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专业的心理测试主要分为几块块： （1） 按测验的内容分：能力测验（智力测验。反应能力测验） 学绩测验?如成套的成就测验、8681人格测验如EPQ,MMPI等？ （2） 按测验的对象特点分：个别测验和团8925体测验， （3） 按测验表现形式分：文字测验（纸笔测验）和非文字测验? （4） 按测验的目的分：描述性测验、诊断性测验!预测性测验? （5） 按测验的时间分：速度测验和难度测验、 （6） 按测验要求分：有福高作为测验和典型行为测验?前者要求被试尽可能作出最好的回答,而且有正确的答案?能力测验!学绩测验均属此类?后者要求被试按照日常习惯回答！无正确答案。所有人格测验均可称为1146典型行为测验。、
小学生心理健康教育记录表 学生姓名 班级 老师 时间 地点 学校心理室 家庭住址 父母 目标： 诊断：心理存在轻度的异常、其人格特征明显偏离正常 个体形成了一贯的反映个人生活风格和人际关系的异常行为模式,所以其心理疾病主要定性为“人格障碍”， 目标：1 加加强其个体的心理跟踪，减少或改改善对他人的攻击性行为?报复性行为等不良行为习惯,完善其人格品质!主要采用系统脱敏等行为方法进行干预！2，根据其自尊心强？好胜、希望与他6599人交往等心理 可以采取班级团团体心理？使到班集体的其它成员认识“悦纳自我!悦纳他人”的重要性?并可适当让其充2867当班里的班干部！但一定要与其签定任职前的自我管理合约、通过激励性的自我管理6260的干预,从而而使其心理自我完善！ 过程： 第一步：深入了解其其行为特征及心理状况。建立个案心理档案 积极向其班主任了解该学生的家庭状况，一同进行家访？详细向现任班主任、以往班主任及同班同学询问并4163记录他在以往的行为特征及其突出性格，掌握好第一手手的资料！以便其行为特点和心理症状? 第二步：做好前的相关工作?建立与被者朋友式的关系 在准备好一切所需的工作后、我开始寻找合适8547的时机接近该同学、借助篮球这一项他最喜欢3402的运动。1086我们慢慢地建立了良好的人际关系,这一点为他接下来顺利接6096受心理起到重要的催化作用。 第三步：开展实质性的心理工作 1，营造舒适的环境进行心理晤谈 在建立良好的“朋友式”关系后?我分阶段地对该同学进行心理晤谈?第一阶段主要是对他阐明的目的和现状。运用“同理心”的技巧降低其抵触情绪。第二阶段主要是通过各种心理测量表测试其心理特征,第三阶段主要是深入探求孩孩子的心理矛盾及思想,采取合理的心理治疗疗方式？最后阶段主要是解释为他设计的“阶梯式疗法”（系统脱敏法）的具体步骤 并通过一系列的心理技巧帮助其疏通不良的心理障碍、 2，为他设计“阶梯式疗法”（系统脱敏法）的具体步骤： （1）通过心理晤谈勾起令其产生报复行为,攻击性行为等事件的回忆场景？使他重新产生生愤怒 接着进行系统脱敏疗法! （2）通过其它同学进行角色扮演?令其产生心理冲突的事件，激发发其愤怒心理、使其脑海里产生想实施攻击性行为或报复性行为的状态,实施“系统脱敏疗法”！ （3）严重的冲突事件？进一步实施系统脱敏疗法？ 3, 开展班级的团体心理治疗，适当4428举办一些团体心理活动、提倡“和谐”的班级级气氛!让他尽量在活动中表现自己优秀的一面,并尽量挖掘其表现出来的优良品格行为进行放大？另一方面则要善于发现其存在的细微的不良品格行为 进行耐心教育和正确的心理,通过团体心理治疗逐步达成道宁团体心理治疗的12个效能、 4 与家长,要求他们改变已有的不良教育方法、对孩子的个性性特点要分别肯定、对存在的人格障碍要给予足够的重视!积极地帮助他改改变自我 改善环境、 后记： 其实、每一个学生都有被爱 被关注。被认可?被尊重的需要。一个人如果这些需要得不到满足?很容易造成其人格障碍!进行心理的前提是要找准问题的根源！治其症结?否则再多的工作也是治标不治本，本个案成功之处也在这里?所有的工作都是以详实调查？认真思索为基础？1164长时间的予以关注？关爱？用爱心去叩开孩孩子封锁的心扉?融化其对老师设定的心理防线？这绝不是一朝一夕、或一一两次谈话就能办到的、 效果反馈：： 通过近一个月来的一系列！其科任及同学陆续反映。该同学近来来进步很大。连续两周没有与同学发生矛盾冲突事件?性格也呈现开朗乐观积极的一面！心理日渐走向成2473熟健康，我叮嘱班主任继续续给其鼓励？同时也提供更优越的环境让他成长 但整个过程？我1421必须对其进行为期一年的跟踪指导!...余下全文>>！
有个玻璃杯在水8142池的边缘！眼看就要掉下来了,它的破损程度怎样? A 粉碎 B?瓶口摔掉5959一块 C！底座碎掉 D？完好无损 选择A：认为自己是天下最幸福的人会感情用事 朋友给你一点小小的甜头你就以为得到了对方的真心！天真幼稚!直线思维的你很容易被身边边的朋友利用 因为别人对你信誓旦旦一番承诺之后！你就会意气用事，做出令人不可思议的傻事来哟! 选择B：直接估价的1963人是拜金主义者！会迷失自我 这个世界上 用钱来衡量友情浓度的人很多。对朋友期望过高?到到最后对朋友失望的人也很多！你就是这些类型的代表？友情只能用心心去衡量，如果事事都朝钱看齐的话！是很容易迷失自我的 选择C：立刻就很感动的人为朋友赴汤蹈火也在所不惜 与感情用事的人相比!你更莽撞也更激进一些!常常想都不想或是还没搞清楚状况就跳出来替朋友出头、这样做虽然很耿直,但却会给朋友带来诸多不必要的麻烦 越帮3880越忙的人就是你啦! 选择D：认为礼尚往来很正常的人太现实 你在人际交往中非常在乎人家给你什么。自己能得到多少好处。虽然然你也会给对方等量的回报？但用这种方法来7022衡量友情难免太俗套了吧!你得到的友谊只是表面文章!在关键时刻并并没有人站在你这边，
真的这4712些软体没有任何意义?原因之一是软体已经设定好了这些选择的目标是什么？你自己如果有心理理问题、建议你自己可以看心里医生吧！这个比较好 （软体是人做的，0516不可能做的很完善 完全没有收集到需要的资讯就这样制作的软体 我自己感觉很很不负责任！, 玩玩的到无所谓?微讯号或朋友圈里面经常会有这样的测试?） !