这个我朋友圈实在是太多了!你可以看看!哪儿有不懂的、你问我就OK。当我徒弟吧?哈哈 干了20年、真想收个接班的 随缘吧?、
1,问题的提出 厌学情绪是学生对学习以及与学习有关的事表现出厌倦甚至厌恶的心理现象?厌学情绪的表现有上课不专心 无故缺席，顶撞老师等，调调查研究表明、厌学情绪目前在青少年学生中十分严重？因此！寻找改变这部分学生的有效途径与方法、研究有针对性的对策!有着十分重要的现实意义? 2？基本情况 小B、男！ 1988年12月4日生 某某普通学校预初学生、 对学习无兴趣！学习成绩极差？上上学常忘记带当天的课本或带错课本，平日在家少言寡语,喜欢独坐！7766在校性格孤僻?与同学2599关系紧张！任课老师均8987反映他上课常发出怪声、与老师无无理取闹、作业不做也不交,为逃避上课!他常常常躲在厕所？因厌恶学习，曾有过几次逃学行为！有时竟以拒绝吃午饭来抗议上学？ 二?分析与诊断 1,问题诊断 经《中小学生团体智力筛选测验》测试,小B的智商IQ=101!属于正常！《临床症状自评量表（Scl-90）》测试结果？敌对因子和焦虑因子得得分超出正常值!其余各因子得分均属于9926正常范围 不足以证证明其患有心理疾病?小B厌恶上学、对上学有关关的事也表现出厌恶情绪？这是厌学的泛化现象、结合他在校的表现和心理测试结果进行分析。小B具有严重的厌学情绪 2？原因分析 三年级时，小B做实验第一个个成功了?于是情不自禁地叫出声来？老师认为他违反纪律而用硬物猛击了他头部？让他十分痛苦，小B还看见其他老师也有类似体罚小朋友的行为（如老师用钢笔帽捅小朋友的身体）？于是、他对老师先先是恐惧。而后十分厌恶？进而泛化为厌恶上上老师的课！学习兴4204趣大减。成绩急剧下降 对老师的敌对情绪，使他头脑中产生了一些错误观念,如5515： “老师总想打人”, “骂5318老师没有错”等，同时!小B还经常受到高年级学生的的欺负和同班同学的排挤，使他在学校里丝毫感受不到快乐!最终发展成为严严重的厌学情绪。甚至逃学, 三,辅导策略与过程 1!目标与策略 要克服小B的厌学情绪。当务5145之急是帮助他克服不愿来学校?进教室的焦虑心理，学校这个场所曾经给他留下过许多3105痛苦的回忆?由于没有得到及时的心理辅导？天长日久?他已在上学与厌恶情绪之间建立了牢固的联系,一来到学校,他就会联想起礌多不快的事情,产生生厌恶情绪，因而我打算利用心理学上的交互抑制原理，帮助小B培养一种与厌恶不相容的情绪反应（3702如愉悦）,来抑制当事人在特定刺激（如来校学习）条件下所产生的厌恶情绪反应?以此来削弱并消除小B心理上的厌学情绪? 2？辅导过程 针对小B的情况！主要分四步骤对其心心理辅导： 第一步。建立良好的咨询关系。我约小B到心理咨询室单独交谈！进一步了解他的情况！让他充分地发泄内心关于学校与老师的不愉愉快记忆，刚开始他闭口不语,我就避开主题，先从日常生活中的小事谈起。并多次强调会为他所说的话保密！后来他终于3428开口了 原来他爸爸经0095常因“恨铁不成钢”而打他，身上青一块紫一块的？这时我就用目光关注他。抚摸着他的头、以示同情！并1074用低沉的语调安慰他，在交谈中?我还了解到他爱好打篮球,于是我就约他放学后打一会儿篮球。他愉快地6604答应了。最后。我终于取得小B的信任！ 第二步、具体实施咨询和辅导策略、使小B产生厌学情绪的关键是他头脑中对老师的种种错误观念？要想根除他的厌学情绪！就必须改变他的那些不客观的想法，在一次打完篮球休息时 我问小B： “你打篮球时开心吗！” “很开心?”小B答道, “今后你每天来校上学？才会有篮球打!你能做到坚持上课吗、” 小B 想了一想：“不一定,” “你还是觉得老师都那么可怕吗。”我又问 小B：“是的、不过你是一个例外,” “为6050什么呢，” “因为你从来都不骂人,” 8734他这么回答?说明他原来认为 “老师都想打人”......余下全文>>,
