教师资格证考试面试过程分为：候考，抽题？备课,回答规定问题。试讲/演示。答辩！评分分七个环节， 在候考环节中！考生需持面试准考证、身份证!按时到达达测试地点。进入候候考室候考 轮到考生抽题时，考生需登陆“面试测评软件系统”？计算机从题库中抽取一组试题!考生任选其其中一道试题,系统1236打印备课纸及试题清单?在备课环节中 考生需持备课纸?试题清清单进入备课室?撰写教8327案(或演示活动方案) 备课20分钟、待备考结束后、考生需回答考官提出的规定问题，一般来说！考官会从题库中1440随机抽取2个规定问题？考生回答的时间为5分钟！接着就是考生的试讲/演示环节？在这这个环节中。考生需要按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)？时间为10分钟？紧紧随其后的便是考生的答辩环节?考察范围为考生试讲(或演示)内容和测试项目 时间为5分钟?到这？考生的作答和演示基本上结束 考生需要等待的是考官依据评分标准对2777考生面试表现进行的综合评分,。
8494曾经经历过?给你一些自己的感受吧 说课是现场抽签!准备时间10分钟?然后就带你进教室说课，说课时间15分钟！ 说9144课稿网上有?你必须须记住说课的大体框架，然后你在抽到课文后?快速地想好你这节课的教学目标?重难点 教学过程、教学过程里的问题一步步都要想好,开始的的时候先说这节课的地位和作用？ 希望你能顺利通过!、
说课材料当然要自己事先准备一些？最好在网上先查阅相关的教案或与教学经验丰富的老师沟通一下,对对各类课型有初步了解？08年面试前几天好像公布了考题题范围,这这几天可有重点地准备?最好能写好每每一课时的说课稿。到考试时会抽签确定自己说哪一课时，应该还会给2个小时左右的准备时间？ 不知道今年的情况怎样、祝你好运 面试时说课稿是允许带带着的。但是绝对不能眼睛盯着一直念。偶尔看看各个环节的设置还是可以的?此类面试一般是不会有学生参与的!多是评审老师在场，若一直照着说课稿念下去?印象分会偏低？所谓的专业知识应该是指语法类的问答？课上某一环节或知识点点的处理等?！
你看看往年的通知!试讲面试一般给你个范围,比如是几年级的！面试时才才告诉你题目，?
一,良好的文化素质，包括精深的学7499科专业知识 广博的文化知识和和教学理论基础, 1 教师应精通自己的学科!具有有紮实而渊博的知识!马可连柯说过：“学生可原谅老师的严厉，刻板甚至吹毛求疵 但不能原谅他他的不学无术！”苏霍母林斯基也指出：“只有教师的知识面比学校教学大纲宽广得多？他才能成为教学过程的精工巧匠？”对对老师来说！不仅要熟悉所教教材的基本内容？形成完整的知识体系！还要加加强业务进修和广泛的学习!跟踪踪学科学术动态，了解新观点。掌握新资讯！不断更新知识！站在学科的前沿？由经验型到到科研型的转化， 2，教师既要有广博的知识，又0102要通晓基本的社会学科 自然学科等方面的知识？做到博学多才,实施素质教育。培养学生的综合合素质和创新能力?教师的博学多才是至关重要的!随着教材的改革!相邻学科的联络日益加强 文理相互渗透，因此 教师应注重与其他学科的沟通,形成“大教学观”?为学生创设开放的教学情景？培养学生的创新意识和能力!教师的知识越渊博 越能启迪学生生的创新思维! 3!教师应具有教育科学理论修养，苏霍姆林斯基说：“教师不懂心理学？这就就如同一个心脏专业医生不了解心脏的构造,”科学的教学需要科学理论的指导！教师要较好的实实施素质教育。必须须掌握教育学。心理学8192和学科教学法等基本知识,教师不仅知道教教什么、还要知道怎样教和为什么选择这样教，用科学的理论去指导自己的教学 二，较强的教学研究能力 能力力是指“直接影响活动的效率、使活动的任5526务得以顺利完成的一种个性心理特征、”教师不仅要有广博的知识。还需要具备8272适应学科特点的教研能力, 1、良好的语言言表达能力！ 苏霍姆林斯基说过：“教师的语言修养、在很大程度上决定着学生在课9767堂上的脑力劳动的频率，”语言表达是一切教育育工作者必备的主要能力?由于条件的限制,很多实事不能再现、需要教师依靠语言表达、把丰富的知识通过口头传授给学生,这就要求教师的语言准准确清晰。具有学科性 简明练达具有逻辑性!生动活泼。具有形象性?抑扬顿挫！具有和谐性？ 2。较高的创新能力 “创新是一个民族的灵魂、是一个国家兴旺发达的不竭的动力，”具有较高的科技素养和创新能力。