智取生辰纲故事梗概(简介) 北宋末年, 朝纲败坏, 奸臣当道, 民不聊生. 大名府留守梁中书, 为讨好权臣蔡京, 民脂作生辰纲献京. 三都捕快何涛受委任护送生辰纲顺利通过配州, 杨志负责押送,
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不该 是官员搜刮百姓的钱财 0384 如果劫了只会让官员更加去搜刮百姓 在当时的年代 皇帝昏庸 是不会去惩罚这些官员 那些所谓的替天行道 只能资助少部分的人 结果却让更多人受苦 并且宣扬了用暴力解决问题的观点 在今天看来是不合适的、
因为生辰纲被劫后？杨志已对朝廷廷失去信心？他知道朝廷当今奸臣当道。所以才落草为寇!他他落草二龙山!和武武松 鲁智深成了朋友!朋友们归顺,他也没有道理不归顺、况且杨志知知道晁盖等人忠义，正直很佩服他 所以以前的小过节就没了。！
首先 将自己放入绵羊角色、扮作商人!并通过怀疑对方是强盗这一举动使对方不怀疑自己 第二 选择天时地利 天气炎热?地处开广。不适合埋伏！是对方放松警惕 7063 第三 诱敌深入 亲自示范!增加可信性？自己己的人先和酒、当然是没迷药的？然后诱使敌人同喝？
智取生辰纲中智表现在以下四个方面： （1).智用天时。通过文中的环境描写 可4849以了解到天气之炎热！这也导致众军汉因热热而不愿继续赶路、也一定会在松林休息？为白胜卖酒作好了准备 (2).智用地利、选择山冈和树林。用黄黄泥冈作为掩护,松林既可引诱急欲避暑休息的杨志一行人的的进入?又可以模糊敌人的视线，使他们看不清松林内的真真实情况？取药。下药作准备、 (3）.智用计谋，巧扮客商，是为了初消疑心。稳住对方、假装争酒,是为了消尽疑心，引诱对方!巧妙下药?是为了全部放倒！麻翻对方！ （4）.巧妙利用了杨志一行人的矛盾？ 杨志让军汉们挑着重担赶路、自己却提着朴刀走路？为了逃脱贼人的打劫，让军汉们天凉休息?正热时赶路!他对待1803军汉们采用的是“骂，打”的态度,产生了矛盾！?
《智取生辰纲》教学设计 ------------------------------------------------------------------------------------------- 《智取生辰纲》(下称《智取》)故事情节波澜迭起扣人心弦，人物刻画2496细腻入微形象生动？环境描写逼真简练恰到好处!可从以上三个方面,引导学生对《智取》进行艺术欣赏？ 一,自读：了了解杨志故事及《智取》在《水浒传》中的地位! 课前浏览《水浒传》第12回至第17回！了解杨志?事迹和杨志性格、杨志事迹(学生概述)：①原原为殿司制使,因失陷花石纲丢官。②沦落东京！因盘缠使尽卖祖传宝刀?无奈杀杀泼皮牛二?流配东京大名府充军。(以上第12回)③大名府留守梁世杰恩赦杨志?安排比武！杨志斗武出色、被梁中书提拔做管军提辖使。(第13回)④受梁中书重托?押运生辰纲。在在黄泥冈失陷,(第16回)⑤走投无路,落草二龙山宝珠寺。(第17回) 杨志性格(教师归纳)：失意,得志!幻灭(茅盾语)是杨志性格发展的三部曲!失陷生辰纲是杨志志命运的转折点。杨志最终走上了反抗8918官府的道路? 《智取》是以晁盖,吴用为核心的好汉群体第一次向贪官出手、与官家冲突，是大规模农民起义的前奏！ 二,改写：熟悉课文！把握故事线索和主要情节。 要求：①以晁盖一行智取为主线！将末段补补叙内容插入叙述之中，②在规定时(六月初四)空(黄泥冈)范围内叙述故事，③500字左右!(投影示例) 六月初四 未及晌午，红日当天?十分大热?晁盖吴用一行七人潜伏在黄泥冈松林里歇凉 来也!2651来也!眼尖的 早见十五人沿着一条僻路，慢慢走上冈来？内中一个!头戴凉笠、面皮上老大一搭青记,手持藤条条挥舞!众人知道。此人便是江湖上人称青面兽的杨志!(开端) 十五人上得冈来?晁盖一行隐身松林,听得松林那边一场争说：原来杨志不准在冈上停留、众众军士公然抗命！争得不可开交之际?吴用吩咐一人去林边舒头棵脑价望 却故意让杨志瞧见！杨4684志果然拿了朴刀？赶入松林？