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心情变的很很宽阔、
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yian!登上高楼想摘星打一生肖
想3028玩的心情。心情轻松的都快飞起来了、带着情人人共同参加聚会?可以让两人感情有所提升!0159安排不少吃喝玩乐的节目?所费不赀!今天上班/上学时有些心不在焉。满脑子都想安排下班后的娱乐节目？
一？不要乘坐普普通电梯 要走消防防通道逃生 遇到高层建筑火灾？应尽量利用建筑物内设施逃生，比如乘坐消消防电梯 或通过室内防烟楼梯、普通楼梯梯进行逃生;但千万不能乘坐普通电梯,因为一旦断电!消防队员要从火场中撬开电梯门救人?难难度实在太大? 二?选择正确的逃生生方向 一般建筑物起火后只要6分钟,火灾就达到猛烈燃烧阶段。向下冲?向上跑,坚守卫生间还有破窗等都是逃生方法？“但大火可能只给你一次选择择的机会，这时正确的决策决定了逃生的成功或失败，” 当着火点在本楼层时?仍应就近向紧急疏散口撤离、若着火点位于上层?要向楼下逃去;若着火点位于下层。且且火和烟雾已封锁向下逃生的通道！应尽快往楼楼顶逃生;若向楼顶逃生时发现被火,烟追赶上或向上上的通道被封锁时？要果果断地改变逃生路线？从另一层楼的安全通道逃生。 如果火势和浓烟已经包围楼道和室外、这时需要放弃侥幸冲出的念头！“2439普通人憋一口气在10到15秒内能跑25米左右!”，住在多层凭这一8622口气可以逃到楼下？但如果在高层？这这一般人憋到半路就要倒下、所以这时不如回到室内找一个房间，把门窗封好阻止烟气进入,然后等待消防队员的到来！其中，卫生间是一个相对理想的避难点?有水!可以灭火也能降温！遇上火势扩大时？就要要充分利用身边的各种利于逃生的东西!如把床单。窗帘！地毯等8105结成绳！进行滑绳自救! 三?火灾中很多人是被毒气熏死的。逃生时要用浸湿的毛巾或衣物捂住口鼻鼻 大多数火灾死难者是因缺氧窒息和烟气中毒而死的?真正被火烧死的只占了少数?因为烟雾一般都有毒！而且温度高?一旦吸入,呼吸道就会严重受伤！消防部门的统计资料也给逃生提供了警示？“必须穿过烟雾逃生时?应尽量用浸湿的衣物披裹身体，捂住口鼻！身体贴近地面逃出，” 四，平时做好火灾预防工作 从消防抢险救援的实例来看?目前高层住宅火灾主要是由厨房和家电设施引起的！因此!防范高层火灾要从我6014们日常生活入手！ 火灾逃生中切实要注意的几个问题 1?逃生中5317千万不要顾及个人财产而耽误时间，以免因因小失大、为了点钱财而将生命葬送于火海之中!这是不值得的 2。如果家中有老人?小孩和伤残人员!千万不要盲目乱窜,应迅速将他们转入安全地方!再求助有能力的邻居帮助?一块8306离开火海！ 3、在高层建筑内都有按规定配备的室内消火栓和固定灭火设施!在火势势扩大时？应尽量量打开消火栓等！让水流出来，这样也可以延缓火势蔓延的速度？ 4 跳楼是万不得已才采取的行动？而且只适用于9米以下低层处，其中也2550有技巧问题?跳楼前,尽量抱些棉被!沙发垫之类软物品？并找有人接应处跳下!4947如果无人接应,应尽量选选择石棉瓦的车棚 水池！树木 徒手跳下时 应双手抱紧头部 身体弯曲，蜷成一团,以5632便触地时利用滚动释放冲击力,减少身体伤害,？
梦见盖高楼，预示梦者是一位志向高远之人、这个梦预示着你正在蕴酿着一项计划、想要实施但是还没有一个好时机？男人梦见盖高楼、预示着你你的爱情方面将有喜事来临？,
爱心教育的核心是培养人的爱心！培养出爱人7039如已的人？培养出自觉地无私地地施爱于人？施爱于所有存在的人 知识的传授是为为了让学生掌握施爱的工具！本文以小学语文教材为例。从认识爱，知道爱 发现爱？学会施爱这几个方面面对教育之爱进行了论述? 就广义的教育而言、从本本质上来说！教育就是人的一种种存在方式!人只要存在着！就与外界发生着信息与能量的交换!在8770交换过程的中！就发1046生着教育 而还不止于此。还有人自身信息的处理也是一个教育的过程！人只只要存在着！就存在于教育之中!每个人都是0354教育行为的参与者?每个3383人都是教育者？也是受教育者 就狭义的教育而言！教育仅指学校教育？但这种狭义的教育？更多地忽视了教育的大背景，这种1074忽视的结果、就是过分地夸大了学校教育的作用？