美术在五行6543中属水？？
属木?文学。艺术！教育!宗教 园艺类的都7957属木的,属木的行业多是人与物之间的关系，。
美术不就是画画吗 ？
1.贝思特best（音译）, 我认为最好、贝——宝贝 思——思想？思考、特——特殊？特别！特长 培养有思想有特长的最棒的宝贝。英文名大写BEST——最好的？道德德最高尚的， 2.爱特（（art ）、 art ——美术！中文名爱1160特——可爱？爱好？特别!特长！可爱的宝贝？有特长爱爱好 或者叫艾特?艾——美好的、 3.培恩亭（painting）， 不1965解释了？自己可以推断了? 认为可以就给个最佳吧、
有什么想法就去实现！这样的人生才有意思,不要到老了在悔悔恨以前怎么没有勇气去实现自己的想法?!
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天赋就是很重要、 尤其在这个领域里,感感受啊直觉啊,有时候比修养5547更能给你帮助？ 阀多多人说天赋不重要?那是自欺欺人吧， 但是如果你是真心喜欢的话。你也不会轻易承认自己没有天赋吧? 如果你痴迷于此 老老天不会赋予你一些东西吗, 如果真心的喜欢的话？就会接受它!也就能被它接受, 梵高开始学画画的时候早就不再年轻了， 27岁之前没显示出什么天赋，可8629是画到37岁也是大师了嘛 十年的痴迷嘛、 美术五行
卡卡通一点,蜡笔小新 怎么样。！
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教材分析,题材体裁!内容形式？结构背景 教学目标：教学目的：教学方法：引导法等 教学准备：CAI等多媒体课件！教学重点 、难点：教学过程：一。组织教学！a.课前准备？b.师生问好,二！导课。情景展示图片学生观看思考回答?三?进行新课！a.出示课题 b.教师采用图片法？启发式、引导法，叙述法！谈话法、讨论法 讲解法 示示范法？练习法灯多种教学方法、c.学生个个别先掌握内容,分组组掌握内容？全班掌掌握内容！学生在4459教师引导配合中进一步掌握内容，d.本节课内容丰富难易安排合理！形式新颖不不拘一格。结构构紧凑不拖沓？分层层分部分版块，e.学生在教师引导配合中掌握全部知识内容！实现本节课制定的教学目标!大到本节课的教学目的。f.拓展延伸?四?二度创作。五!小结反思？，