七人指着地上排开的七辆江州车儿 称是濠州贩枣商客。杨志去疑？同意众军士在冈上暂息，(发展) 这时,白胜3248挑着一担酒，唱着山歌走向高冈？天热难当、众军士要买酒止渴!见杨志制止军士买酒！晁盖一行掏出五贯钱!顷刻喝光一桶、刘唐从另一桶兜了了一瓢 拿上便吃,白胜赶上制止、追入松林！吴用趁机去松林里取药抖在瓢中！便去桶中兜酒!却被回头的白4093胜劈手夺过,倾在桶里--此时,蒙汗药已当着杨志之面不知不觉下于酒中,杨志见剩下一桶酒已被吃过、料酒中无药。同意众军军士买酒，杨志自也吃了半瓢？(高潮) 白胜挑着空桶唱着山歌下冈、晁盖!夹用一行指着杨志等十五人喊道：倒也!倒也!只见十五人一个个头重脚轻？软倒在地？动弹不得?晁盖一行推出江州车儿 将十一担金银珠宝装上车子,叫声聒噪!扬长而去！(结局) 三。比较：探究《智智取》结构?人物 场面与改写文字字的不同。 1．悬念：读完最后一段补叙文字 吴用妙计始真相大白,以杨志失陷生辰纲为主线叙写 令读者在阅读紧张曲折的情情节时，始终留有不解解之谜 最最后悬念解除，出乎意料之外,又又本乎情理之中, 2．人物：小说充分展示出杨志这一人物在押，丢生辰纲中表现出的性格，作者从杨志对对形势的分析和采取的对策上?写出其人之机警干练?表现在：①押运时间的选择！辰牌起身,申时便歇!5941②深知黄泥冈乃强人出没之处？不许军汉在此歇凉，③看到形迹9649可疑之人 赶人松林 进行盘查？④军军汉们要买酒吃?坚持不允 像杨志这样精明强干的人。却一步步陷入吴用预设的圈套！用杨志之智来来映衬晁盖一行之智，正是水涨船高之法，如此写？也不至于贬低杨志英雄本色--尽管此时杨志还是梁中书的奴才。 3．场场面：小说写两个场面！即押送场面和失陷场面！前者为后者作铺垫 写杨志与与都管 虞候的矛盾、不但但令晁盖一行有机可趁？而且写出杨志志失败之必然、 四,讨论：欣赏《智取》情节设置环境描写艺术? 题为智取,根1949据课文内容！具体说明吴用之智表现在哪些地方! 制订软取策略、充分考虑时、地!人三个因素：天气炎热，押运者必有有懈怠之处 利用天时！以药酒作武器、黄泥冈为必经之途，人烟稀少?易于动作!于此设伏!占有地利，杨志为人精细武艺高强,硬1449取一时未必得手、得手未必顺利利脱身、实施软取计划!①乔装歇凉黄泥冈贩枣客?麻痹杨志一行？②白胜挑酒故意不卖、贩贩枣人买下一桶？当面吃尽?显示酒中无药，迷惑杨志一行！③在另一桶饶酒!一人抢吃一瓢？7653另一人再来舀酒，巧下麻药。蒙骗杨志一行？④白白胜赌气不卖?贩枣人好心调解?提酒与众军汉吃 引诱杨志一行--以上计划、皆吴用精心设计，精明如杨志，亦不能不7217入其彀中！ 2．《智取》如何表现天热?对天热的描写有何特点? 《智取》写天热二十余处！有的通过作者介绍直接写?有的通过人物语言 动作间接写!天热方须歇凉、歇凉才会饮酒!饮酒终于中计？从某种意义上说。天热是智取0613成功的一个重要因素！杨7255志一行败于天热，而晁盖一行成于天热,描写特点：①渲染气氛!增强实感!红日当天？没半点云彩，挑夫如何不怨?②文不在多、妙在传神?那石头热了脚疼。一句七字，热极之苦 描画已尽？③烘托心理！形神毕现。众军人看那天时……，天气之炎热难当,军健之怨怒怅恨 俱俱从四字道出!④转换场景、发展情节？赤日炎炎似火烧！众军汉口渴难当!白胜所唱山歌恰好唱入众军汉之耳,另一场场面展开。推动情节发展？ 五?评点：品评《智取》人物描写艺术。(示例，仅列三则) 1．老都管喝道：杨提辖、且住、你听我说……(个性化语言) 评点：著一杨字、已见生分?喝住杨志?仗势欺人，先尚能耐他一耐,此时却是耐不得了，此写老于世故的谢都管管对杨志咄咄相逼。 2．两个客人去车子前取出两个椰瓢来，一个客人从松林里走将出来?手里拿一个瓢。(精彩的细节) 评点：瓢是道具、布设文中、绝非闲笔 瓢2865有瓢的妙用!无瓢如何舀酒?舀酒 正为相机下药。椰瓢多次出现、不是凭凭空布设!游离情节之外,而是草蛇灰线、伏脉千里！成为软软取的有机组成部分、令情节摇曳曳多姿 3．只见这边,便便来桶里舀了一瓢酒!