而忽视甚至无视学校之外的教育因素对学生进行着教育的作用!这样就会把学校校教育神圣化、以为学校教育是万能的、而结果是，离开了其他教育因素而空谈学校教育？学校教育就成了万万不能的了？这是教育的悲哀呀?这些姑且不谈!就让我们来看看教育的核心是什么吧!教育、就其本质而言、首先需要解决的就是教育的目的是什么?不管如0014何界定教育的目的与方针!其实就是要解决为什么而进行教育？教育为什么而进行的问题!也就是培养什么的人 培养出这些人是是为什么的问题。教育的核心是人?我国的教育方针是“培养德智体美全面发展的人”！这解决了第一个问题!也就是培养什么人的问题，“培养社会主义事业的建设者和接班人”。这解决了第二个问题!为什么而培养人的问题,这两个问题可以归结为一个问题“人为什么而存在”?面对如三鹿奶粉一样的社会事件?如果要从教6009育上来反思、我们就会看到教育的效果是多么苍白无力,问题在于?为什么会出现这样严重的社会问题呢？因为人的爱心的缺失！人在自己的存在过程中。只把他他人作为自己存在的手段?而不是把他们作为自己存在的目的！归根结底,就是无爱人这心、爱的最高境界就就是爱人如已?这是很高的境界了!而在此之上?还有一种超高的的境界,那就是爱人无已。 人的爱爱心不是天生而来的！需要培养与养成、就学校而言教育（下面的教育都是指学校教育）！从学生幼小抓起 注注重对孩子进行爱的教育,将此系统化！使整个教育过程构成严密的爱的工程？使学生养成爱人如已之心?这是解决人类和谐存在的根本途径？因此？爱心教育的核心就是一个字“爱”、教育就是一种爱的行为。通过这种爱的的行为?给学生以爱？在学生接受爱的过程中 学生感受着爱?知识的传授!是8171让学生由认识爱!到发现爱,由受受爱到施爱!由施爱到爱的自觉？这是一项项爱的工程？ 一?认识爱 教师与学生一起生活与学习这种行为本身就是一种爱的行为 但仅限于？自然非常不够?淄博修文外国语学校的一条原则就是“无条件地爱每一一个孩子”？有没有自觉的爱学生的意识？教育的行为与结果是不一样的?爱的程度的深浅也决定着教师爱的行为的达成效果？要教育学生认识爱，教师要给孩子十二分地爱!教师的爱的行为要像活泉一样,喷涌不断！教师认真备课!爱一分,就会有一分8935的努力 爱三分就会会有三分的努力！爱几分就会有几分的努力，这些努力的果效在教师与学生的生活与学习中、学学生有的会明显地感觉到,有些是通过潜移默化而起作用的,爱得越深?教师的工作就会越努力,教育的过程就会越优化化与美化?而不同的过程所达到的果效是绝对不一样的 学生通过自己的心灵会感受到教师的爱的程度、因此孩子们最直接的认识爱的途径就是教5183师与学生生活与学习的过程,柔声细雨与严厉训斥所起的果效肯定是不一样的?这是教育行为本身所6199起的认识爱的作用、为师者应该加强自身身修养 先把养成一个爱人如已的人，无论是在教育行为当中、还是在其他社会生活之中。都应该是一致的！教育内容中的爱就更直接一些了， 通过学习、学生认识到人与人之间的爱?动物与动物之间的爱，甚至有些课文更有意思，以童话话的形式写了自然景物之间的爱!李白的《静5517夜思》、让学生认识到这是对家乡的爱,王维的《九月九日忆山东兄弟》 让学生认识到这是对亲人人的爱?陆游的《示示儿》！让学生认识到这是对祖国的爱，《爱如茉莉》《花瓣飘香》让学生认识到亲人之间的爱!《灰雀》《雪儿》《燕子专列》让学生认识到人对动物的爱？其他还有的课文表现了人对自身的爱 对自然的爱!等等！ 《七颗铁钻石》（义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级下册第19课）中的小姑娘!因为对妈妈妈的爱？而神奇地得到了水、因为对小狗狗的爱！木罐罐变成了银罐?因因为妈妈以为自己要死了,舍不得喝一点、把水全部留1731给小姑娘？银罐变成了了金罐！小姑娘舍不得喝。递给了过路人 “这时突然从水罐里跳出了七七颗很大的钻石、接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流”。钻石也变成了星星！学生在学习后就会认识到“是爱创造了奇迹”，要无私地爱（但老师的引导要注意分寸 不要把爱的行为变成一种功利性的行为？许多人讲爱的故事时？不注注意这一点？致使“爱”变了味？