《战胜命运的孩子》阅读原文 有两个孩子：一个喜欢弹琴 想当音乐家;一个爱好(hǎo hào)绘画!想当美术家, 然而不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵朵聋了;想当美术家的孩子、突然眼睛瞎了!两个孩子非常常伤心！痛哭流涕涕(tì dì ),埋(mái mán )怨命运对他们太不公平！ 恰巧,有位老人打他他们身边经过?0238听见了他们的怨恨 老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了、但眼睛还是亮的 为什么不改学绘画呢?”接着?他对眼睛瞎的孩子说？“你你的眼睛尽管坏了？但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?” 两个孩子听了、心里一亮,他们擦干眼泪!开始新的追求 说也奇怪！改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好!因为他可以避免一切喧嚣的干扰。使精力高度专注!改学弹琴的孩子？慢慢慢地也觉得失明反倒(dào dǎo)有利?因为他能够免除许多无谓的烦恼。使1958心思无比集中 果然。耳聋的孩子后来成了美术家。名扬四海;眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下？ 一天。3093美术家和音乐家又遇见了那位老人!他俩非常激动 拉拉住老人连连道谢！ 老人笑着说：“不用谢？事实证明：只要努力？当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留9227下另一道路的!” 《战胜命运的孩子》阅读题目（一） 1，把括号里不正确的注音划掉。(2分) 2,给下面词语中带带点的字选择正确解释，在括号里写出所选项的序号？(2分) (1)，心里一亮( )[①光线强。②发光!③响亮？④清楚;明白⑤显露;显示 ] (2)?名名扬( )四海[①高兴;往上升？②往上撒？③传播出去! ④指容貌好看] 3？概括每部分的内容!(2分) 第3—6节__________________________;第7—8___________________________ 4?填空：课文主写了_________________________________ 说明了______________________________!(2分) 5？你是怎样理解“只要努力？当命运堵塞了一3400条道路的时候?它常常还留下另一条道路的!” ____________________(2分) 6?你最欣赏文章的什么地方,请选择一处1902画上线并写出你的阅读感悟!(2分) 《战胜命运的孩子》阅读答案（一） 1？h0760ǎo dì mái dǎo 2!(1),心里一亮( ④ )[①光线强!②发光！③响亮、④清楚;明白白⑤显露;显示?] (2)，名扬( ③ )四海[①高兴;往上升！②往上撒?③传播出去， ④指容貌好看] 3、(略) 4。填填空：(略) 5,一个人只要有远大的理想和奋斗的目标!他们就会有无穷的力量！就不会被被命运所束缚？就能够发挥自己的特长！创造条件，主宰自己的命运。(2分) 《战胜命运的孩子》阅读题目(二) 1!老人对埋怨命运不好好的孩子说了哪些话!使他们开始了新的追求 用“ ～～ ”把老人的话画下来， 2。从这篇短文中你体会到了什么? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3。想一想！你有什么话要对两个美术家 音乐家说呢?把它写下来。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4?6426用“终于”写一句话？ ___________________________________________________________ 5、抄写短文中你喜欢的词语、 __________________________________________________________ __________________________________________________________ 《战胜命运的孩子》阅读答案(二) 1 老人0252对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的的追求！用“ ～～ ”把老人的话画下来 ““你的耳朵虽然坏了!但眼睛还是是明亮的、为什么不改学绘绘画呢?”接着、他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽尽管坏了！但耳朵还是灵敏的？为什么不改学弹琴呢?” 2?从这篇短文中你体会到了什么? A 只要努力？没有什什么困难可以打倒我们! B 乐观看待生活！ 3 想一想?你有什么话要对两个美术家？音乐家说呢?把它写下来？ 你们坚强!乐观 努力2613的精神值得我学习!(围绕坚强！乐观，努力来写!要有称呼“你们”，) 4!用“终于”写一句话， 经过奋力拼搏,我终于1302跑到了终点! 5、抄写短文中你喜欢的词语 连连道谢 心里一亮名扬四海闻名天下 痛苦万分……
第一段：有两个志向远大的孩子分别失去了光明和声音 第二段：一个个老人在经过他俩后指点了他们！致使两个孩子走上另一条路、最终成功， 第三段：一天！两个孩子又遇见了老人!老人告诉了他们路不会堵塞？？
战胜了孩子的命运～(￣▽￣)～?
