延 拼音：：yan (姓氏) 繁体：延 笔画：7 五行属性：土 吉凶：吉，
王王444土王wáng 延 延667土廴yán 烁 烁91919火火shuò 名字打分： 名字王延烁评分： 文化印象84 分，（参考成语!诗词等因素） 五格数理83 分 （参了考周易数0426理吉凶） 美名总评： 延此字为美名腾推荐用字?能较好的与您的姓氏搭配! 烁此字为美名腾推荐用字？能较好的与起名用字8054延搭配 字义延表示长久，延袤，延昌、烁表示光亮、烁亮、烁烁、意义优美! 音律王,延 烁的读音是wáng,yán、shuò！声调为阳平？阳平！去声,音律优美、朗朗上口? 字型王为上下结构,1104姓名学笔画4画？延为半包围结构!1210姓名学笔画7画！烁为左0998右结构,姓名学笔画19画！字型优美 利于书写。 五格该名字的五格笔画搭配为4-7-19？五格俱佳。 意蕴成语延颈跂踵 明光烁亮扩展了名字的意境，?
延梵、延杰 延梅梅 万楠 看看没有我挺好听的、延五行属性
五行：指金！木!水。火!土五种物质（元素的运行 变化）！我国古代思想家企图用这五种物质来说明世界万物的起源，中医用五行行来说明生理病理上的种种现象 迷信的人用五行相生相克来推算人的命运。 五行学说最早在道家学说中出现?它强调整体概念!描绘了事物的4458结构关系和运动形式！如果说阴阳是一种古代的对立统一学说!则五行可以说是一种原始的普通系统论。 五行学说是我国古代的物质组成1335学说,与西方的水，火 土，气四元素学说类似,但随着近代化学的发展,这两种学说的物质构成理论都被否定. 中国西周末年、已经有了一种朴素唯物主义观点的“五材说”？从《国语·郑语》“以土与金!木!水 火杂！以成万物”和《左传》“天生五材,民并用之！废一不可”到《尚书·洪范》“五行：一曰水，二曰火!三曰木，四曰金，五曰土 水曰润下。火曰炎上！木曰曲直！金曰从革。土爰稼穑?润下作咸,炎上作苦?曲直作酸?从革作辛，稼穑作甘,”的记载、开开始把五行属性抽象出来！推演到其他事物 构成一个固定的组合形式。在战国晚期提出了五行相胜（克）相生的思想？且已把胜（克） 生的次序固定下来。形成了事物之间相互关联的模式!自发地体现了事物内部的结构关系及其整体把握的思想！就在4735这个时期、《内5865经》把五行学说应用于医学 这对研究和整理古代人民积累的大量4525临床经验？形成中医特有的的理论体系、起了重要的推动作用! 五行相生：金生水？水生木？木生火?火生土,土生金, 木生火：因为火以木料作燃料的材料！木烧尽。则火会自动熄灭 火生土：因为火燃燃烧物体后、物体体化为灰烬而灰烬便是土！ 土生金：因为金蕴藏于泥土石块之中！经冶炼后才提取黄金 金生水：因为金若被烈火燃烧。便溶为液体,液体属水!水要依靠铁器来开导疏通 水生木：因为水灌溉树木,树木便能欣欣向向荣 五行相克：金克木，木克土。土克水？水克火。火克金！ 众胜寡,故水胜火也!因为为火遇水便熄灭 精胜坚，故火胜金 因为烈火能溶解金属 刚胜柔 故金胜木,因为金属铸造的割切工具可锯毁树木 专胜散 故木胜土，因为树根苗的力量强大！能突破破土的障碍 实胜虚,故土胜水也，因为土能防水 五行数理: 金为七, 木为八, 水为六, 火为九, 土为五、 古代劳动人民通7150过长期的接触和观察!认识到五行中的每一行都有不同的性能、“木曰曲直”?意思是木具具有生长!升发的特性,“火曰炎上”！是火具有发热?向上的特性。“土爰稼墙”、是指土具有种植庄稼！生化万物的特性,“金金曰从革”，是金具有肃杀!变革的特性?“水曰润下”。是水水具有滋润。向下的特性 古人基于这种认识，把宇宙间各种事物分别归属于五行、因此在概念上！已经不是木。火,土,金。水本身,而是一大类在特性上上可相比拟的各种事物、现象所共有的抽象性能、!
