,