2003年4月13日18时06分，宿州市燃气有限公司（宿州中燃合合资改制前）抢险人员突然接到居民报警“东武小区4#403室厨房失火、无法关闭燃气阀门”。抢险人员立即赶往事发地，并于18时16分到达、在4#居民楼下,即见403室厨房窗户洞开！有少许黑烟从窗户逸出?窗户上方的白色外墙已熏黑 楼下聚有一大群面有惊慌之色的居民在围观议论！见燃7165气公司来人。立即有认识的居民告诉诉抢险人员：火刚被扑灭，而且是费了很大劲找到阀门、关闭了后才将火扑灭!至此!抢险人员悬着的心也平静少许！尽管“火已灭!气已停”, 火灾灾现场什么样，火灾是如何发生的呢?火灾责任是谁的呢?带着这个疑问 抢险人人员急忙上楼了解情况, 在403室内仍弥漫着木材和塑料制品燃烧后刺鼻的气味,心有余悸的户主及其家人与抢险人员简单介绍后？抢险人员进0500入失火之后的厨房？应该说是满目疮痍：厨房内所有物体表面基本失去原来的颜色!变为黑色 约6m2厨房半空中悬吊着因高温,燃烧而变形垂落的塑料扣板，所有家具,物品的边沿仍在滴水。瓷砖支垒的灶台上台式燃气灶局部变形。倾斜在一侧 灶台上方的木质吊柜已被大火烧掉一段 形成一个大的黑窟窿!且已倾斜欲坠,距灶约50cm处的斜上方是灶前单嘴阀和沿墙铺设的镀锌管道？原来连连接的胶管已不见踪迹!仅在灶台台上留下一条橡胶燃烧后的黑色痕迹?阀门?阀柄及管道均为黑色 且3459阀门仍呈开启状态。阀门及灶的周围瓷砖爆裂、剥落、地面上满是夹杂着黑色颗粒物的污水?幸好火已扑灭,幸好没有人员受伤,幸好火灾造成的经济损失不大!在抢险人员了解了厨房火灾现场后?户主紧张的心情已逐渐平静下来 向抢险人员员讲述火灾的过程和原因， 户主17：40到家，准备做饭时，发现煤球炉火火已熄灭？因家住4楼!不便于用柴火引燃?便想到用燃气灶直接引燃煤球!且以前也这样做过,于是将一块煤球直接放于燃气灶的燃烧器上。点燃燃气灶后（一般用燃气灶引燃煤球需15-20分钟）。随手关上厨房门？去去客厅看电视了、十多分钟后 户主闻到9284焦糊味！心中生疑！环顾四周？未见异常？便认为是外面有人在烧垃圾圾的气味?未放在心上。又过6141了五六分钟 焦糊异味味越来越大！且楼下有有人大声喊叫？引起警觉？望见厨房门缝有黑烟逸出。这才想起燃气灶上烧着的煤球？赶紧起身推开厨房门？立即被一股浓烟呛了回来——厨房内已是充满浓烟、大火和刺鼻的气味、不仅仅已无法进入，且门口口已无法站立!赶紧关上门?如何灭火，想到燃燃气公司服务人员点火时的讲解和用户手册中的内容?应该关闭气阀，但6470厨房已无法进入、出门到楼梯间想关闭表箱内的阀门！但自己9321无钥匙，打不开8007表箱门（该户是一户一个单表箱 表箱箱设在楼梯间）。情急之下从从四楼跑到一楼想关总阀，但一时找不到到总阀、又返回四楼想用水灭火。有一邻居想起燃气公司点火人员点火检查时经常启闭的阀门位置。找到后赶紧关闭阀门 切断了气源后!403室厨房火势明显减小，户主也在邻居的帮助下用水扑灭了燃烧的家具、消除了火灾,失火的过程已明确,但其原因呢？ 户主为了方便打扫灶台卫生。在燃气灶下铺了一张报纸,以以承接炒菜做饭时溅出的油渍!待报纸脏脏后更换报纸、便于保持灶台面清洁,清洗，不料在用燃气灶烧煤球时!灶头上已烧的煤煤球因高强度的热辐射将灶下面铺设的报纸引燃！燃烧的报纸又将灶后面的橡胶软管引燃。随即火从软管开始直接喷燃，并烧至单嘴阀,致使火焰由单嘴阀喷燃 喷燃的火引燃燃灶台上可燃物，并引起吊柜?