活动名称：老虎斗 活动目标： 1!初步了解老虎的外形及生活习性！知道冬天多做运动可以暖暖和身体。 2！练习手膝着地自然协调地向前爬,躲闪爬？尝试倒退爬？ 3，能遵遵守游戏规则、体验集体游戏的快乐。 活动准备：老虎头饰若干（和幼儿人数相同）？两种颜色的老虎尾巴巴若干（合起来与幼儿人数相同）。游戏音乐（欢快音乐和紧张音乐）、舒缓音乐！经验准备：对老虎的有关知识有一定的了解、 活动过程： 1，谈话导入？ 师：小朋友见过大老虎吗，（见过或没没见过） 在哪里见过？(在动物园里里见过。在书上见过？在电视上见过……)大老老虎是什么样子的呢？（请幼0498儿说一说?）小朋朋友说得真好、大0169老虎最威风了。小朋友想当老虎吗,今天我们来玩《斗老虎》的游戏、请小朋友来当大老虎!好吗,（请幼儿戴上老虎头饰!将尾巴塞进后背的裤腰里、扮成小老虎、） 2，热身运动7319： 师：小朋友的小手冷吗！我们先搓搓小手！然后让我们的身体跟着着小手动一动吧！做手指动物模仿操： 一个手指头呀 变呀?变呀！变呀?变成毛毛毛虫呀？爬爬爬 两个手指头呀、变呀!变呀?变呀!变成小白兔呀、跳跳跳 三个手指头呀，变呀，变呀?变呀,变成小小花猫呀，喵喵喵， 四个手指头呀。变呀!变呀!变呀,变成0283小花狗呀！汪汪汪， 五个手指头呀。变呀 变呀。变呀 3427变成大老虎呀,啊呜，啊呜,啊呜! 3、自由练习手膝着地自然！协调地向前爬，躲闪爬,后退爬！ （1）师：小一班的小朋友都变成大老虎了、我们一起学大老虎爬一爬吧,（幼儿四散自由爬行,）如果有其他老虎来攻击时、我们该怎么办呢!（请幼儿示范?引导幼儿尝试躲闪爬、4159）如果有其他老虎来咬我们的尾巴时?我们又该怎么办呢?（请幼儿讲讲出自己的办法并示范?引导导幼儿练习后退爬？） （2）师：现在！虎妈妈要考考虎宝宝、听9341到欢快音乐。虎宝宝们自由爬行！听到紧张张的音乐!虎宝宝们躲闪爬或后退爬、要注意安全、不要碰撞到别的小老虎或伤到自己哦？ （3）宝宝们学得真快。我们可以比比赛了， 4 交代游戏规则！玩游戏《老虎斗》, 玩法：将红尾巴老虎和蓝尾巴老虎分成两组?听口令开始揪尾巴,谁将对方的尾巴先揪完？谁获胜？（教师提醒幼儿在6614揪尾巴时 小老虎可以在一定范围内躲闪爬、倒退爬?）播放游戏音乐?幼儿游戏！ 5!结束活动、 播放舒缓音乐 幼儿进行放放松活动? 师:小老虎们玩9010得开心吗,（开心！）放松放松吧,摇摇胳膊 摆摆小手？抖抖肩膀！拍拍腿 休息一下吧 现在还冷吗,（不冷了）小朋友知道为什么现在不冷了吗 （因为刚才我们玩游游戏时做了许多运动,冬天多做运动我们就不冷了 ） 活动延伸：组织幼儿在阳光下休息！讨论冬天可以让身体暖和起来的办法？
（肯德基 ） 小白 小白上楼梯（左手伸出？右手比出食指和中指 作小白兔的耳朵 沿着左手手臂摇上去） 打开电视机（食指按鼻子） 拉拉小天线 （拉头发）转转小频道 （拧耳朵）电视不好看 关掉电视机 （按鼻子） 小白小白 下楼梯（沿着手臂摇下来）？？
我知道有个格斗对战的街机游戏,叫Si一族>,里面有个虎是个和尚,兔是个老太太.不知道你说说的是不是这个。
吉凶指数：86 梦见孩子、表示会不开心。会找别人的麻烦(。 梦见幼儿园、意味着高尚! 梦见送孩子上幼儿园，希望得到别人的好评价!你今8612天在这一点上的心事很重哦，别人无意中说出的话、你也会猜测老半天呢、其实没有任何人的评价是有真理标标准的？坚持自己的原则也很重要呢？健康方面可能会出现一些小问题，往往和你现时偏向忧2285郁的精神状况有关 尽量让自己己快乐一点吧!！幼儿园十二生肖游戏怎么玩
主主人际关系好转或有失,
我就是巨蟹哎 不知道你是男的还是女的呢 我反正一一直喜欢QQ堂。？， 自己说出来都有点不好意思 因为这个游戏别人都说有点弱智 还有冒险岛啊那些的 我反正是不喜欢完象迷宫一样的那种游戏 闯关的也可以 魔兽DOTA也好 其实这些就看你自己的选择了 和星座没什么关系拉 很高兴为您解答 如果还有疑问可以Q我! ？!
