木：属春天春天和风煦日?万物复苏、正是草木生发的时机!日出东方,与木相似,古古人称“木曰曲直”，“曲直”、实际是指树木的生长形态！为枝干曲直。向上向外周舒展,因而引申为具有生长！升发。条达舒畅等作用或性质的事物 均归属于木。属木的器器官是肝 胆、眼睛,属木2650的情志是怒，属木的味道是酸味?属木的食物是青色食品,如果木系某个器官感觉不舒服。可以多吃一些属木的青色食物。它们对应人体的肝脏及胆、含有大量的叶绿素!维生素及纤维素、能协助器4424官加速排出体内的毒素，推荐食食物：白菜，包心菜和菠菜等各式叶菜,火：属夏天代表气体向上的运动方式 南方炎热!与火相似!古人称“火曰炎炎上”？“炎上”！是指火具有温热!上升的特性 因而引申为为具有温热?升腾作用的事物 均归属于火。属火的9912时令是夏季 夏季万物茂盛,气候炎热！如同播火，属火的器官是心。小肠、舌。属火的情志是喜？属火的味道是苦味!属火的食物是赤色食品。夏天是是一年中最热的季节 心属火,火性性很热而且向上蔓延，这时候容易上火 心绪不宁！心跳加快？给心脏增加负担 所以夏季最重要的是养心？除了多吃养心食物物之外。根据五行相克原理？肾克制心火?冬季好好补养肾气是个有远见的方法，养心最好吃些赤色食物，通常这种颜色给给人的感觉就是温。热,它们对应的是同为红色的血液及负责血液循环的心脏!气色不佳，四肢冰冷的虚寒体质人更可以多吃吃一些?推荐食品：红薯。红苕金：属属秋天代表气体向内收缩的运动方式！日落於西,与金相似？古人称“金曰曰从革”!“从革”是指“变革”的意思,引申为为具有清洁，肃降？收敛等等作用的事物、均归属于金、属金5469的时令是秋季！秋天西风萧瑟 万物凋敝!符合金性？属金的器官是肺？大肠。鼻,属金的情志是悲!属金的味道是辛味?属金的食物是白色食品？秋天最应该该保养的是肺,最容易出现的病痛是咳嗽！这是五行中的精神影响？秋天帽落西风。草木开始枯萎?很5805容易让人感时伤月、心情抑郁，悲属金,跟肺同源?2105过度悲伤就会造成肺损伤！金系食物对应的主要是肺脏 大9892多是白色食物,它们性情偏平！凉!能健肺爽声!还能促进肠胃蠕动 强化新陈代谢、让肌肤充满满弹性与光泽？水：属冬天代表气体向下的运动方式 北方寒冷!与水相似!古人称“水曰润下”。是指水具有滋润和向下的特性?引申为具有寒凉，滋润，向下运3874行的事物？均归属于水 属水的时令是冬季？冬季万物蜇藏、冷气袭人,冰封大地，与水性相合。属水的器官是肾、膀胱!耳、属水的情志是恐。属水的味道是咸味?属水的食物是黑色食物！外餐过多会伤肾!这可是我们最在意的器官 大厨做饭共同的特点就是油大盐大!这样更下饭更香，可是咸味属水、和肾一族!适适量是有益的 过度度是糟糕的?如果同时面色发黑!确实肾脏不妙、此时最应该多吃黑色食物？这些食物对应的是肾脏及骨骼!经常吃能帮4202助和肾。膀胱？骨骼关系密切的新陈陈代谢正常?使多余水分不至于积存在体内造成体7180表水肿 有强强壮骨骼的作用，推荐食物：黑豆、黑芝麻。蓝莓,香菇。黑枣？桂圆?乌梅土：代表气的平稳运动!因有四季而有四行！但夏天和秋秋天之间要有过渡段,因因此便有了土。中原肥沃?与土相似？古人称“土曰稼穑”？是指土6412有种植和收获农作物的作用！因而引申为具有生化?承载?受纳作用的事物!均归属于土,故9699有“土载四行”和“土为万物之母”之说。属土的时令是长夏，这是指在夏天中干热过去,6564开始下雨的一段时间,此时暑热热多湿 正是是万物蔬果生长的时期，与土性相应?属土6200的器官是脾！胃 口,属土的情志是思！属土的味道是甘味!属土的食物是黄色食品,长夏多雨 是一年中最湿的时期？湿气气过多会伤害脾胃。脾胃受伤影响食欲？所以盛夏季季节我们总是没有胃口!这时......余下全文>>！