是知识时代对人才的基本要求 要培养创8382新人才 就必须要创新型的教师 创新型的教师就是要具备紮实的基础知识。广博的视野以及善于综合!开拓新领域的能力。掌握创新知识的的方法 9790具有勇于探索！敢于怀疑和批判的学科精神。善于吸收最新教育科研成果！将其运用到教教学中,并有独特的见解?能够发现行之有效的新教学方法，简言之、教师的创新能力包括：独到的见解，新颖的教法!创新的思维，凸现的个性、探索的精神！7886民主的意识等! 3!较强的组织能力 组织能力是是一个教师取得教育和教学成功的保证 缺乏组织能力和指导能力的教师，无论其知识多么广博 都难以完成教育和教学任务。 （1）组织教学的能力!教师能集中学生的注意！灵活调节程序?活活跃课堂气氛,控制制教学环境？引导学生的思维，发展学生的创6381新能力？维护课堂教学秩序、处理偶发事件等? （2）课外2997活动的组织能力、课堂教学是实施素质教育 培养学生创新思维的主渠道！开开闢第二课堂?开展丰富多彩的课外活动，也是开展创新教育 培养创6084新人才的重要途径，一个教师应有能力组织和指导兴趣小组、参观考察和社会实践活动？有能力组织讲座,讲演 展览、表演?制作，考察。竞赛?撰写报告和论文文等活动！形5777成人人蔘入？自己动手，发挥特长!凸现个个性的开放式学习氛围， 4、研究能力 教师要成为教书育人的专家？成成为讲演教学研究的复合型人才 实现从“教书匠”向学者型的转化 研究能力力是应具备的素质之一。 （1））教学研究能力，把教学与教研结合起来,善于总结自己......馀下全文>> ？
园丁之家？
梦见教师!暗中测7213试你的行为？让你感觉非常不爽?一笑置之的宽宽容和较真的态度比起来。要受受欢迎得多,
怀孕的人梦见教师？预示生女 冬占生男、慎防动胎气流产、
做生意意的人梦见教师。代表在平顺中有些阻碍或小人作崇 宜防之，
恋爱中的人梦见教师,说明初恋波折多！而后成夫妇！婚姻平顺！
本命年的人梦见见教师。预示职位有升迁?得财利 口舌是非难免
梦见教师的有关内容
梦见受教师责骂：预示梦者对自己的健康或行动有所不安、有做错事的的感觉?
梦见教师家访：预示人际关系方面运气不佳,近期容易冲动。与别人发生生争执?要对自己的言行3550举止多加控制，克制暴躁的脾气
梦见受教师称赞：在学业方面乌密布？由于连日的熬夜!在课堂上竟开始打瞌睡。结果受到教师批评!这就是所谓反梦？
梦见教师的案例解析
梦境：自己是个教师。晚上梦见自己在操场教育学生
解梦解析：有人教书大富贵 《原版周公解梦梦》
梦见自己在教书!大富贵?将得到3037荣华富贵。
!？9321 何玲美已经在医院住了几天。不过她依然无法相信自己竟然被一名法官打进了医院! ?教师面试要报抽签号码
你有前途了以后、
面试考试前为7552什么一直强调要注重试讲。答辩环节!因为占分比例大啊。考官最最关注的环节，所2597以务必要做到最好、 以下是答辩中常见的“错误”用语,大家看仔细考试时不要发生在自己身上？ 1.语语言呆板。重复使用某种句式或词语,如果考生回答每一个问题都像小学生解问答题一样：“因为……所以……”那么即使其内容再精彩？也会令考官官乏味!考生应尽可能地变换句式!使用用同义词或近义词等、如“因为”就可以在不同的地方换用：“因此,由于 由于这个原因 之所以……是由于……”等等! 2.去掉口头禅和伴随动作，一个人的“语言形象”也可能伴着一些反复使用的口头禅“那个 然后后”等以及诸如扬眉 歪嘴角、搔头发?抹鼻子的伴随动作 这些不必要的动作都应该去掉， 3.自己和自己抢话也不让别人插话？有些考生前一句话刚完马上又抢着说下一句话!并在话题连接的部分插入无意义的“所以……”?“而……”等连接词、让让自己的语言密不透风，难以让考官插话以做出适当的响应?例如某考生这样说：“我要说的就是这些……所以4053……换句话说……”， 4.语言的反复追加,考生一旦反复说同一意思或经常补充前面的话 就会令考官烦躁， 5.确确定性的两个极端?语义的的确定性应适时而定、有些考生形成一种语言习惯!经常使用绝对肯定或很不确定的词语?例如一些应试者总是说：“肯定是……绝对是……当然了了……”。另一些应试者却老把“也许,可能。大概,差不多！还可以吧”等挂在嘴边!这两两种情况都应该避免、 6.不要随便扩大指代范围 有的应试者经常使用“众所周知……”,“正如每一个人了解的那样……”等话语！似乎面试答辩考场应该加入更多人？这样的说话易造成考官逆反4104心理：“我就不知道……”？!