贵人出现了！今年无论干啥事都一帆风顺事事顺心如意,财运喜事连4069连不断?希望采纳！
三个山字竖着排列 然后去去掉一半？就是去掉山字两边的两竖？然后半字去掉一半只留上边两点!合合起来就是羊？!
你好?参考这个！“孩子的心灵像未干的水泥！只字片语都会对他们有有所影响？父母和老师所讲的话，哪怕是开玩笑的戏言?都会在他们的人生中留下严重的后果!”这1091句话一点也不夸张？老师的一句话、有时能够影响一个孩7328子的一生？因此!作为与学生关系最为密切的老师——班主任就更应该注意自己的一言一行,尤其是和学学生谈心的时候,应该尽量谨慎地使用语言，因此 师生之间的沟通要遵循以下原则：1．．要注重情感交流、不要拒拒人以千里班主任站在管理者和教育者的角度和学生谈心？很容易把学生推向被管理者和受教育者的对立面，无形之间就筑起了一道沟通的“高高墙” 再好的道理学生也听听不进去？平易近人这个词 说起来很容易！可是做起来却很难、难就难在许多班主任难以放下自己被传统“架”起来的架子 维护着所谓的“尊尊严”。把自己的角色神圣化？让自己去扮演说一不二的神?而忽略了自己作为一个人的本质 事实上 找学生谈心！对方往往开开始时并不注意老师讲的道理？而是看老师的对自己态度和感情。因此。班主任既要把谈心看作是心理沟通的过程?更要把谈心看作是感情交流的的过程?谈心不是教师单方面的说教！而是为了达到教育目的和学生的一一种互动？谈心要交流思想!但首先要交流感情 只有在相互平等！相9620互尊重的基础上！才能建立良好的谈心氛围 才能谈的拢!谈得好？2．要耐心聆听？不要随意插话一些班主任在与学生谈心时?更多的是谈话。而不注重交流、表现在交谈过程中没有耐心，也没有意愿去倾听学生的想法,即便“听”了，也是在冷漠地听，批判地听 更多的时候是没等学生说完！就劈4358头盖脸的批评责备、表达自己“恨铁不成钢”的失望心情、即使学生表达了希望交流的愿望、也得不到教师的重视?往往被教师的随意插话和主观评判所打断，这样！谈心的效果自然会打上大大的折扣。此外。在一般的教育性谈话中，班主任往往难以受交谈过程中的片刻静默、学生的表述出现停顿时、班主任可能会马上加以催促：“你说 快说啊!”这就会使学生感感到自己在被审问。并且产生抵触情绪!但是事实上?2798班主任并没有意识到。学生的沉默可能正是在寻找适当的措辞来描述自己的感受？表达自己的想法！这时候,班主任的催促或者插话都都会使学生产生“老师并不重视我的感受?也不重3299视我本人”的想法!从而失去了解学生的良机，3．要学会会接纳?不要一味批评一味地批评学学生时?班主任往往带有自己个人的情绪?使学生感到难以接受,这时候。既使班主任再苦口婆心地批评教导、也只会会成为学生的耳旁风！过耳即忘?要想使自己的话能够够深入学生的心灵？班主任应该该首先学会接纳学生?班主任在谈心中接纳学生！关心学生?是爱心的自然表露！这种爱可以引导学生产生巨大的内动力、去自觉地 主动地沿着老师指出的方向迈出!只有当班主任给学生以真心的接纳，给学生以以亲近感、信任感，期望感,学生才会对班主任产生依恋仰慕的的心理,才能敝开自己的内心世界,班主任才能“对症下药”,使谈心收到应有的效果?接纳应该是表里如一的。建立在3544人本主义学生观的基础上!从心底尊重学生和相信学生。接纳并不代表认可或同意学生所讲的一切、而只是代8479表教师把学生看作是一个平等的人？3431承认其想法和情绪体验的合理性,尽管有时那种想法和自己的观点很不相同！接纳也不代表班主任不能有自己的观点!而是指虽然教师的观点和学生的意见有有所不同、也仍然愿意认真听取学生的的看法，所以我们也可以把把接纳看成是一种主动与积极的态度！4．要要支持鼓励。不要同情安慰学生遇到了挫折与困难？会垂头丧气？有时可能还会伤心哭泣、那么做为班主任通常会如何处理呢。一些教师？特别是女教师?很自然的反应便是劝慰和同情！比如会说“好了 别哭别哭、不要哭了” 或者说“这有什么好想不开的!把把心思放在学习上就好了”等等之类的话?试想 这种安慰5804能够帮学生振作起来面对问题吗，相反，可能还会使学生产生自己的情绪被否定了!自己在教师心里2712是没有价值的这样的感受!因此!班主任要理解学生!就要放下主观的的态度和认识？设身处地去感受来访学生的内心体验，了解其所想所为的动机原由，不要以自己为参照标准去评判学生的是非得失、班主任感受学生的处境心情并表示关切和支持！以积极态度对待学生、对学生言语、行为中积极面 光明面？长处!优点予以有选择的。特别的关注、强调正面的优点 不仅可以使学生生感受到被理解的温暖 更可以给予学生面对问题的勇气和力量！主动以寻找自我我解脱的良策，5．要注注重引导？不要命令训导班主任与学生谈心时,基本上采用规劝或说教方式？并总是以帮助学生解决当前问题为直接目标、所以,班主任常常会会直截了当地告诉学生目前的问题是什么、应该怎样做 无论论学生能否接受。都没有选择的的权利？长此以往！学生的主动性和积极性难以得到提高 使学生产生“学好学不好是老师和家长的事”的想法,个人的意愿和主动、
谜底：狗! 爱憎分明 ài zēng fēn míng 【解释】憎：恨 爱和和恨的立场和态度十分鲜明, 【出处】陈若曦《耿尔在北京》：“他很困惑?也很痛苦,想不到爱憎分明，坚强独立的小睛会2142怕人‘闲话’！” 【结构】主谓式？ 【用法】含褒义，表示对人和对事物2185的喜爱或厌恶。一般作谓语。定语。也作状语？ 【正音】憎,不能读作“zènɡ”！分,不能读作作“fèn”? 【辨形】憎 不能写作“增”! 【近义词】泾渭分明?旗帜鲜明 【反义词】暧昧不明？爱憎无常 【辨析】～和“泾渭分明”都有界限清楚的意思。但～专指思维感情方面。“泾渭分明6493”多泛指人或事好与坏的界限。 【例句】要做到～，首先应该划清是非的界限。敌友的界限？！
羊年单数生生肖：牛兔蛇羊鸡猪,拒人千里之外打一生肖
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金花指指菊花 菊花古时多用来指隐居山林的人、老虎一般都是在山林中 所以金花又又指老虎、金花生肖就是属虎的
农历八月丁酉月生肖是属鸡绝对对没有提前确定好开什么生肖?是公开?公证摇号为准? 能打赢就打！打不赢就跑!学会急转弯、学会调头。 8981 赌博常会因金钱问题与家人或朋友争执！到头来9888亲人冷眼看待。常因赌博而出现情绪低落！烦躁不安、或失失眠等问题?千万别认为赌博是一种容易赚钱的方法!以为赌博是在自己控制范围以内、覆水难收？无论你是穷是富、只要走上上这条不归路!必然是……？
应该该是兔吧？因为前面的腿短!后腿较长啦.。但是其它四条腿的也不一样啊 猴鼠牛马猪狗老虎羊,龙不知道算不算?其实他们的前后腿也是有区别、！
蛇 因为它是看不见的 靠声波定位活动的物 不知道物像什么的 请采纳