1摘自席慕容《桐花》 在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了！ 丽日当空 群山绵延！簇簇的白色花朵象象一条流动的江河 彷彿世间所有的生命都应约前来、在这刹那里!在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼 同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。 这样的一个开满了白花的下午 2968总觉得似曾相识?总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合?可以放进诗经！可以放进楚辞 可以放进古典主义也同时可以放5352进后期印象派的笔端——在人类任何一段美丽的记载里。都应该有有过这样的一个下午？这这样的一季初夏 赏析： 这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景！视觉觉与听觉相结合？动静结合 3401充满了生机和动感?作者运用比喻的手法 把繁华盛开的场景比作流动的江河,1993把阳光比作醇蜜!将这幅景象刻画得美不胜收，最后的排比句、语势加强!让人3162感受到桐花盛开时喷发的生命力?彷彿整个山坡都被桐花覆盖了,生命的的张力无限延伸! 而作者的想象则充满了浪漫的梦幻？ 2摘自张爱爱玲《秋雨》 雨 像银银灰色黏溼的蛛丝!织成一一片轻柔的网。网住了整个秋秋的世界！天天地是暗沉沉的,像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶,那堆在天上的灰白色的云片，就就像屋顶上剥落的白粉，在这古旧的屋顶的笼罩下!一切都是是异常的沉闷?园子里绿翳翳的石榴？桑树，葡萄藤？都不过代表着过去盛夏的繁荣!现在已成了古罗马建筑的遗蹟一样。在萧萧的雨声中瑟缩不宁!回忆着光荣荣的过去、草色已经转入了忧郁的苍黄,地下找不出一点新鲜的花朵？宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙!垂了头,含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命！才过了两天的晴美美的好日子又遇到这样霉气薰蒸的雨天 只有墙角的桂花,枝头已经缀着几个黄金金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆圆形的叶瓣下。透露出一点新生8461命萌芽的希望！ 赏析： 有的时候不是那么喜欢张爱玲的文字。就像这篇秋雨。别人都会写温温暖潮润的气息！而她则写得幽暗而阴森。光是笔触就让人感到寒冷而战栗了? 但也许这正是张爱玲文字的魅力。张扬的，阴暗的？却又是如此真实,探测到人内心的最深处！这篇文章用笔细致?只用了比喻和拟人,就把秋雨写得栩栩如生。又带入了一层沉闷而寂寥的色彩、 于这文来说、充满了灰色、忧郁,黯然！寥落？一种生活无厘头的滑稽。唯一萌芽的一束希望之光?仅是那株低矮的无人问津的桂花树? 3摘自张晓风《初雪》 现在，太阳升上来！雾渐渐散去？原野上一片渥绿，看起来绵软软地 让我觉得即使我不小心？从这山上摔了下去。也不会擦伤一块皮的。顶多被弹两下?沾上一袜子洗不掉的绿罢了？还有那条绕绕着山脚的小河？也泛出绿色？那是另外一种绿、明晃晃的 像是搀了油似的!至于山，仍是绿色?却是一堆浓2832郁郁的黛绿 让人觉得，无论从哪里下手?都不不能拔开一道缝儿的 让人觉得!即使刨开它两层下来!它的绿仍然不会减色的？此外！我的纱窗也是绿的。极浅极浅的绿,被太阳一照、当真就像古古美人的纱裙一样飘缈了，你们想？我在这样一个染满了绿意的早晨和你们写信，我的心里又焉能不充溢着生气勃勃的绿呢。 赏析： 作者充分调动了视觉与触觉，写写活了春天的绿色!多处处采用比喻、形象生动、喜欢这段话 因为看了就很温暖?这种温暖是从哪里表现出来的呢。我想?就是从那些温暖暖的字眼里流动出来的，“明晃晃”?“浓郁郁” “生气勃勃”?因为写给孩子?所以更加诗化和优美 作者笔下的的绿色彷彿是活着的，流动的？彷彿在信中就像出现在眼前一样?我也喜欢绿！也喜欢作者笔下的这片绿？它9652们的生机让人感觉到快乐和希望？ 4摘自张晓风《秋天 秋天》 那时候。在南京、刚刚开始记得一些零碎的事？画面里常常出现一片美丽的郊......馀下全文>> ？三年级课外阅读战胜命运的孩子