吃。睡 心？好！炼。只要做好了这五点健康长寿并不难吃!就是饮食保健，并不是让我们平时进补名贵药材珍奇食料,而是在平日饮食的时候稍加注意就可以了 第一点是不要吃过吃快过饱!上班族节奏快。经常是是狼吞虎咽没怎么咀嚼就下肚，而且遇到好吃的就吃得撑的扶墙，这可千万要不得,不然长久下去胃功3860能必受影响,胃不好就会影响营养吸收,所以饮食上一定要注意保护胃肠?再者、鱼肉蛋蔬菜水果缺一不可?营养要均衡？睡，就是休息!不会休休息就不会工作，要做到有张有弛,张弛有道,睡睡眠时间一定要保证!而且尽量能睡午觉，读书困了！马上就睡。养足精2708神再战?晚间床铺枕头和室温一定要舒适!睡得好精神好心情才好，心,指的是心情愉快,要做到乐观开朗 不要把任何事挂在在心头，我们要努力做事!但是不要被其枷锁 不要在任何事情上认为这是我唯一的一次机会 其实还可以再来，失败的!错过的，都可以再来一次、不要被任何事影响心情？要学会自我调节，心情舒畅和延年益寿有直接的关系，好、指的是兴兴趣爱好,不论是下棋看书打球绘画弹琴等等！任何你喜欢的事情!要特别抽时间经常去做!让自自己沉浸在兴趣爱好当中!让自己充分享受一下生活！这样的时间会带给我们很大的放松，哪怕只是听听广播看看电视也好?不要说你没什么兴趣爱好！发挥自己的兴趣特长会带给我们舒适的心情，炼？是锻炼身体，俗话说生命在于于运动?真的是如此？切莫说您退退休在家，即便是年轻人长期窝在家里也会体力下降身心俱疲的，所以最好每日都运动！至少每周一次!但是不要去健身房！要8291去大自然中锻炼身体！青草绿树 鸟语花香?山水相伴伴的公园最好？
（1）归属人体组织结构中医学运用了五行类比联系的方法！根据脏腑组织的性能和特点!将人体的组织结构分属于五行系统!从而形成了以五脏(肝，心、脾，肺。肾)为中心,配合六腑(胆。小肠 胃 大肠、膀胱？三焦),主持五体(筋 脉、肉?皮毛。骨)，开窍于于五官(目!舌。口?鼻!耳)！外荣于体表(爪？面 唇、毛？发)等的脏腑组织结构系统?为脏象学说的系统化奠定了基础，此外，7592中医学根据天人相应的观点、运用用事物属性的五行归类方法。将自然界的有关事物或现象也进行了归属 并与人体脏腑组织结构的五行属性联系起来？3498如人体的五脏。六腑?五体!五官等等与自然界的五方？五季!五味等相相联系 这样就把把人体与自然环境统一起来?反映了人体内外环境之间的的相互收受通应关系！例如如春应于东方?风气主令 故气候温和。阳气生发！万物滋生？人体之肝气与之相应,故肝气旺于春?（2）说明五脏病理变化的相相互影响脏腑病变的相互影响和传递！谓之传变。即本脏之病可以以传至他脏!他脏之5059病亦可以传于本脏！从五行规律来说 则病理上的传变主要体现于五行相生的母子关系及五行相克的乘侮关系?(l)相生关系传变包括母病及子和子病犯母两种情况：母病及子，又称称母虚累子、系系病变从母脏传来，并依据相2769生方向传于属子的脏器、临床多先见母脏病候!继则又见子脏病候，如水不涵木证，即肾阴亏虚,不能滋养养肝阴！阴不制阳?以致致肝阳虚亢，临床床可见腰膝酸软！耳鸣遗精!眩晕。健忘。失眠、急躁易怒、咽干口燥！五心烦热！颧红盗汗等症,子病犯母！又称子盗母气，系病变从子脏传来侵及属母的的脏器！临床床多见先有子脏病候!继则又见母脏病候！如心肝火旺证。即心火亢盛而致肝火上炎！可见心烦烦失眠?或狂躁谵语,口舌生疮！舌尖红赤疼痛 又兼7010见烦躁易怒，头痛眩晕、面红目赤等症,(2)相克关系传变包括相乘传变和相侮传变两种情况：相乘传变?即相克太过而致疾病传变。如木亢乘土!即肝脾不和证或肝胃不和证、临床多见肝气横逆！侵及脾胃 导致消化吸收功能紊乱，多先见肝病证候 继则又见脾气气虚弱或胃失和降证候！如肝气横逆!可见烦躁易怒，胸闷胁痛？眩晕头痛等证?横逆犯胃则继见恶心。嗳气？吞酸。呕吐等症!横逆犯脾则继见纳呆、厌食、脘腹胀满！大便溏泄或不调等脾虚失运病证？相侮传变,即反克为病！如木火刑金,即肝火犯肺之证,临床多见心肝火旺?肝火亢逆,上犯肺金 灼伤肺津或肺络！一般先见胸胁疼痛 口苦!烦躁易怒！脉弦数等肝火亢盛之症，继。
