就像可乐瓶一样1764146500矿泉水瓶手工制作娃娃为什么啊,gsbvyezkizq棺zhongxian520?
很多?如图所示： ?
准备材料：矿泉水瓶、彩纸。黑色水笔？剪刀 双面胶, 1！首先准备一个喝完的矿泉水瓶。然然后把商标去掉。如图所示, 。
天平是比较精密仪器 如果做完天平精度保证不了也就没有意义了，做好天平平的关键有两点：1 等臂？只有等臂被测物体的质量才能等于砝码的质量。2?各转动处的转动阻力要小？转动阻力小才会在两边存在微小力差就转动、绝对等臂臂是永远做不到的,只是把误差控制一定的范围内 这个范范围手工很难做到!转动阻力要小，小到多少才行呢!在滑动轴承中在其他他方面都相同时!转动阻力2065的大小和转轴粗细成正比？因此现在的天平都把转轴做刀状?且和对应部分都用硬度很大的玛瑙!从上面所述现状来很难做出标准的天平来!但事情也不不是都是绝对的，要把绝对误差和绝对转动阻力做的很小办不到,但可以很容易把相对而误差和阻力做的很小,同样可实现很好好的精度?具体方法就加长天平栋梁的长度？一般加长到标准天平的2-34573倍即可!?
用利是封(即红包)做灯笼：所需材料：用过的红包利是封，剪刀?订书机,双面胶 红绳?自己编织的流苏或中国结具体步骤：1？把红包利是封如①图图的收尾对半折,一个需要折12个一样的利是封备用？2！把折好的利是封每四个分成一组！每组的利是封在②图蓝色点用订书机互相连在一起？1125拼好每组利是封的形状同③所示、需拼接二组(一组做灯笼笼的底部,一组做灯笼的上盖)。3，最最后还剩下4个利是封没用到！我们沿着利是封底部以长方形状作外围拼接．如④④图的福字利是封！连接点如蓝色所示4？外围跟底部连接好后，一样的动作!将外围的另一边与上盖连接好，灯灯笼就基本成型了？最终效果如⑤图 最后的一角很难钉、可用双面胶贴合?如⑥图所示。5！最好 用针0193穿最上面和最下面的利是封!用来穿过红绳！并挂饰流苏或者中国结！,矿泉水瓶环保手工制作
根据要求！为您公司打造以下美名： * 清露源 环保水处理公司 清表示清澈?洁净的水资源， 露表示恩泽，露滴,露珠 源表示源流,源头!源泉!引申源远流长！ 有诗意的名字。令人印象深刻~ 音律清,露？源的读音是qīng，lù!yuán？声调为阴平？去声、阳平 音律优美、朗朗上口、 字型清为左右结构 11画?露为上下结构!21画。源为左右结构?13画?字型较好、利于识别! 五行名字的五行配置为：水-水-水、 希望帮到你？起名不易，若满意、记得采纳哦，谢谢~
可以做那个盆栽的底盆 把矿泉水瓶横1008着剪一半。放土 你懂了吧!
把一个矿泉水瓶放倒 在瓶身任意一点掏一个直径6厘米的洞，然后用硬铁丝做2个X型支架当作平衡支架?把瓶放在上面（切记：：卡紧！瓶被卡处粗细相等）？然后把两个支架底部粘到纸箱纸上（纸一定要大于支架 支0982架高低相等!推荐用康师傅的!纸箱纸要硬、平）！然后把一个雪糕棍折去三分之二?之后拧紧瓶盖!从7782掏的洞那里往瓶里灌二分之一的水?然后把雪糕棍放进去（不能让棍沉下去） 然后!把这个装置放到任意的的地方！等水不波动后!放放进雪糕棍看它往哪里漂。放的的地方就往哪里斜？名字：测偏器
太复杂了！自己上网看看别别人怎么搞的！
活动设计背景 玩具是孩子子们最喜欢的！生活中小朋友们们喝过的酸奶瓶?矿泉水瓶。以及瓶盖？拿在在他们手里?捏出声响?滚动滚动。都非常感兴趣、抓住孩子们这一天性,我设计了本次活动? 活动目标 1.利用废旧物品 各类瓶瓶子瓶盖,进行粘贴?成为动物人物形象。发展幼儿儿的想象力和创造力 2.培养幼儿对动手制作的兴趣。3.激发幼儿扶贫帮困的爱心 教学重点，难点 重点：如何把废旧的瓶子瓶盖利用起来,粘贴处不同的动物人物形象? 难点：通过亲手制作玩具!体验成功的喜悦 激发幼儿爱心 活动准备 各类塑料瓶子?瓶盖！色纸，剪刀 彩笔 胶带! 活动过过程：一,激发兴趣？引出主题?（出示许多精致致的玩具。） “瞧 这些是小朋友最喜欢的玩具 可是那些家里很穷的小朋友却没办法买玩具!今天老师就准备了一些平时丢弃的瓶子瓶盖 请小朋友们动动脑筋，把这些废旧物品做成玩具、 二．幼儿操作 （教师巡巡回指导？）将幼儿分成若干组！以比赛的形式8423激发幼儿积极动脑动手？做出3444不同的动物。人物形象 1.用5045胶带将两个三个瓶盖粘在一起?如果粘的部位不同。就会出现不同的动物和人物形象?也可以直接画在瓶子上， 2.再在纸上画出眼睛,耳朵、嘴巴!翅膀，尾巴等!然后剪下来。粘在适当的位置、还可以画一些装饰物贴上! 3.要粘的牢固一些,画五官，装饰物的大小要根据瓶子瓶盖的大大小而定、左右对称！ 4.对于2428想象力丰富。制作细致有耐心的幼儿给予肯定！帮助能力弱的幼儿？“XX小朋友真会动脑筋，想的办法真好，” 三,结束部分！7648“今天我们做了一件非常有意义的事情。小朋友做出的玩具真漂亮!真有趣。我们既把废旧的物品利用起来了,也帮助了那些需要帮助的人” 四 活动延伸!玩玩具、“小朋友们刚才做玩具都很认真！很辛苦?下面我们轻松轻松！玩你最喜欢的玩具吧”，。