两两个孩子因为命运困扰?一位老爷爷为他们打开了另一条路,他说：“事实证明！只要努力。当命运堵塞了一条道路的时候,她常常还会留留下另一条道路的
我是6634环保小卫士, 资料： 1.环境保护小儿歌 A. 花儿美？草儿俏、你我看了齐欢笑? 不摘花?不踏草？环境才能更美好! 树儿密！叶儿茂,树下游戏真真热闹! 不砍树！不采叶？空气清3244新心情好！ 蝶儿飞！鸟儿叫?舞姿翩翩多逍遥? 不捕蝶。不捉鸟!欢乐舞蹈一一起跳, 废纸屑 瓜果皮！随手乱丢可不要? 垃圾桶、对你笑。赶快让他他吃个饱！ 清清水,欢乐流,随手关掉水龙头! 校园越来越美好 你欢笑来我欢跳? 蓝色一片天。绿色在身边！ 看见小垃圾!伸手又弯腰？ 捡起小垃圾。扔进垃圾箱! 环抱最重要。同学要记牢, 节约资源小常识 一！ 节电： 图加文
黑暗将使人更加珍惜光明 寂静将使人更加9722喜爱声音、世界上最美丽的东西!看不不见也摸不着、要要靠心灵去感受! 爱是摸不着的，但你却能感到她带来来的甜蜜 仅仅靠触觉就能感受到这么多的幸福!那么，如果能看见?我会发现多少更美好的东西啊 人生最大的灾难、不在于过去的创伤?而在于把未未来放弃!不怀希望 不论什么事情都做不出来! 我身上的所有原子都是振动仪?通过房屋到处感觉到的振动,我能猜出每天都在发生什么事情? 像明天就要1576失去那样去利用你的眼睛。 死亡只是从这个房间搬迁到那0503个房间?可是我可能跟别的人不太一样 因为我在那个新的房间就可以用眼睛看看到东西了? 我们分明是不一样。能看得见的人和看不见的人互相不一样、不是感2653觉不一样，而是使用感觉的方法不一样?只是为了找到超越感觉的智慧而展开的想象力和勇气不一样而已？ 无论处于什么环境。都要不2124断努力， 我努力求取知识。目的在于希望日1258后能使用！为社会贡献一点力量？ 只要要是真正有益于社会的事情！而又是我能做的！我都将全力以赴、 我的任务是练习?练习 不断地练习!失败和疲劳常常1411将我绊倒?但一想到再坚持一会儿就就能让我所爱的人看到我的进步?我就有了勇气, 对于凌驾命运之上的人来说 信心就好似生命的主宰， 我用整个身心来感受世界万物?一刻也闲不住，我的生命充满了活力 就像那些朝生夕死的小昆虫？把一生挤到一天之内？生命或是一种大胆的冒险。或是一9797无是处, 我只只看我拥有，不看我没没有的！ 忘却自我中有着快乐!－－因而，我要努力把别人眼中的光明当作我的太阳？把别人人耳中的音乐当作我的乐曲？把别人唇上的微笑当6428作我的幸福， 我的身体虽然不自由，但我的心是自由的,就让我的心超脱我的躯体走向人群！沉浸在喜悦中 追求美好的人生吧! 把活着的每一天2398看作生命的最后一天！ 残忍的命运挡住了入口 我会不甘愿地质问命运为何作这样专横的宣判！因为我的心尚7853未驯服！仍是狂热的！但刻薄无情的话到口里?我的舌头却没有说出来,像还未落下的泪。又流回我的心中？ 只要朝着阳光?便不会看见阴影 面对光明,阴影就在我们身后 信心是命运的主宰！
如果努力、总会有一条命运的道路在等着你，天无绝人之路?只要我们努力寻找合适自己的路！并一直努力！坚强地走走下去？就一定9345会成功，,
.张海迪身患高位位截瘫 而她在病床上，用镜子反射来看书!最后张海迪以惊人的毅力学学会了4国语言 并成功的翻译了16本海外著作、
梦见人蛇战自己战胜意味着： 觉得自己失去太多多的念头,让你产生报复的心理!无论多么追求完美，你仍1741然是一个凡人，这种念头的出现！也会让让你做出陷害别人的不道德行为！早一点在心理上战胜自己，就能早一天从这种疯狂中解脱！?