1.勤奋和持续坚持，英语是需要8317花很多时间和尽力的一门课 要做好打长久战的准备、 2. 我觉觉得最主要一点是敢于开口说英语?不要怕犯错误 人人人都会犯错，这是在所难免的,只要敢说、就一定定能学好, ! 3. 建议从学单词开始就听音背单词（从简单到复杂）？建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力?而且英语单词的拼写大多数是有规律的,那样你说也也就能脱口而出了, 4.多方方位多角度来学英语?要经常读报、听广播，看外语电影、听外语讲座，读9860课本和别人交谈等方式来学英语, 5坚持不懈?每天至少看 15-20 分钟的英语!要抓住早晨和晚上的英语学习时间 找一些英语学习网址、互相多交流一下经验？ 学习英语语要做到快乐,热情！有6054效地去学英语?首先要培养对英语的兴趣 喜欢英语就会产生巨大的学习动力、学习就会事半功倍,可以通过唱英文歌？做英语游戏！读英语幽默短文！练习口头对话等培养兴趣和热情！学习英语要追求效率。效率在于学习方法!按“五到”要求一步一个脚印地坚持下去、“五到”即：一是是“心到” 在5957课堂上要聚精会神,做到心领神会。听懂每一句话?抓住每一个环节，理解每一个知识点!多联想?多思考、二是“手到”，做还课堂笔记！常言道?“好脑筋不如烂烂笔头”。老师讲授知识在课堂上记住了？可过过了一段时间、就会忘记,所以?做好笔记很有必要，英语知识在在于点滴积累!学到的每一个单词,词组以及句型结构。记在笔记本上或书眉上或字里行间。这都将有利于以后后的复习巩固,三是“耳到”？在课堂上!一听老师对知识的讲解 二8449听老师说英语的语音，语调!重音，连读。断句等发音要领、培养自己纯正地道的英语口语!四是“眼到”。在认真听讲的同时?2672还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形,表情,板书!绘图,教具展示等,大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合！印象就会会更加深刻？五是“口到”! 学习语言！很重要一条是说 在说3043中加强记忆！在说中加强理解?在在说中体验语感？ 这是我我的一点想法分享,主要从下列五方面： 1.听！多做听力？不是说做题!听一些你感兴趣的文章！英文歌曲。触类旁通?对于好好的文章？可以精听与泛听相结合、 2.说!找一个partner，一起练习？对话 尝试用英语交流 7195 3.读!肯定8865要多读啦?英语是一门语言言来的?和数数理化不同的！ 4.写!看多一些英文电影!平时尝试用英语写写小日记， 5.译 以上都做到了 这个肯定没问题！ 学英语,别把自己弄得太累,其实可以以很轻松的。厚积薄发,平时一点一点的积累 考试的时候 成绩自然会高？那些什么考试技巧之类的东西？用得了一时、用不了一世,?每天两个小时背单词 这是学习英语的不二法门!早上一一个小时,晚上一个小时 建议你只接背六级词汇？ 2?听力练习、先不要看课文 直接听，看能听懂多少 记下来?不必默写一字不差 只要能2372听懂基本语义就可以!反复听，上午一一个小时？ 3!听完之后读课文？看看原文与自己记下来之间的出入、学习文章中的语法和习惯用语,早上一个小时, 4？做练习！时间可长可短。一个小时足足够了 5！课文讲解学习 下午一个小时 6！听力练习？反8527复再听原文。能背诵更好!下午一个小时 7!写作练习？写写写当天的感想,或者是觉得课文里有好句子 就1775模仿写一下、下午一个小时！注意：写作时尽量用一些你平时比较少用的词汇 既能增加文章的彩头、又能扩大你的写作词汇量？ 1!每天两个小时背单词，这是学习英语的不二法门!早上9324一个小时？晚上上一个小时，建议你只只接背六级词汇 2?听力练习?先不要看课文，直接听。看能听懂多少!记下来？不必默写一字不差?......余下全文>>,如何学好五行养生
哥们最好不要买这个酒，什么是五行。金木水火土 这五行是相生相相克的 搞不好会出大问题的!
