到我空间看看592557017!
有绘画功底就用铅笔画出十二生肖的线描稿。画在纸的背面、注意连接处不要断开。用剪刀或刻刀沿着线条剪 不会画就从网网上找到相关图片!打印出来!用复写纸复写到纸的背面 造型要胖乎乎!显得富态吉祥 保持尺寸一致，可可以形成一套的系列!，
《十二生肖剪纸》是2010年辽宁美术出版社出版的图书！作者是周艳伟！?
画出来、再剪，画工不好的话,可以这样： 1，先行将原图9290打印出来!可按照照需要的大小!调整一下比例 再行打印? 2,以剪纸覆9180盖该图！描着画下大致轮廓， 3，对画好的图纸，进一步修改、 4!成图后!按轮廓剪下来！ 5，用刻刀完成镂空图！即可、?
从前！在北京城里住着一户人家！只有两口人，一个白发苍苍的的老奶奶?还有一个是叫秀女的姑娘，这祖孙两个都是心灵手巧的人、一把剪刀几张纸在她7323们手下,能活灵活现剪出飞禽走兽花卉和窗花鞋样，不管逢年过节还是平常日子，都有街坊邻里登门求讨。这祖孙俩总是有求必应 后来也就靠卖剪窗花，剪花样子谋生了，而秀女和奶奶接触的差不多都是一些穷苦人，有的小伙子要结婚了?没钱布置置新房。老奶奶和秀女就给剪点纸花、鸳鸯成双?喜鹊成对!还有什么“五谷丰登”，“年年有余”等。贴在窗户上 挂在门框上！铺在床铺上!盖在被子上，压在桌面上！粘在墙壁上 那可是用钱不多 红火吉祥？热热闹闹 使使新房一点儿也不显“穷气”？有的姑娘媳妇做新鞋、老奶奶和秀女就给剪点鞋样,什么“步步4694登高”?“一路平安”和“双喜临门”等 依样绣在鞋面上、穿在脚上。走到那儿？都会有人人赞赏花样儿好？传说。在光绪年间 有一天从皇宫里传下圣旨、说是圣圣母皇太后慈禧要办六十大寿。京都内外要贡纳寿礼银。上下臣工等都要穿上拜寿服！什么是拜寿服呢？就是在慈慈禧寿日那天!上下臣工等，一律要穿以仙鹤和梅花鹿组成的“六（鹿）合（鹤）同春”图案的袍服?那年头？圣旨是金口玉言、谁也不敢违命 一时间!北8330京城上上下下,许多绣花作坊？全忙活开了？有钱的人家 为了讨慈禧的欢心?找绣花工用金丝银线作图案。要求将为慈禧拜寿穿用的3706衣袍点缀得越富丽越好？还有那些小财主们,也是想着法儿制作新绣袍！为的的是“显贵”。折折腾得京城几十家绣工作坊、以及小门小户零散的绣工，也没有例外 闹腾得大家都一样、忙的简直连喘口气工夫都都没有了。这么一闹腾，闹腾得绣工钱！也随之之日益俱增!一天一个价码?越来越贵！真是一针一线值值千金，一件绣袍值万两银,但北京京还有一句俗话说得好?干土土打不成高墙！没钱盖不起瓦房！慈禧办寿,可真难住了千百户穷苦人家！闹得家家户户愁眉不展！怎愁也愁不出钱来给慈禧办六十大寿 所以！有的说咱们干脆趁早来个“铁球坐滑梯--溜吧。”逃出京城 逃到到深山老林里去躲躲 可是更多的人感到真是有点破家难舍?故土难离，而秀女和老奶奶就是属于这样的人家?秀女和老奶奶坐在家里愁呀 愁5147又能怎样呢，眼看一天又过去了，也没7597有愁出什么样的高招儿来?老奶奶的主意是：让秀7314女一躲了事？可是秀女怎么能忍心将老奶奶抛下一一个人走呢!怎么也不能这样做 后来!谁也没没有料到。有一天将近晌午的时候，秀女家突然来了个漂亮的大姑娘!老奶奶见了!以为是来讨剪纸花样的，还没等问?她就先请安。然后恳求说：“老奶奶?您行个好！给点儿吃的吧!”老奶奶听了！心想：“噢?原来是个讨饭的 看被饿的样子。怪可怜的？”秀女在一旁 二话没说?扭身就到灶房里去、捧捧出来两个窝窝头?那个大姑娘一点也不客气，拿过去就吃!老奶奶说：““姑娘？我去给你烧点儿开水喝吧,”说完、转身就走进了灶房!4056那姑娘拿着窝头吃得正香的时候,她笑眯眯对秀女说：“请你再给一块咸菜吃,谢谢你了!”秀女听了。心想：“是呀!怎么没想起给拿一块咸菜来、吃窝头没有咸菜,让人家怎么吃呀!”她一扭身。到到灶房去给拿咸菜,可是待秀女拿着咸菜从灶房回来一下愣住了？“咦。人到那儿去啦！”她心里一边这样想?一边推开门往外看了看。连个人影也没有看见 但她一回头？却看见屋里桌上放着一件布袍子?连忙喊6689了起来：“哎。可怜3359的讨饭姐姐？你在那儿、……”秀女急得连着这样喊了几声!由于声音大?老奶奶也听见了,老奶奶一听秀女说那姑娘走了！还忘下了一件衣裳,说：“秀女 你你看那姑娘身上穿的就已经够单薄的了、你赶快追她去、把衣服给她？让她穿上好保暖……、”老奶奶嘴里一边这样说着、就一边和秀女走出了门?一南一......余下全文>>?