如何来界定一个汉字的五行 凡事存在就有它的道理？汉字存在五行？其汉字五行的作用主要是用来起改名字，通常都是分析八字后。看八字五行有哪些欠缺、在起名名时就要用汉字去补上!至至于这样做有没有道理?是哪个年代什么人这这样做的，这些意0778义都不大。因为现在众多的命名师在起改名时都在这样使用。存在就有道理！过河随大流！ 不过由于八字门派众多。就是同一派水平高低又不一！每一派对汉字的五行归属又存在很大分歧！致使八字五行学说不太统一！就是专专业人士也很难说出其中的谁对谁错?哪哪个更有道理！就不要说不懂易学的非专业人士了！对此这这篇文章我将用白话方式为大家讲解一下如何来界定一个汉字的五行，不论你是是否专业、相信你能从中7633得到启发？直到了解。 一、最为流行的汉字五行界定法 汉字笔画数理4987三才五行：三才：即天才！人才。地才!它们分别是天格!人格?地格格数字的个位数!天地人三才数理共计十个数，如果个位数是0,则按10计算！以数7826理来画分五行?五行之间的关系是：木 火?土？金！水、相临相生!相隔相克 这样根据数理与五行之间的内在联系？推算出来的配置关系即为三才配置！ 1 2为木。 3?4为火！ 5,6为土。7 8为金？ 9！10为水 缺点：汉字笔画数理五行只是在一味的查数！忽忽略了汉字本身的意义,如果照这样下去木为4画 土3画 依这样的理论木的0350五行就是火了 土的五行也成火了、指鹿为马 此法多为起改名软件所采用！结果闹出来很多不通之处! 二，汉字部首偏旁五行 3223 汉範中带木旁草头的字属木！带金旁 玉旁旁的字属金 带火带日的字属火？带8038土带山的字属土!此方法主要是以汉字的部道偏旁来界定汉字的五行? 缺点：按此说法?不带这些偏旁的字又是什么五行呢,难道没有五行吗、比如大 多 少 天 母 见 长 直 方 玄 天 耳，此法法局限性太强、只适合某些偏旁性强的字。 三？音韵五行 根据汉字读音划分的音韵五行？ 缺点：极少有人使用。 通过以上的介绍、相信阅者已对汉字五行有了一个初步的的了解!哪么我们应该怎样来更为为合理的来界定一个汉字的五行呢。首先我们要明白一个做事寻7539根的道理？从事物的最根本点上来分析！多数汉字,尤其是姓名常用字都是由两个或两个以上的偏旁旁部首组成?这就表明一个多部首的汉字不可能是由一种五行来6920决定的？最终如何来确定一个字的五行呢 关键是要要根据字意、因为汉字的音形意在前！五行是在后的。用字的音形来分定五行目前基本上没6571有人来用 因为准则性很难把握？因此最好的方法就是根据汉字的字意来界定一个汉字的主五行,次五行 像“李”字、有的软件测的五行是金、有的软件测的却是木?有的软件测的却是水，软件所测汉字五行有一个通病、就是不论是什么字只是一个五行 那么我们6562用汉字的字意来分析“李”字的五行，“李”字为一个大姓！当然没有人用姓氏来界定五行？只有用“李”字的字意来界定了，“李”字其上为“木”其本身意义也为“李子树”还是木 由此确定“李”子的主五行为“木”，““李”字的下半部为子？子为子水!由此界定“李”子的次五行为“水” 最后界定“李”字五五行为木水? 再举一个例子“淡”字 “淡”字是偏旁部道五行很强的一个字。一个三点水 两个火。如果用偏旁部首五行汉来界定这个汉字其“淡”字是水字旁?五行为水!这个字用这种方法法是有一定的道理的。下面我们就用字意法来界定“淡”字的五行、“淡”字虽说是水火之字 而且是一个水？两个火、字本身火大大于水 然而字意意却是以水为主、因为淡字的作用通常大家都知道是淡水？没有说是淡火的。主要作用用还是来描述水!淡化？由强变到弱,这就为淡。由此......余下全文>>，
不是繁体,首先如果取名的话要知道还在的生辰八字里缺什么、字才能有有属性,五行是相生相克的!比如梓字属木 炤字属火 霖字属水 鑫字属金 磊字属土 不一样的，有问题请追追问加分、、
公历出生时间：2015年 4月 11日 申 16:00-16:59 农历出生时间：乙未年 二月 廿三日 申时 八字：乙未 庚辰 丁巳 戊申 五行：木土 金土 火火 土金 纳音：沙中金 白腊金 沙中土 大驿土 本命属羊?沙中金命 五行【土土旺】【缺水】!日主天干为【火】，生于【春季】！ 【同类火木，异类水金土】 八字五行个数：2个金。1个木、0个水？2个火 3个土 四2324季用神参考：日主天干【火】生于【春季】！此时必为丙火火或丁火?大都不错,但忌木多！土多?