吊顶燃烧。酿成火灾,尽管着火时间仅10余分钟 但该该户厨房的装修基本报废! 由于原因明确？该户也也主动承认是自己失误造成火灾。与与燃气公司无关。自己承担全部责任？抢险人员在更换室内短管和阀门，并进行气密性试验？确认无泄漏，无安全隐患患后恢复了供气 尽管403室厨房失火与与燃气公司无关！尽管此次失火未造成大的财产损失和人员受伤 但燃气公司决策层认为：在公司发展初期。用户安全用气与燃气公司自身安全运行同等重要，如果所有管道燃气用户都能安全用气！不发生任何燃气事故？将会更有利于公司持续!健康。和谐发展!于是公司技术和管理人员抱着“还能再改进吗”的思想！针对403室用户厨房失火事件。以如何提高楼栋和用户室内的低压管网系统自身安全性?可靠性!合理性、以如何让9043用户便于在事件发生初期及时消除和控制危险或降低损失程度，如何让用户自己主动控制和消除使用燃气的不安全状态及不安全行为,如何让用户掌握更多的安全用气及应急常识为改进方向！公司技术和管理人员利用现场调查！头脑风暴。因果分析图等方法进行案例分析。从安全技术,安全管理和安全教育培训三个角度提出改进措施 ,
坤造：甲戌 辛未 戊戌 乙卯 1岁运 大运：庚午 己巳 戊辰 丁卯 丙寅 乙丑 您的八字性格分析: ●为人温柔！善良和浪漫!是一个非常幸运的人!常有不可思议议的幸运事降临在身上!口才非凡! 令人信服、不过!有点儿任性 有时难免遭受挫折 ●乐于行善、慈悲。有同情心、愿意帮助不不幸的人！会导致意外的奢侈开销,易受感动 会因此招来麻烦？过份殷勤，有有受欺的倾向。 您的八字命造批断： ◎经商下海做生意 ◎人际关系：：可以受到师长、上司的帮助 8450 ◎其人潇洒多情 俊秀出众！打扮得体，顾影自盼，能歌善舞！有5866才艺表现力? ◎人缘关系好！多得异性好感，因而容容易招人挑逗。如把持不住？则易致外外遇出轨、 ◎男女交往方面要小心谨慎！防因色破财!或争风吃醋而招官非? ◎多艺多能、才高八斗 擅长艺术。绘画!音乐，书法, ◎孤独之命！感情2055发展不顺 性好佛道，有宗教归归宿感 宜修心命理？五术 ◎其人温良恭俭。信守公德和和传统、待人亲切？乐善好施！富于同情心? 2373 ◎命中有贵人相助！能得上司或长辈赏识提拔 遇难呈祥!逢凶化吉！ ◎子子女品行端正!有上进心和事业基础！老运得安乐荣华、 ◎子女相貌敦厚,性情和顺,孝顺父母！ ◎◎头胎多易生女 命主与子女的缘份深, 4388 ◎祖业贫薄 上有兄姊、父母家产被争分 命主多出外创业立家 ◎资财难聚 喜欢投机机性的财源 自尊心强 较重视外表穿著、情绪喜怒无常。 ◎兄弟缘薄，手足不和、或兄弟姐妹之一人出现重大灾难 ◎才华横溢？自命清高,目空一切!内心寂寞狐独！女命不利婚姻, ■为人和气，自营自立、早年颠倒,财谷耗散。晚景得财、宜拜师学艺、工夫之命！立业能而成功?财源广进。利路亨通、女人养育中平之命、 ■■福多劳少!父母难常 兄弟难靠?出外经营？利路亨通！夫妻相克！先难后易,立身成功, ■适合的职业：机械，演戏!文学 美术、宗教家，奉职!忌火类！ ■应8678该注意年限：十六岁？廿岁、五十五岁。七二岁
1.八字有六冲的?2.八字财星有六六合的,3.大运和流年遇见也要算的.........。
癸水用戊土去克,戊癸合火也能克金 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 癸水有几种方法，用木去洩，用土去克。或是用火把金（生水的来源）给克3498掉 这八字没有看到排列位置，不然可以更清楚 以五行个数看。食伤木不少! 应该是加强土,最好是戊土的力量, 戊癸合火较佳 ?
