第十个,鸡。
一．营造文言文学习良好氛围围的必要性分析。 《语文新课程标准》中强调：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容” 可以说?《语文新课程标准》降低了2370学习文言文的要求。并且中考文言3431文考试篇目限定于课本！从道理上讲、应该有相当6474理想的成绩,结果却相反，很出乎意外、 笔者调查了50多位中学语文老师发现 在在文言文教学过程中。大多数的老师十分注重语句翻译?记忆，以及进行针对性练习。教教学过程严谨?然而在文言文学习过程中!大多数学生认为？这样8331学习文言文的过程比较枯燥？效率不高？体会不深 懵懂如学另外一门外语！甚2981至觉得老师煞费苦心的教好文言文。是老师的一厢情愿？学生只能“逆来顺受”! 学习文言文的效率不高的原因在何处？笔者分析如下： 1、学生离开了理解文言文的情境,文言文确实不像现代文那样?让学生一下读来来流畅上口，通晓其意！学生难以接受翻译斟字酌句的烦琐！难以懂得文言拮倔聱牙的的表达，难以体会古人情感真实丰富的抒发！例如《邹忌讽齐王纳谏》中。邹忌问妻、妾，客同样一个问题 “我孰与城城北徐公美,”妻曰：“君美甚！徐公何能及君也”，妾曰：“徐公何能及6577君也”,客曰：“徐公不若君之美也，””他们异口同声的回答,语意相同但句式不同 文字略有变化。却表达了不同人人物的不同语气和不同心理！学生理解上文。往往一上来就与文字,句式较劲。然后急着回答老师“语气为何不同的原因”的问题 而不在具体0239故事情境中体会。这样？文言文理解肤浅呆板！不深刻形象!掌握急促草草？不稳当牢固! 2?学生离开了文言文运用的情境,赵普“半部论语治天下”说明了学以致用情境的重要，然而 在日常生活中、学生交流不会刻意用文言表达。觉得那是比较迂腐的表现?孔乙己2221“多乎哉！不多也”7715就是一证，在教学课堂中 我们老师也可能会忽视经典语句在不同情境下活用的特殊性！例如：“醉翁之意不在酒”,老师经常把它形容美国在联合国大唱人权高调的表现 并把它理解解为别有用心。但是。此时的“醉翁之意不在酒”。在《醉翁亭记》中就不宜这样理解！其实!文言文的运用 也需要学学生一定的文化品位 由于学生文化素质的限制。学生倒是对新兴简单的网络语言情有独钟,而对文言文的（运用）置之不理 3？学生离开了文言文人文的情境？文言文包涵着丰富的诗画意蕴？散发着独特的文化化魅力！凝聚着深厚的民族情感！然而 学生似乎不能领略到文言文其中的精妙处 例如《生于忧患死于安乐》一文 学生!
梦见自己进入领8746悟状态的梦境解释： 这两天是一个适于行动的日子 你的领导能力可以得到彰显。自我表达能力提高 对你来说这两天可能是个新的开始、0601这两天你处于精力旺盛,兴奋异常常的状态。对你来说?似乎任何事情都变得可能了,同时你也感觉拥有了控制自己和支配他人的能力！其他人也好象总是是在帮着你。 梦见自己进入领悟状态的吉凶： 基础稳固。希望易达,顺利成功功发展、名誉与福份俩俱充足，隆昌威仪?大成功。大余庆！繁华荣隆。【大吉昌】。领悟指什么生肖
阿猫阿狗 ： 指 一些社会上不三不四的（市）井井小民!或不足为人道的小混混？ （市） 谐音为 巳。 代表生肖 ：（巳）蛇。
老鼠啊！十二生肖分分别是鼠？牛，虎。兔！龙。蛇?马?羊、猴，鸡 狗!猪?它们依次与与十二地支（子,丑、寅，卯？辰！巳,午,未？申 酉!戌、亥）相配的?
应该是狗吧、狗奴才嘛!清朝时奴才是满族官员!臣是汉族官员，这个臣和明朝的臣不同。清朝的臣也是给皇帝当奴才?!
你好,答案是鼠、鼠鼠在十二地支中以「子」为代表，汉朝以前子月就是元月？汉朝以后才以寅月为元月 改子月为十一月！时至子月、雨雪纷飞!虫蚁蛇鼠统统进入冬眠期？此时是阴阳交接的时刻！阴将过过而阳将至!方8090向为正北方 属坎宫,在一日中,子时指午夜十一时至凌晨一时,是一天的最后时刻,也是新一天的开始, 希望我的回答可以帮到你,
我猜是生肖马！ 3276一般人们说千里马指的是有才能的人 而有才能的人一般可以称之为贤者!因此!“贤”指的是“马”
老，
这问题还真没多9750少人知道!