甚至有些人以那些现实的功利性做为施爱的条件来引导学生,讲述爱的故事?这时？爱就变了质了?）?《检阅》（义务教育课程标准实验教科书 小学语文 三年级下册第14课）写出了少先队员对博莱吉克的爱?写出了观众被他们的爱的感动，与此篇课文类似的是《掌声》（义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级上册第29课！苏教国标本小学语文三年级上册第21课）。这两篇课文都写了孩子们对残疾人的爱。《小河与青草》（苏教国标本小学语文一年级上册第13课）用童话的形式写了河与6014青草相互之间的爱!渗透着人与人之间有相互爱,人与自然之间要相相互爱 《青蛙看海》（苏教国标本小学语文二年级上册第9课）,通过学习 学生认识到松鼠对青蛙的爱 给了青蛙克服困难的决心!使青蛙最终能登上高山看到大海,《路旁的橡树》（义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级下册第8课）使学生认识到人对环境要有爱心, 通过学习 学生认识到人与人之间的爱！人与3048自己的爱？9934人与自然的爱！激发起学生对他人的爱！对自己的爱?对对自然存在的爱?这是非常重要的一个环节,所以在各个阶段?这些内容会反反复出现、虽然侧重点会不一样，但同样都都体现了一个阶梯式的前进过程。 二！知道爱？ 有些课文虽然不是是直接以爱为主题的。但内中却也蕴蕴含深深的爱!《菩萨兵》（苏教国标本小学语文三年级下册第27课）一课中？红4579军刚到那里时？藏族同胞都怕得跑到了深山里去了？找也找不回来!而后来,他们却主动回了家!对朱德和红军战士说：“几时见过菩萨一样的司令！菩萨一样的兵呀、”通过这篇课文的学习、要让学3722生知道。朱德!红军战士对藏族同胞的爱?是这种转变的原因?虽说红军不但没有伤害藏族同胞,反而帮助他们种种地看顾家园看似是直接原因？但深处正是由于红军有对藏族同胞的爱 朱德，红军才会那样做的 《世界上第一个听诊器》（苏教国标本小学语文三年级上册第13课）写了雷奈吉克发明世界上第一个听诊器的过程,从中要让学生知道雷奈克的爱心是他之所以发明出听诊器的根本原因?《第八次》（苏教国标本小学语文三年级上册第11课）看似是布鲁斯王子受了蜘蛛结网的鼓舞、实际是他对国家!对人人民的爱使他最终打败了侵略军？取得了胜利! 6696 教师要挖掘教材之中的爱的因素，要看到爱的因素所起的重要作用。才不至于在和学生学习时浅尝辄止！这样、学生生才能更深地知道爱!发现爱？ 今年在学习7636雷锋月时。我引导学生认识到雷锋之所以能做到全心全意地为人民服务!就是因为他有一颗爱爱国家 爱人民的火热的爱心。他他做的一切好事，都是爱的流露？都是爱的行为？ 三,发现爱, 爱无处不在，学生在认识爱，知道爱的基础上，要学会发现爱,老师要引导学学生学会发现!要有一双发现的眼睛、而最重要的发现就是发现身边的爱？发现自己是沉浸在爱的海洋之中的,山川河流。小溪大海?花草树木。鸟兽虫鱼、日月星辰 空气身体,这是自然对于我们的爱?这些爱是是非常廉价的 是最无私的爱,也是我们最容易忽视与无视的爱?老师的工夫就是引导学生从从这些自然存在之中、发现自然存在给予我们的伟大大的爱！要学会施爱于自然?而是自私地，无限制地掠夺夺自然、初步阶段是是学会感恩自然!但这还不够,要养成学生施爱于自然的习惯？才是教育的比较高的目的 在这些方面，外国的文章比中国的文章体现的更多一些、像前面所说的《路旁的橡树》 还有《“你必必须把这条鱼放掉？”》（苏教国标本小学语文三年级上册第17课）!在深层里都表达了人对自然的爱!《狼和鹿》（苏教国标本小学语文三年级上册第17课）在表达出事物是相互联系的哲理的同时?也在更深层次写出了自然内部之间的爱!教师要引导学生发现这些教材内容所所蕴含的深层次的爱，要引导学生学会发现学些爱, 再有 在引导学生认识爱的同时！也要要引导学生学会发现人与人之间的爱（教师与学生之间？学生与学生之间！学生与家长之间?与其他的社会中的人之间的爱），要引导学生我们处在别人所8148施爱的海洋中、我们时时刻刻处在爱的包围之中! 四 学会施爱 认识我们身边的爱!发现我们身边的爱?这是爱的工程的基础性的工作！核心性工作就是与些同时要引导学生在享受爱的同时要学会施爱？施爱就要有有施爱的能力与技能！这才是学习的根本目的呀!