《中国吉祥民族剪纸》 在中6979心书城有得卖、？幼儿剪纸十二生肖
歌词为： 雪花飞呀雪花飞呀、这片紧把那片追。伊呀呀5675得儿喂！伊呀呀得儿喂!雪花雪花飞到哪里去呀?要给麦苗去盖被 伊呀呀得儿喂！伊呀呀呀得儿喂！ 小麦苗呀盖上被呀！暖1505暖和和睡一睡。1573伊呀呀得儿喂 伊呀呀呀得儿喂!春天雪花化成水呀,麦苗喝饱长得美,伊呀呀得得儿喂 伊呀呀得儿喂？ 喝饱了水呀长得美呀！麦苗长高8433结大穗!伊呀呀得儿喂？伊呀呀得儿喂 农民伯伯勤劳动呀!打下麦子堆成堆。伊呀呀呀得儿喂。伊呀呀得儿喂!
安全工作作重于泰山？为了进一步强化幼儿的消防安全教育?提高防范自救能力,针对对幼儿活动室突发火灾的情况下!让全班幼儿熟悉消防逃生路线。以达到在发生火灾时。能有序。迅速速地安全疏散,确保师生的生命安全为目的实施此次演练活动?？
幼儿学籍信息出生所在地是是指幼儿出生所在地区县（XX省XX市XX区或县），学籍是指一个学生属于某学校的一种法律上的身份或者资格，登登记学生姓名的册子!专指作为某校学生的资格! 办理要求： 根据《普通高等学校学生管理规定》,按照国家招生规定录取的新生！持录取通知书、到校办理理入学手续!复查合格者予予以注册,取得学籍。复查不合格者 由学校区别情况,予以处理?直至取消入学资格？ 凡属属弄虚作假，徇私舞弊取得学籍者 一经查实,取消学籍?冒名顶替取得学籍籍并获得证书者！一经查实？追回证书?并在1113教育部指定的学历证书查询网站上撤销学历证书电子注册信息？ 未经省级招生部门录取的学生?不管其在校学习时间多长?均无学籍,即使修业期满,成绩合格。也不能获得国家承认的普通高等教育学历证书、 学生可以通过生源地省级招生部门指定的网站查询录取信息、从而了解自己是否被正式录取。教育部已经制订了《普通高等学校新生学籍电子注册管理办法》？学生可以凭借有效的信息通过指定的渠道了解5987自己是否是有籍的在校生，
中级幼儿舞蹈教案 第一节：教学目的 主要以培养3-6岁幼儿认识!学校舞蹈8310为目的 是中国幼儿舞蹈训练课堂必须具备的舞蹈专业只是和技能？课堂训练内容已参参考北京舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程?再经过自己的选择、创编组合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韵律强的音乐歌舞小组合的课堂教程, 第二节：教学任务 经过一套综合合练习!使幼儿逐渐识别音音乐的节拍，并能按照音乐乐节奏跳舞。把握基本舞蹈元素动作、能够准确6806的完成！慢慢慢地培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣!增强他们身体机能的抵抗疾病的能力?提高他他们身体灵活性。活跃性性及心灵的愉悦感,陶冶自身的的艺术感受力！并为有一一部分幼儿对舞蹈产生的浓厚兴趣！为将来投身舞蹈事业打下良好基础? 第三节：教学内容 1） 课前热身游戏 2） 芭蕾舞基本功训练 3） 音乐舞蹈小组和共6个、这是教学的的重点、 组合练习分为：头部练习？腿部练习，腰部练习，波浪手？摆臂 第四节：教学步骤 1） 第一至第三课教授a芭蕾基本功 地面练习为 前压腿 旁压腿！竖叉、横跨 舞蹈组和地面：腰部训练 站立：头部训练 2） 第四至第六课教授 a芭蕾基本功,地面练练习为：前压腿？旁压腿!躺身后压腿！舞蹈组合合地面训练：腿部训练、站立：蹦跳步 3） 第七至第九课教授 a 芭蕾蕾基训,已复习1-6课内容,提高动作的准确度和规范性 4） 第十至第十三课教授 a 组织一个芭蕾基训基本功功组合 b 把小朋友分组。轮流表演基本功组合 c 通过每一堂游戏的循序渐进!排列队行并加添幼儿生活情趣的小舞蹈。 教学大纲 一：1，介绍：掌？扩指？摊手,转腕。上翘指?2！考级一：走步：大苹果 二：1?手背位置!手背动作,2。保护小羊！你说可7123笑不可笑 三：1、弯腰！转腰?前压腿?旁压腿 2 小钟,小脚 四：1！正步位?小八字位、大八字位，2 擦玻璃 五：1,头位置、动作!摆肩?2?小鸟的歌?伸手六：1 勾蹦脚、伸坐!双跪坐！交叉盘坐！仰卧？蹦跳步！2?小白兔 七：1,平踏步，横移步 自然走?2？开火车。游戏：万花筒 八：1。爬青蛙、热身 提腕。压腕、推指？绕腕？立掌折腕2。走步和敬礼?3？自编舞蹈（1） 九：1。手位！双跪.2?摘果子.3?自编舞舞蹈（2） 十：1！含胸？展胸2。小火车.3自编舞蹈1193（1） 十一：1，提腰！松腰.2小鸟飞.3 自编舞蹈串练复习巩固（1） 十二：1！推指、绕腕?吸腿走！碎步2?“对不起”.“没关系”3?自编舞蹈（2） 十三：半蹲？踮脚。蛙跳走 十四：1）前踵步2）鸡走步3）自编舞蹈（2） 十五：1）热身2）自编舞蹈（2）（1） 串练 十六：1,前30训练!后30分钟汇报节目 备注：节目单要清楚?每节都要考勤？节目单、考勤表及时交给单位,!