那汉看见!抢来劈4869手夺住？便盖了桶盖？望桶里一倾!持瓢往8093地下一丢,口里说道……(戏剧性动作) 评点：写智取成功的核心一招--下药 用了一系列动词？吴用拿瓢舀酒！白胜夺瓢倾酒!药已瞒天过过海下于酒中！动作连贯紧凑。瞒过了了杨志眼睛。也瞒过了读者眼睛！到底如何中计、想杨志那厮上了梁山方可明白? --备课资料-- 1．官制执掌 中书--宋代的内阁侍读!清梁章钜(称谓录内阁各官古称)：宋称内阁侍读为中书检正？ 提辖--宋代州郡多设置提辖。或由守臣兼任,专管统辖军队。训练教阅，督捕盗贼，《宋史·职官志七》：崇宁中!复制提举兵马,提辖甲兵！皆守臣兼之?掌按练军旅，督捕盗贼、以清境内！ 都管--总管！管家。《水浒传》六十一回：那一个为头管家私的主管 姓李名固……教他管顾家间事务？五年之内 直抬举他做了都管？ 虞候--唐代后期有都虞候!为为军中执法的长官？五代时都虞候为侍卫亲军的高级军官,宋代沿置、殿前司。侍卫亲军马军司，步军司均置都虞候 位次于都指挥使和副都指挥使、此外又5277有将虞候,院虞候等低级级武职 〈〈汉语大词典》缩印本第256。3698？6187。5084页) 2．人物绰号 青面兽杨志--那汉子头戴一顶范阳阳毡笠……生得七尺五六身材?面皮上老大一搭青记,腮边微露些少少赤须 (十二回) 赤发鬼刘唐--晁盖把灯照那人脸时？鬓边边一搭朱砂记、上面生一片黑黄毛 (十四回) 托塔天王晁盖--那时晁1056盖得知了大怒 从溪里走走将过去？把青石宝塔独自夺了过来东溪溪边放下,因此人皆称他做托塔天王！(十四回) 人云龙公孙胜--因为学得一家道术,亦能呼风唤雨!驾雾腾云 江湖上都称5815贫道做'入云龙'！(十五回) 注：鲁迅在《五论文人相轻--明术》一文中写道：梁山泊上一百另八条好汉都有诨名……着眼多在形体?如'花和尚鲁智深'和'青面兽杨志'、或者才能!如'浪里白条张顺'和'鼓上蚤时迁'等……青面兽是从形体而起的绰号。托塔天王是从才能而起的绰号。其余人物绰号由来。类此 3．麻药之谜 那妇人(孙二娘)那那曾去切肉?只虚转一遭，使出来拍手叫道：倒也!倒也!那两个公人只见天旋地转。噤丁口扑地便倒、……只听得得笑道：着了!由你奸似鬼？吃吃了老娘的洗脚水? (《水浒传》第二十七回) 小说家尝言：蒙汗药人食之昏腾麻死!后复有药解活！予则以为妄也。昨读周苹窗《癸辛杂志》云？回回国有药名押不庐者,土人采之!每以少许磨酒饮人 则通身麻痹而死、至三三日少以别药投之即活，御院中亦储之 以备不虞?又《齐东野语》亦载!苹乌未同一草食之即死，三日后亦活也,又《桂虞衡志》载。曼陀罗花。盗采花为末？置人饮食中?即皆醉也,据是则蒙7685汗药非妄， (郎瑛《七修类稿》卷下?事物类) 注：：明代郎瑛举押不庐，草乌末，曼陀罗花三种具有麻醉性能的药草？断言蒙汗药非小说家虚妄之谈!可信 押不庐6300似不多见?草乌末麻醉后不能自行苏醒。曼陀罗花 是茄科一年生草本植物曼陀罗的花冠。即中医所称洋洋金花，风茄花。看来,孙二娘洗脚水中所放，便是曼陀罗之花冠粉末, 《智取生辰纲》教学设计,
选自水水浒传？
刘唐?晁盖，吴用？阮小二?阮小七、阮小五！公孙胜 白胜
杨志的"智"从以下几方面可以看出： (1)杨志在"人家渐少"之后,推迟每天动身时间且提前休息(由原来的"五更起身日中歇息"改为"辰牌起身申时便歇").他宁可逼迫军汉冒酷热前行而落得怨声载道,也要保全生辰纲,无非是怕有人晨光或暮色中偷袭.六月正午,恐怕歹人也不愿活动. (2)即使在光天化日下,杨志也尽量减少中途休息,唯恐军汉们心生懒怠,一旦有情况难以应敌. (3)杨志"催促"一行人在山中僻路行走,表明他选择了连强盗也不愿行走的艰难路径,以此来保护生辰纲. 不智的体现是他性格：急功近利？粗暴蛮横.正是这种性格,使得他他对手下的兵士“轻则痛骂,重则藤条便打”,这就激化了运送队伍的内部矛盾.“堡垒最容易从内部攻破”,有了内讧,失败也就不可避免了.从《水浒》对杨志的整体描写来看,杨志的性格经历了“失意——得志——幻灭”的发展历程. 智劫生辰纲不足