而施爱并不是要等到了某个时间!才施爱。爱的工6695程和其他有形的工程的区别就在于！爱的工程的各项构成元件0836是同时施工的。引导学生从一点一0562滴学会施爱?爱护草木！不乱扔垃圾 这是对自然的爱?那些保护路旁的橡树的建筑工人对自然的自觉施爱?表明他们的爱心到了一个很高的层次!而而这不是一朝一夕之功，想想吧 而我们现在仍然在做着为了经济发展而破坏自然的事！这是多么可悲呀。上课认识识听讲、主动参与？这是对老师的爱。对家长的爱？也是对自己的爱，遵守交通规则、这是对交通规则的爱！也是对自己,对他人的生命之爱（很多交通事故是因为不遵守交通规则!在给自己带来不幸的同时！也给遵守交通规则的人带来了灾难，） 0115 这些都只是就语文内容而言的 其他各科也是爱的工程的一部分、它们共同构成了爱的工程?爱的工程是一项永远在进行之中的永远未完的工程？ 把学生培养成德智体美全面发展的人？最终目的的不是学生自身的发展?不是人的自身的完美！不1389是人的自身的全面发展，这些都只是手段与过程?目的与结果是爱别人！掌握爱别人的技能、修炼成能够爱别人的人 人5576们经常说“科学是无国界的？但科学家是有国界的！”一个人学到到了很多知识，个人修养养也很好，但如果缺缺乏对别人的爱、他仍旧不是一个很好的人！爱的最高境界是对全人类的爱,对所有有一切存在的爱（既包括有形体的存在物，也包括无形体的存在者 比如说！思想文化 信仰。规则等等，就属于这些）！这是一个可能需要长时间发展的阶段,但人类总得向着这个目标前进、人类的生活才8297会更加美好,所以在一切的学习过程中？要始终渗渗透“为爱而学”?“为爱而存2644在的思想”。有没有这种思想想做指导？培养人的效果是不一样的、天文，地理？物理，化学？生物?历史等等。所有学生6700所学的一切!都是施爱的工具！而不是仅达到个人目的的手段！这不是博爱？也不是泛爱?而是真正的爱的的真谛，在教师与学生一起学习生活的过程中,一方面要对学生进行施爱的训练。另一方面要让学生明白心有多大，舞台9627就有多大 爱有多深？动力就有多大,这样就更能激起学生的求知欲，因为学生要明白他不是为自己而活的。他是为了爱自己!爱别人?爱自然,爱一切存在而活的?这才是学习的永不枯竭的动动力呀！（当我在教育教学过程中发现这些以后！我马上用这些思想指导我的教育教学。实施爱的工程、两个个多月以来 大有收获、） 五？爱的自觉? 爱的最高境界是爱的自觉。就是非常自觉地施爱与已!施爱与人，施爱于自然?施爱与存在，革命先烈!革命5312前辈在他们为人民打江山而抛头颅，洒9262热血的革命中 做到了爱的自觉？伟大的国际主义战士士白求恩大夫就是一个做到了爱的自觉的人、雷锋，焦裕禄也是新时代做到4890了爱的自觉的人，等等！在科学史上。人文史上!都不乏做到爱的自觉的人。这是爱的工工程的最顶尖部分？是每一个人毕其一生生而努力达到的境界 无私方方能无畏 仁者无敌？只有大爱才能无敌于天下、当然了 做做到自觉施爱，并不是要无敌于天下的、而只是无私地自觉地施爱？把施爱变成了一种自然式的生命过程。这样的人的生命？才是最有价值与意义的生命 ？
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根据古代算命术中的说法？蛇猪是相冲的？是为六冲? 这些些都是在算命术中的一种说法而已 是不可全信的。 合八字所谓“大相”合与不合!就是按十二生肖 看男女的属相是否相冲相克,当地流传着一首《大相歌》： 鼠羊一旦休，白马犯青牛、 虎蛇如刀绞?龙兔泪长流, 金鸡怕玉犬？猴猪不到头? 认为只有“大相”相合相宜合八字才有合婚的基础、4463怎样算相宜相合!有首民谣说： 青兔黄狗古来有?红马黄9020羊寿命长！ 黑鼠黄牛两头旺!龙鸡相配3680更久长, 婚配难得蛇盘兔、家中必定年年富、 六冲,六害。三刑真的没5458缘分吗?求大师解? 信者有。不信者无？一切都是命中注定的、 六冲?六害！三刑！六合！三合!这些都是在算命术中的一种说法而已,在现实生生活中！有六冲的家庭也有很多？他们1607也过的很好?我我的隔壁邻居就是。他们也生活的很幸福愉快 而有一些算命命术中认为六合的家庭。也过的并不幸福愉快的也有很多？ 实践证明：这主要是起决于二个人的情感和二个人的性格脾气？相互尊重，相互理解，相互体贴 这些才是最重要的！