受受你影响,
动物拟人化,q版?最好带点中国风！
应该是跑的快吧 每个地方不一样、
一?设计意图： 属相是孩子们生活中常接触到的一个有趣而又神秘的话题,对于大班0850孩子来说已不陌生。也有相关的认识和一定的知识经验?然而!因其抽象性（如十十二生肖的轮回）和复杂性（如生肖与年龄的关系） 又使孩子认识它有一定难度 针对上述情况 结合本班幼儿实际,我设计了社会活动“十二生肖”？把认识生肖和认识时钟巧妙融合?将将钟点数字与生肖顺序相匹配，让时间的延续与生肖轮回相对应，引导幼儿把对时钟的认识迁移到十二生肖之中来！通过一系列活动让幼儿在观察中发现?在发现中思考！在思考中概括 在在自主活动中。逐步获得相关的十二生肖的知识经验、 二！活动重难点 以儿童的发展为出发点和归宿宿是《纲要》的基本点?对大班幼儿来说,本次活动的重点是掌握十二生肖的名称及其排排列顺序!由于十二生肖的轮回具有抽象性?幼儿理解水平有限!所以理解十二生肖的轮回和生肖与年龄的关系是本次活动的难点, 三?活动目标 1 进一步感知十二生生肖及排列顺序及一年一种属相。12 年一个轮轮回的规律！ 2！初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系？发发展幼儿的观察力，培养简单的推理能力？ 3 感知十二生肖是中国人所特有的？并为自己是中国人而感感到自豪 、 四。活动准备 1。教具：自制钟面与生肖钟， 2,PPT及“十二生肖的来历”故事视频， 3？配套《幼儿画册》第二册 4,幼儿调查过自己家人的生肖及调查表 五？活动过9330程 1？进一步步了解有关十二生肖的经验,感知其顺序。 （1）出示时钟,激发兴趣 师：看?老5840师今天带来了一面大钟？钟面上有数字和指针？可以告诉我们时间？那时针走一圈是多多少小时呢。我们都知道,时针走一圈是12小时,那看看老师还带来了面特别的钟?钟面上都都是什么呀 有哪些小动物呢、一共有多少种动物呢，为什么是这12种动物呢 你有没有发现什么、（引出十二生肖） （（评析：以孩子熟悉和感兴趣的问题入手、充分调动他们的已有经验和参与活动的热情。） （2）小结结：原来钟面上的十二种动物就是人的十二种属相！称十二生肖 (PPT画面)一年一种生肖？我们已经谈论过“十二生肖肖”的话题!而且知道十二生肖是按一定的顺序排列的。你们能说出它们的顺序吗? 刚才按顺序你们都能说出来、牛排第几！虎排第几?羊呢，猪呢, 那我再考考你们：（PPT操作）鼠的后面是谁？羊的前面是谁、马的前面和后面分别是谁和谁！ （评析：由于幼儿已有了如何看钟表的知识基础，知道钟表上的的12个数字，知道12个数字的轮回2718是怎么回事,运用知识的迁移原理。将幼儿对钟表的知识迁移到下一环节中让幼儿感受和理解十二生肖的轮回上?符合教育规律,同时钟表的周期具有直观性?这这样将抽象的知识具体化?降低了理解的难度，有利于幼儿理解十二生肖的轮回？是突破知识难点的有效手段 ） （3）幼儿进行生肖排序、 是不是每个小朋友都能给它们正确地排序呢！请你们按照十二生肖的排列顺序,每种生肖排在第几呢?请在下面的括号里给它写上序号, 幼儿操作! （4）PPT验证操作结果?幼儿自查0185操作情况， 小结：中国人很很聪明 在很久以前就发明了十二二生肖？也就是这十二种动物,12种动物是按顺0235序排列的？（PPT演示生肖钟）用十二生肖来记录时间、一年一种生肖，12个生肖一个个地轮流下来要12年， （5）看十二生肖的故事，了解十二生肖的排列顺序！ 师：你们知道！十二生肖为什么会按这样的顺序排队，为什么老鼠会排在第一呢?这里还还有一个故事呢!一起来看看?（播放视频：“十二生肖的来历”） 小结：真有趣，原来还有这样一个个故事呢! （评析：通过学习与进一步集体操作的经验累积，孩子们已经具备了独立操作排序的能力！视听结合5958的方式,......余下全文>>。