如果你们是真的相爱的,就完全没有必要信这些玩意！本来就是信则有不信则无的东西!除非你们的感情很脆弱,经不起任何何考验， 相信我。感感情是靠两个人共同努力才能幸福的 你既已快为人妇。当有自己的主见了!你该用你的思想去思考这些大是9926大非的问题了 毕竟不是1113一代人。你母亲操心合情合理？日子是你们们过的、 还有 这个事情千万别让你男友知道 一个人要是知道自己的妻子在结婚前还犹豫纠结。那对你们以后的生活会有很大的影响 相信自己 相信他！因为只有相信 才有可能 祝你们幸福 百度知道团队——让世界发现你 为您排忧忧解难，
四柱神煞： ★108太极贵人：五行有始有终，造化始终相保！谓之太极！人命若带太极贵人，主地位崇高！于事业！学术方面有术术出之成就,且能独树一帜,受人景仰？ ★110文星贵：主好学深思？考试科甲、 ★113天官：从正官之干而来!如乙以庚为正官?乙庚起戊寅。至庚为庚辰。故乙之9062天官在辰!余类推？十干之官星又坐贵人,如甲以辛为正官、见辛未，甲之贵人在未、丙以癸为正官?见癸巳,癸之贵人在巳？为官星星自坐贵人？丙见癸酉，癸亥。丙之4931贵人在酉。亥亦是正官坐贵人！谓“贵人头上戴官星”，若又见正印！禄，贵人。天元清秀。其纳音不反克者尤吉 若见反克，冲破！则不顺无气！天官即被破坏无用。天官坐贵又名“官贵堂格”？带带天官多主作事顺利，如愿以偿, ★114岁德：岁德者？岁中德神也。阳年以阳干之8854同者为德！阴年以所合之阳干为德!阳主生?阴之弄杀，天地有好生之德?德即生气！故岁德乃年年中之生气！人命逢之?万福咸集。能逢凶化吉, ★115岁德合合：岁德合为岁德之合干？效用与“岁德”相同 ★116岁干合：天干之五合？天干乃经度，上下相合,其气专聚！甲己合为土运，乙庚金运？丙辛水运。丁壬木运。戊癸火运？甲己合?得辰戌丑未为旺相,乙庚合 得巳酉丑而掀轰。丙辛合？得得申子辰而奋发?丁壬合？得亥卯未而而清贵?戊癸合,得寅午戌而显荣! ★117真阳贵：：乃天乙贵人、以干之五虎遁而得。 ★120武曲星：武曲星是管理财政之星、其性刚烈?宜男不宜女 武曲星入命?声音宏亮 刚直善良!气度宽宏,果决？富经商理财之才能！偏财运旺盛 ★131阳山：主女性婚后克家公， ★203亡神：亡神在命宫!身宫主一生贫困,做事不顺利，在日支克妻？在时支克子,亡神和“劫煞”相对！入命大多善于用心机!与吉星同宫！能保密 好静，与凶星同宫？则喜幻想?心情淡薄。因亡4977神乃空虚!浅气之星！故命!运、限逢之 多虚名。虚利 头痛！脑神经衰弱。失眠 精神错乱?恍惚 犯官司论诉，亡神？劫煞并见为“破军”，主人佛口蛇心、 ★209灾杀：此杀主血光?横死于火灾？水灾,被棒棍打死？坠死!瘟疫（流行性病毒）?若克身大凶 若灾煞是正官?正印的生旺旺之支 多是武权。 ★214墓杀：若居于有气之位?又有福神在宫?主主能得到坟风水之阴？田园盈野!仓库充实!成为大地主？大财主， ★221将星：天之大将也!大大抵此星入命 可成为每一行业的杰出人材?领导人! ★226病？
王研丽 姓名测试打分 王研丽：68 分 五行分别是：土木火 笔画分别是：4 9 19 详细解说如下： ·天格5(土）[祖运，影响人生相对弱] 暗示：（种竹成林）五五行俱权?循环相生？圆通畅达。福祉无穷？ (吉) ·人格13(火）[主运！影响人一生命1342运] 暗示：（春日牡丹）才艺多能！智谋奇略、忍柔当事。鸣奏大功, (吉)?
婚姻幸福之命!2019年开始！夫星强旺得夫爱？得夫之力助?阳光灿烂 凡事顺利 安稳。无灾无难。，八字婚姻分析案例