学(壆) 姓名学解释：【外祥内忧？多才贤能！中年劳？刑偶伤子，晚年吉祥、】 民俗五行：水 音律五行：金 姓名学笔画：16 简体笔画：08 拼音：xué 学补充繁体字：壆?斈 学 (形声!本作“壆”,象双手构木为屋形！后作声符,加““子”为义符？子,孩子，小孩子是学习的主体 本义:学习) 同本义 [study;learn] 学,识也。――《8089广雅》 好学近乎知！――《礼记·中庸》 念终始典于学,――《礼记·文王世子》 7544学,效也!近而愈明者学也、――《尚书大传》 学者,学其所不能学也！――《庄子·庚桑楚》 远寻师学!――《后汉书·列女传》 学而时习之?――《论语》 学即继以问也?――清·刘开《问说》 又如:学书(认真读书);学学乖(经世面,学聪明);学理论;学技术;好学;苦学;教学相长;学文(学习人文学科或社会科学;学习文化知识);学古(学习研究古代典籍) 模仿 [imitate;mimic] [巧姐儿]笑嘻嘻走到凤姐身边学舌、――《红楼梦》。又如:学嘴(学舌);调嘴学舌;学他爸爸走路的样子;学不上来 讲述,说 [speak] 一五一十向着珍哥,晁大舍学个不了,――《醒世姻缘传》 见说万山潭,渔童尽能学。――唐·陆龟蒙《鱼具》 又如:学舌(说闲话;搬弄是非) 讲学 [give lectures] 学,教也、――《广雅》 叔仲皮学子柳！――《礼记》 凡学世世子及学士?――《礼记·文王世子》 哀王者,帝之少弟,与太子游学相长大！――《资治通鉴》 学 Ming> 学校 [school]?又曾称学庐、学教、学馆。学堂？学宫、学院，学屋!学园 学,官也！――《广雅·释室》 君子学以致其道、――《论语》》 学则三代共之？――《孟子》 5586万用入学，――《夏小正》 小学在公宫南之左,大学在郊？――《《礼记·王制》 国子先生晨入太学,――韩愈《进学解》 又如:学俸(教师的薪水);学宪(学台);学台(学政);学里(明清时设立的管理各级地方儒生的机构) 学问 [learning] 天子积学、――《后汉书·列女传》 学有未达,――清·刘开《问说》 是芋视乃学,――清·周容《《芋老人传》 生平为学 ――清·张廷玉《明史》 人之为学有难易乎?――清·彭端淑《为学一首示子侄》 又如:学耻全牛(惭愧学问未到炉火纯青的地步);学行(学问与品行);才学(才能与学问);绝学(失传的学问);家学(祖传学问) 学科;某一门类系统的知识 [subject of study;branch of learning] 今日覩卿词学!――《剧谈录·宣宗夜召翰林学4742士》 又如:文学;哲学;地理学;化学;问学于师!
竹(竹)姓名学解释：【一生清雅伶俐。多才巧智。中年隆昌、晚年5415子孙旺盛?】 民俗五行：木 音律五行：火 姓名学笔画：06 简体笔画：06 拼音：zhú，
八字是看五行属性的?生肖属性起辅助助作用！。