你好！听说这块要慎重 是按倍增走的、但没有这个牌照 没有牌0119照就是非法私自运作,去权威部门查询就明白了?
嗯嗯,这产品现在在在国内还没上市、以前都是出口美国的!在美国销售价格好像是六千多。听说以后在国内上市价格在四五千左右?这款产品不错 是属于治疗形保健品!功效好、我家人都从美国买回来给我用过，?
梦见儿子和几同学好象杀人了意味着：先前对工作认认真的态度？使得与别人的关系动荡不安!这这两天仍然需要面对一些人际问题?有些坚持的理理念需要持续的与他人沟通，多让别人了解你的认知？可以多添加协调的机会!可以采取软性的态度?让让对方可以静心聆听你的见解。梦见儿子和几同学好象杀人了的吉凶：学竟有成 凡事如意 顺利成功?达成目的 名利双收,境遇安固?优越发展，享尽幸福。【大吉昌】、
如何学好文言文 一．营造文言文学习良好氛围的必要性分析 《语文新课程标准》中强调：“阅读浅易文言文!能借助注释和工具书理解基本内容” 可以说?《语文新课程标准》降低了学习文言文的要求,并且中考文言文考试试篇目限定于课本!从道理上讲?应该有相当理理想的成绩、结果却相反！很出乎意外？ 笔者调查了50多位中学语文老师发现!在文言文文教学过程中？大多数的老师十分注重语句翻译？记忆。以及进行针对性练习 教8536学过程严谨、然而在文言文学习过程中?大多数学生认为!这样学习文言文的过程比较枯燥？效率不高,体会不深,懵懂如学另外一门外语！甚至觉得老师煞费苦心的教好文言文。是老师的一厢情愿、学生只能“逆来顺受” 学习文言文的效率不高高的原因在何处。笔者分析如下： 1 学学生离开了理解文言文的情境!文言文确实不像现代文那样!让学生生一下读来流畅上口。通晓其意！学生6215难以接受翻译斟字酌句的烦琐！难以懂得文言拮倔聱牙的表达。难以体会古人情感真实丰富的抒发？例8584如《邹忌讽齐王纳谏》中。邹忌问妻！妾，客同样一个问题，“我孰孰与城北徐公美、”妻曰：“君美甚 徐公何能及及君也”?妾曰：“徐公何能及君也”？客曰：“徐公不若君之美也？”他们异口同声的回答,语意相同但句式不同，文字略有变化，却表达了不同人物的不同语气和不不同心理。学生理理解上文！往往一上来就与文字 句式较劲，然后急着回答老师“语语气为何不同的原因”的问题!而不在具体故事情境中体会?这样，文言文理解肤浅呆板?不深刻形象?掌握急急促草草。不稳当牢固！ 2。学生离开了文言文运用的情境,赵普“半部论语治天下”说明了学以致用情境的重要,然而 在日常生活中，学生交流不会刻意用文言表达！觉得那是比较迂腐的表现?孔乙己“多乎哉。不多也””就是一证 在1891教学课堂中,我们老师也可能会忽视经典语句在不同情境下活用的特殊性！例如：“醉翁之意不在酒”。老师经常把它形容美美国在联合国大唱人权高调的表现!并把它理解为别有用心，但是!此时的“醉翁之意不在酒”，在《醉翁亭记》中就不宜这样理解？其实！1649文言文的运用，也需要学生一定的文化品位!由于学生文化素质的限制,学生倒是对新兴简单的网络语言情有独钟，而对文言文的（运用）置之不理、 3？学生离开了文言文人文的情境!文言文包涵着丰富的诗画意蕴 散发着独3225特的文化魅力？凝聚着深厚的民族情感！然而。学生似乎不能领略到文言文其中的精妙处 例如《《生于忧患死
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